RECUPERACIÓN PRIMERA EVALUACIÓN-CLIMOGRAMAS

 
¡Hola a todos!
Espero que paséis muy buenas vacaciones, que escanséis y disfrutéis mucho, pero también que encontréis un ratito para estudiar y hacer las tareas de vacaciones.
Os recuerdo lo que ya os he mandado y os pongo otras cosas, pero no os preocupéis que lo nuevo es para ayudar a los que tienen que recueprar la primera evaluación y para que el que quiera pueda ir adelantando alguna de las cosas que tendremos que hacer a la vuelta.

A- Lo primero que tenéis que hacer es el trabajo de vacaciones que tenéis en el entrada anterior y que incluye un mapa de climas y las fichas de todos los climas, a las que tenéis que añadir el climograma que le corresponde a cada una y que teneís en un archivo aparte.

B- En segundo lugar tenéis que hacer el mapa de América que corregiremos en la primera semana.

C- Cuando volvamos también habrá que hacer las recuperaciones de la primera evaluación, del mapa y del segundo tema de Geografía. Para preparar el mapa tenéis que entrar en el Aula Virtual y hacer los cuestionarios.
Para preparar la recuperación del examen os pongo en el siguiente enlace el resumen del tema que si lo completáis os sirve como apuntes para estudiar. Si a la vuelta de vacaciones lo tenéis hecho, me podéis preguntar las dudas, para aseguraros de que lo tenéis bien y os será más fácil la recuperación (también podéis encontrar el resumen en el Aula Virtual, junto con los cuestionarios para repasar).

EL PLANETA TIERRA II: RELIEVE E HISDROSFERA

Recordad que en el examen solo entra la parte del relieve. La parte de la hidrosfera entrará en el tercer examen.

D- Por último os pongo datos para hacer tres climogramas. Estos no es imprescindible hacerlos en vacaciones, porque los corregiremos en la segunda semana, pero si tenéis tiempo y los hacéis podési tener adelantado el trabajo y estar después más libres.

Oa recuerdo las intrucciones: Hay que hacer una gráfica con los meses en la línea horizontal y dos verticales, una con la temperatura y otra con la precipitación. Hay que representar la temperatura con una línea y las precipitaciones en barras. La temperatura se representa de 5 en 5 y la precipitación de 10 en 10 o de 50 en 50. Tenéis que calcular también la oscilación térmica. Cuando los corrijamos, completaremos el ejercicio tratando de decir de qué clima se trata analizando los cuatro aspectos que caracterizan los climas:
- las temperaturas medias
- la oscilación térmica
- el total de precipitaciones
- su distribución estacional.

Climograma 1
MES: T – P.
EN: 28 – 341
FB: 28 – 338
MR: 28 – 274
AB: 28 – 121
MY: 27 – 9
JN : 26 – 1
JL: 25 – 2
AG: 26 – 5
SP: 28 – 17
OC: 29 – 77
NV: 29 – 156
DC: 28 – 233

T.M.A.: 27,5
T.A.P.: 1574

Climograma 2
MES: T – P
E : 3 – 111
F: 4 – 73
M: 5 – 71
A: 7 – 60
M: 10 – 66
J: 13 – 73
J: 15 – 95
A: 14 – 118
S: 12 – 104
O: 8 – 116
N: 6 – 106
D: 4 – 117

T.M.A. 8,5
T.A.P. 1110 mm

Climograma 3
MES: T – P
E: 6 – 33
F: 8 – 34
M: 11 – 25
A: 13 – 45
M: 17 – 50
JN: 22 – 21
JL: 26 – 12
A: 25 – 10
S: 21 – 22
O: 15 – 60
N: 10 – 58
D : 7 – 51

T.M.A.: 15
T.A.P.: 421

Buenas vacaciones y un estupendo año 2020 a todos.

TRABAJO DE VACACIONES

 
Estas vacaciones tenémos que recuperar un poco el retraso que llevamos de este primer trimestre. Así que os voy a proponer un trabajo para que solo con corregirlo tengáis los apuntes de una parte importante del tema que son los climas del mundo.Os lo pongo ya para que podaís ir adelantando y tener menos trabajo durante las vaciones y para que, si tenéis algún problema para imprimir los archivos, tengáis tiempo de pedirmelos.

A - TRABAJO SOBRE LOS CLIMAS: Vuestra tarea es rellenar las fichas sobre los climas del mundo que encontraréis en el enlace adjunto y completarlas con la información del libro y los climogramas que también os adjunto. Además del climograma podéis añadir una foto del medio físico (vegetación) correspondiente a cada clima. Como todos los archivos también estará en el Aula Virtual.

FICHAS CLIMAS

CLIMOGRAMAS

Os he rellenado la primera para que veáis cómo hay que hacer las demás. Tenéis que colorear el mapa y completar ocho fichas. Si hacéis una cada día, con poco rato cada vez las podéis tener hechas en muy pocos días y luego descansar. Si preférís hacerlas de golpe os costará algo más de rato cada día, pero solo uno o dos días. Como queráis, pero no las dejéis para el último día y procurad que la presentación sea cuidada. Nada de chapuzas.


B - Os pongo también el mapa de América para que lo corrijamos a la vuelta de vacaciones, pero para que lo vayáis haciendo cuando os venga bien.

SITÚA SOBRE EL MAPA DE AMÉRICA LOS SIGUIENTES ACCIDENTES

A) AMERICA DEL NORTE Y CENTRAL

I.- LITORAL

1.- La costa pacífica:
- Golfo de California.
- Penínsulas de Alaska y California.
- Islas: Vancouver.
- Estrecho de Bering
- Mar de Bering
2.- La costa atlántica:
- Penínsulas: Labrador, Florida y Yukatán.
- Islas y archipiélagos: Groenlandia, tierra de Baffin, isla Victoria, Terranova, Bahamas y las Antillas: divididas en dos grandes unidades: Antillas Mayores (Cuba, Jamaica, Española, Puerto Rico), Antillas Menores
- Mares y golfos: Bahía de Hudson, Golfo de San Lorenzo, Golfo de México, Mar del Caribe.

II.- RELIEVE
.
1.- Al oeste: Montañas jóvenes: Montañas Rocosas y en México Sierra Madre (Oriental y Occidental)
2.- En el Centro: Llanuras, como la cuenca del Mississipi-Mussouri
3.- Al Este: Relieves antiguos: El escudo canadiense y los Montes Apalaches


III.- HIDROGRAFIA

1.- Rios del Artico: Yukón, Mackenzie
2.- Ríos del Atlántico: San Lorenzo
3.- Ríos-. del pacífico: Columbia, Colorado.
4.- Rios del Golfo de México: el Mississippi y su afluente el Missouri
5.- Lagos: los Grandes Lagos (Superior, Michigan, Hurón, Erie, Ontario)

C) AMERICA DEL SUR

l.- LITORAL

Escasamente recortado: estuario del Río de la Plata, cabo de Hornos, Tierra de Fuego y estrecho de Magallanes

II.- RELIEVE

1.- Al oeste: Los Andes (Aconcagua)
2.- Al Este: Macizo Brasileño, Macizo Guayanés
3.- En el centro: Las llanuras del Chaco y de la Pampa

III.- HIDROGRAFIA

1.- Vertiente atlántica: Magdalena, Orinoco, Amazonas, San Francisco, Paraná-Paraguay
2.- Vertiente pacifica: ríos cortos.
3.- Lagos: Titicaca,

EXAMEN DE EVALUACIÓN - MAPA DE ASIA

 
Este puente tenéis que dedicar todo el tiempo posible a preparar el examen. Pero también podéis sacar algo de tiempo para ir adelantando algo del trabajo que tendréis que hacer después. Así que, como os digo siempre, lo importante es organizarse. Dedicando un poco de tiempo cada día, pero bien organizado, con poco esfuerzo podéis obtener muy buenos resultados.

A - Lo primero que tenéis que hacer, por tanto, es preparar el examen de evaluación del segundo tema, que será el miércoles 11, cada grupo en su hora. Al final como no nos ha dado tiempo de terminar, entra solo la primera parte del tema, la del relieve y queda para el próximo examen la parte de la hidrosfera.

Para preparar bien un examen deberíais:
- Dividir el contenido en partes pequeñas y abarcables, que se puedan estudiar en poco rato.
- Estudiar cada parte al menos tres veces:
- En la primera pasada ordenar y aclarar ideas, entendiendo bien todo y resolviendo dudas
- En la segunda vuelta hay que tratar de memorizar los contenidos (entendiéndolos, claro) lo mejor que se pueda y para eso hay que concentrarse mucho y repetir las cosas tantas veces como sea necesario.
- La tercera y última se hace el último día y es el repaso general para fijar lo aprendido y asegurarnos de que nos lo sabemos bien.

Si lo hacéis así no tendréis ningún problema en aprobar. Pero claro requiere un poco de esfuerzo y mucha constancia. Pero veréis como merece la pena.

B - En segundo lugar,la semana que viene, entre terminar la hidrosfera y hacer el examen, no vamos a poder adelantar mucho, pero para la siguiente semana tenemos que empezar el tema de la Atmósfera y el Clima y seguir con los mapas. Así que os adelanto las tareas de la siguiente semana por si alguno quiere aprovechar el puente para estar luego más libre el fin de semana siguiente. La última semana de clase corregiremos el mapa de Asia, así que el que no lo tenga debe comprarlo o pedírmelo, subiendo a mi despacho en un recreo. En el mapa mudo debéis situar los siguientes accidentes

SITÚA SOBRE EL MAPA DE ASIA LOS PRINCIPALES ACCIDENTES DEL RELIEVE

I.- LITORAL

1.- La costa este:
. Penínsulas, Kamchatka, Corea, Indochina
. Islas y archipiélagos: archipiélago de Japón, Formosa, Filipinas, islas de Indonesia (Borneo, Java y Sumatra)
. Mares: Ojotsk, Japón, Amarillo, y de la China Meridional.
3.- La costa sur:
. Penínsulas: Malaca, Indostán y Arábiga
. Golfos y mares: Golfo de Bengala, Mar Arábigo; golfo Pérsico y mar Rojo.
. Islas: Ceilán
3.- La costa mediterránea:
. Península: de Anatolia
. Islas: Chipre

III.- RELIEVE

-Cinco grandes conjuntos morfológicos:
1.- Tierras bajas del Norte llanura de Siberia que termina en relieves montañosos: Verjoyanks y Kolima
2.- Mesetas, cordilleras y desiertos de Asia Central
- Montes Altai
- Desierto del Gobi
- Tian Shan
- Karakorum
- Himalaya
- Meseta del Tíbet
- Meseta de Pamir

3.- Al Oeste: la meseta de Irán, los montes Zagros y la llanura de Mesopotamia


IV.- HIDROGRAFIA

- Cuatro grupos de rios:
1.- Rios de la vertiente ártica: Obi, Yenisey, Lena
2.- Rios de la vertiente Pacífica: Amur, Yangtse Kiang, Hoang ho y Mekong.
3.- Rios de la vertiente Indica: Brahmaputra, Ganges e Indo.
4.- Rios del Asia árida: Eufrates, Tígris

- E importantes lagos y mares interiores: Mar de Aral, lago Baikal

C - Por último, si os quedara un rato, podéis ir adelantando el trabajo de vacaciones. El trabajo os lo pongo en una entrada aparte y solo tenéis que empezar a hacerlo si queréis estar más libres en Navidades.

En cualquier caso, como veis, lo más importante es el examen, pero sin olvidares del estudio de cada día, ya que en clase preguntaré lo que hemos visto esta semana.

Y un último consejo. Ya que vamos a empezar el tema del clima, comvendría que os mantuviérais informados sobre lo que suceda en la Cumbre el Clima que se está celebrando en Madrid, ya que hablaremos sobre el tema en los próximos días. Que paséis un buen puente, compaginando estudiar y descansar.

TEMA 2 - HIDROGRAFÍA - Actividades 1

 
Estamos ya acabando el tema 2. Comenzamos la segunda parte que es la hidrografía. Al mismo tiempo tenemos que hacer los exámenes de la evaluación. Como siempre os he dicho, hay que saber compaginar el estudio de cada día con la preparación de los exámenes. Para eso hay que saber organizarse bien y dedicar el tiempo preciso a cada una de las cosas que hay que hacer, que este fin de semana son:

- Para mañana tenemos el exámen de recuperación del primer examen, que espero que lo estéis preparando bien. Así que eso para el fin de semana ya lo habréis terminado.

- Preparar el examen de mapas. El miércoles hacemos el examen del mapa de Europa y del mapa de España. Tendrá dos partes. Una similar a los ejercicios que hemos hecho en clase y la otra consiste en daros una lista de nombres de accidentes geográficos que tendréis que señalar en un mapa mudo. Para prepararlo ya tenéis abierto el cuestionario del Aula Virtual para poder practicar. Ya sabéis que tenéis que matricularos en el curso tal como habréis hecho en otras asignaturas.

- La semana siguiente, después del puente tendremos el examen del segundo tema. Entrará la parte del relieve y la de la hidrografía solo entrará si nos da tiempo de terminarla. Tenéis el puente para estudiarlo, pero es importante que lo llevéis al día porque si no, solo en el puente no os dará tiempo a prepararlo bien.

- Pero mientras preparamos los exámenes tenemos que seguir avanzando en el tema, así que hay que seguir haciendo actividades.

1 - Define los movimientos de las aguas del mar
- Corrientes
- Mareas
- Olas

2 - Define los elementos de un río
- Curso
- Caudal
- Régimen
- Cuenca

Podéis ayudaros con el libro.

TEMA 2 - EL PLANETA TIERRA II - Actividades 4

 
Se está acercando el final del tema del relieve y algunos de vosotros os estáis quedando retrasados porque no estudiáis al día. Así que este fin de semana es el momento de recuperar el retraso, repasando los apuntes y estudiando lo que hemos dado hasta ahora.

Para ayudaros a repasar tenéis el esquema del tema 2 en enlace adjunto y también lo podéis encontrar en el Aula Virtual.
es

TEMA 2 - Esquema

También es el momento de empezar a estudiar los mapas porque pronto haremos el examen. De hecho la semana que viene fijaremos las fechas de los exámenes que nos quedan de esta evaluación.

Os recuerdo que los que habéis suspendido el primere examen tenéis que empezar ya a estudiar la recuperación, porque también fijaremos pronto la fecha del examen.

Y por último, la actividad para esta semana es la que os pongo a continuación

12 - Completar el siguiente cuadro sobre el relieve de la Península Ibérica

Relieve de la Península Ibérica

Tenéis que hacer las dos primeras páginas, es decir el relieve, los ríos y las costas. Es un resumen de lo que hemos visto en clase y de lo que tenéis que estudiar. Así que una vez que esté corregido podéis incorporarlo a los apuntes.

Como véis es bastante trabajo, sobre todo para los que no llevan el estudio al día o han suspendido el primer examen. Esta es una de las razones por las que hay que trabajar todos los días, porque si no se nos acumula cada vez más. Pero el trabajo es para toda la semana y podéis organizaros para hacer un poco cada día. Pero sobre todo no dejéis de hacerlo.

MAPA DE ESPAÑA

 
Esta semana os he puesto dos entradas, en la anterior tenéis las actividades y las instrucciones de lo que tenéis que estudiar. En esta os he pongo el mapa de España.

Como ya sabéis, tenéis que poner los accidentes geográficos de la lista en el mapa mudo de la Península Ibérica. Lo tenéis que traer para el miércoles, que comprobaré que lo tenéis,aunque es posible que no lo corrijamos hasta el jueves o el viernes.

Espero que esta vez lo traigáis todos hecho. ¡Ánimo!

MAPA DE LA PENÍNSULA IBÉRICA

I – Relieve
Articulado en torno al macizo de la Meseta.
- La Meseta dividida en dos partes: Submeseta Norte y Submeseta Sur.
- Relieves interiores:
. Sistema Central
. Los Montes de Toledo
. Entre estas cordilleras las cuencas de los ríos Duero, Tajo y Guadiana.
- Rebordes montañosos:
. El Macizo Galaico con los Montes de León
. La Cordillera Cantábrica
. El Sistema Ibérico
. Sierra Morena
- Cordilleras exteriores:
. Los Pirineos (pico Aneto)
. Cordilleras Béticas, divididas en Subética y la Penibética con Sierra Nevada y el pico de Mulhacen.
. Cordilleras Costero-Catalanas.
. Valles del Ebro y el Guadalquivir.

II – Ríos
- Vertiente cantábrica: Bidasoa, Nervión, Nalón.
- Vertiente atlántica:
. Miño y su afluente el Sil
. Duero: Afluentes: Pisuerga y Esla por la derecha y Adaja y Tormes por la izquierda.
. Tajo. Afluentes: Jarama, Alberche, Tietar y Alagón por la derecha y Almonte y Salor por la izquierda.
. Guadiana: Afluentes: Záncara y Cigüela por la derecha y Zújar por la izquierda.
. Guadalquivir: Afluentes: Guadalimar y Jándula por la derecha y Guadiana Menor y Génil por la izquierda.
. Tinto y Odiel.
- Vertiente Mediterránea:
. Ebro: Afluentes: Aragón, Gallego y Segre por la izquierda y Jalón por la derecha.
. Turia, Júcar y Segura

III – Costas
1.- Costa cantábrica: desde el golfo de Vizacaya a la punta de Estaca de Bares
2.- Costa atlántica: de Estaca de Bares a la punta de Tarifa, se puede dividir en tres sectores:
. Costas gallegas, destacan por sus rías: rías altas y rías bajas, separadas por el cabo Finisterre.
. Costas portuguesas: con el estuario del Tajo y los cabos de San Vicente y de Roca.
. Costa atlántica andaluza: formada por el arco del golfo de Cádiz.
3.- Costa Mediterránea: desde el estrecho de Gibraltar hasta el cabo de Creus, dividida también en tres sectores
. Costa bética: de Tarifa al cabo de Palos. Destaca el cabo de Gata
. Costa levantina, Termina en el Delta del Ebro. Incluye el cabo de la Nao
. Costa catalana: termina en el cabo de Creus.
4.- Islas
- Baleares: Mallorca, Menorca, Ibiza
- Canarias: Lanzarote, Fuerteventura, Gran Canaria, Tenerife, Gomera, La Palma, El Hierro

TEMA 2 - EL PLANETA TIERRA II - Actividades 3

 
Esta semana en 1º L hemos acabado ya las actividades que teníamos, así que os adelanto las de la semana que viene. Son pocas y fáciles, pero tendréis que hacer también el mapa de España que tendréis en la siguiente entrada. Primero corregiremos los ejercicios, terminando los apuntes de los continentes (no solo tenéis que poner los límites, también tenéis que intentar describir las características de los dos continentes que nos quedan) y luego empezaremos con el relieve de la península ibérica y lo primero que haremos será el mapa.

Actividades:

10 - Indica los límites de América

E indica las siguientes características:

- Tamaño:

- Forma:

- Localización:

- El relieve

11 - Indica las partes en que se divide Oceanía

Y explica las siguientes características

- Tamaño

- Partes en que se divide

- Localización y límites

Estudiar

Además de hacer las actividades os recuerdo qu, como de costumbre, tenéis que estudiar los apuntes de los continentes que hemos explicado hasta ahora, tres continentes en 1º L y dos en 1º M. Y conforme vayamos dando los demás, habrá que estudiarlos también. Ya sabéis que pregunto cada día, así que intentad tener notas positivas para la calificación de Hábitos de Trabajo y Estudio.

Y también hay que estudiar el mapa de Europa. Hay que saber localizar todos los accidentes que están en la lista del blog y que teníais que haber colocado en el mapa. Haremos en clase repaso del mapa de Europa, así que tenéis que:
- Repasar y completar el mapa. Y los que no lo tenéis hecho, tendréis que hacerlo por vuestra cuenta con ayuda de un atlas.
- Estudiar cada uno de los accidentes hasta saber localizarlos todos.

Y los que no habéis aprobado el examen tenéis que empezar a preparar la recuperación. Para empezar tenéis que repasar y completar los apuntes, preguntando todas las dudas que os surjan y entendiendo todas las ideas y conceptos.

Como veis son muchas cosas, pero todas son cortas y no os llevarán mucho tiempo si os organizáis bien. Así que ¡ánimo y a estudiar!

TEMA 2 - EL RELIEVE Y LA HIDROSFERA - Actividades 2

 
Este fin de semana, más tranquilos, con el examen acabado, vais a aprovechar para empezar con los mapas y seguir con las actividades normales.

Además del mapa de Europa que tendréis que tener todos el primer día de clase de esta semana, tenéis que hacer las siguientes actividades:

6 - Nombra los continentes y los océanos

7 - Señala los límites de Europa

8 - Señala los límites de Asia

9 - Señala los límites de África

Y dejamos América y Oceanía para la próxima semana.

Las dos primeras actividades para el primer día de clase y las dos últimas para el segundo o el tercero.

Además terminaré de coger cuadernos, así que todo el que no me lo haya entregado que procure tenerlo al día y con el nombre puesto porque la nota del cuaderno es importante en los Hábitos de Trebajo y Estudio.

Y, como siempre, no dejéis de estudiar lo que hemos dado hasta ahora del tema, sobre todo si lo habéis descuidado un poco por estudiar el examen. Recordad que llevar el estudio al día es la mejor manera de aprobar al final.

¡Buen fin de semana !

PREPARAR EXAMEN-MAPA DE EUROPA

 
Este fin de semana, como es muy largo, podéis descansar pero también tenéis que aprovechar para preparar el examen y si es posible para ir adelantando lo que haremos después del examen.

Para preparar el examen yo os aconsejo que os organicéis bien. Para eso tenéis que seguir unos pasos:

1 - Dividir el tema en partes y repartir su estudio en los días de que disponéis

2 - Estudiar cada parte al menos tres veces
- La primera consiste en repasar los apuntes, completando, corrigiendo y comprendiendo todas las ideas y conceptos. Es importante que os aseguréis que los apuntes se ajustan al esquema que os publiqué en la entrada anterior. Os podéis ayudar también del libro de texto.
- La segunda es la memorización. Pero recordad que no se puede memorizar lo que no se entiende.
- La tercera es el repaso final para fijar ideas y se tiene que hacer el último día que para vosotros es el martes

3 - Podéis dedicar a revisar los apuntes, hacer lectura comprensiva y a ordenar ideas el jueves, el viernes y parte del sábado (aunque sería mejor si hubieráis empezado hoy mismo). El resto del sábado, el domingo y el lunes deberíais estudiar en profundida memorizando los contenidos y para el martes os quedaría el repaso final de todo el tema.

Como el tema es corto, si seguís esta organización, cada día tendríais que estudiar poco rato, pero eso sí, cerca de los exámenes hay que estudiar todos los días y no solo los que tenemos clase.

¡Ah! y lo más importante, preparar el examen no significa que podáis dejar de hacer el trabajo de cada día. Por tanto este fin de semana tenéis que estudiar lo que hemos dado del segundo tema (que es muy poquito) y terminar las actividades de definición, si no lo hicistéis la semana pasada.

Como ya os dije no os voy a poner más actividades porque las que os puse el fin de semana anterior valen también para la semana que viene. Pero os voy a adelantar lo que vamos a hacer a partir de la semana siguiente. Vamos a empezar con los mapas.

Tenéis que comprar mapas físicos mudos de los cinco continentes y de España. Si alguno no puede comprarlos por cualquier motivo me los puede pedir y le daré una fotocopia. Eso sí, tiene que venir de propio a mi despacho a buscarlo, no basta con que me lo pida en clase.

Empezaremos con los mapas de Europa y de España. Así que os pongo la lista de accidentes geográficos que tenéís que colocar en el mapa de Europa que será el primero que corrijamos y así, si tenéis tiempo este fin de semana podéis ir adelantando trabajo.

EUROPA

I.- LITORAL
1.- Mares y golfos: Blanco, Báltico (golfos de Botnia, Finlandia),del Norte, Irlanda, Cantábrico (golfo de Vizcaya)y Mediterráneo (golfo de Génova), Tirreno, Jónico (Golfo de Tarento), Adriático (golfo de Venecia), Egeo, Negro
2.- Cabos: Norte, Finisterre, Roca, San Vicente
3.- Islas: Islandia, Gran Bretaña, Irlanda, Baleares, Córcega, Cerdeña, Sicilia, Creta.
4.- Penínsulas: Escandinava, Jutlandia, Ibérica, Itálica, Balcánica, Peloponeso.
5.- Estrechos: Canal de la Mancha, Gibraltar, Bósforo.

II.- RELIEVE
- Cuatro grandes conjuntos, de norte a sur:
1.- Montañas viejas del norte: Montes Escandinavos, Urales.
2.- Gran llanura europea: septentrional y oriental
3.- Mesetas y macizos del centro: Meseta Castellana, Macizo Central Francés,
4.- Montañas jóvenes del sur: Pirineos, Alpes, Apeninos, Alpes Dináricos, Balcanes, Cárpatos, Cáucaso.

III.- HIDROGRAFÍA
1.- Ríos orientales: Pechora (Artíco), Oder (Báltico), Dniester, Dnieper y Don (Negro), Volga y Ural (Caspio).
2.- Ríos atlánticos: Elba, Rhin, y Támesis (Mar del Norte), Sena, Loira y Garona (Atlántico). Los ríos atlánticos de la península Ibérica (Duero, Tajo, Guadiana y Guadalquivir).
3.- Ríos mediterráneos Ebro, Ródano, Po, Tiber.
4.- El Danubio: atraviesa la mayor parte de Europa Central hasta desembocar en el mar Negro.

TEMA 2 - EL PLANETA TIERRA II - Actividades 1

 
Esta semana hemos empezado tema nuevo, así que las actividades son sobre los nuevos contenidos. Como la semana que viene hay puente y a la siguiente haremos el examen, estas actividades son para las próximas dos semanas:

Las dos primeras para esta semana y las dos últimas para la siguiente.

Actividades:

1 – Consulta el mapa del libro (pag.31) que representa las placas continentales y responde:
- ¿En qué placa continental se encuentra la Península Ibérica?
- ¿Cómo se relaciona la localización de las grandes cadenas montañosas y los límites de las placas?
- ¿En qué zona de España habrá más posibilidades de que se produzcan terremotos?
- Nombra alguna zona del planeta donde también se puedan producir terremotos ¿Has oído hablar de algún movimiento sísmico importante que se haya producido en esa zona?

2 – Define
a) Cabo, golfo y ría
b) Isla, archipiélago y península


3 – Define
a) montaña, cordillera y meseta
b) depresión, valle y llanura



4 – Define
a) plataforma continental, talud continental y llanura abisal.
b) Dorsal oceánica y fosa marina

5 - Señala en el dibujo cada uno de los accidentes definidos

La fecha más probable para es examen es el miércoles de la semana después del puente. Ya lo hablaremos en clase.
Así que a lo largo de esta semana y durante el puente tendreis que preparar el examen, lo que supone dedicar un poco más
de tiempo del habitual a estudiar Geografía. Es muy importante que os organiceís muy bien el tiempo que dedicáis a estudiar el examen.

El primer paso es leer y subrayar los apuntes, asegurándonos de están completos y de que lo entendemos todo (es la única forma de aprenderlo. Así la semana que viene podéis preguntar todas las dudas y estudiar durante el puente.

Buen fin de semana y buen estudio.

NOTA PARA VUESTROS PADRES

 
ESTA NOTA DEBE SER LEÍDA POR VUESTROS PADRES QUE LUEGO DEBEN FIRMAROS UNA NOTA EN LA AGENDA PARA COMUNICARME QUE LA HAN LEÍDO.

Estimados padres:

Vuestro/a hijo/a ha comenzado este curso a estudiar Geografía e Historia, que no es una asignatura difícil, pero sí con un contenido muy amplio y que exige de los alumnos mucha constancia en el estudio. Por eso quiero que conozcáis el método que vamos a seguir para que así podáis ayudar a vuestros hijos a aprender todo lo que puedan y a superar con éxito la asignatura.

En clase explico los contenidos de los temas con apoyo de un esquema, que posteriormente cuelgo en este mismo blog para que todos lo tengan a su disposición para estudiar. Es muy importante que en clase presten la máxima atención a las explicaciones.

En casa tienen que trabajar tantos días a la semana como clases tengamos (es decir tres cada semana) y algo más cuando estén preparando un examen. No tienen que estar mucho rato (una media hora como mucho), pero en ese rato tienen que hacer las siguientes tareas:

1 - Revisar y completar los apuntes: Revisar las notas que han tomado en clase, asegurándose de que lo han cogido todo, de que lo tienen completo y ordenado y de que lo entienden bien. Pediré los cuadernos una vez por evaluación para comprobar que prestan atención en clase y que revisan los apuntes en casa. Si tienen cualquier duda, deben preguntarla en la siguiente clase.

2 – Estudiar las ideas básicas: lo que se ha explicado en clase un día, al día siguiente se repasa preguntando a los alumnos y se les califica. Esta es una de las tareas que más les cuesta hacer cada día. Y es muy importante que vayan adquiriendo el hábito del estudio diario, porque es fundamental para poder superar los cursos superiores.

3 – Hacer las actividades: cada fin de semana se ponen actividades en el blog para las siguientes clases y se van corrigiendo a lo largo de la semana. Pueden hacerse todas el fin de semana o irlas haciendo a medida que se va explicando. La mayoría de los ejercicios pueden hacerlos con la ayuda del libro y de los apuntes y en alguna ocasión deben recurrir a Internet, pero siempre con la precaución de copiar solo aquello que entiendan perfectamente.

Este trabajo no debería costarles más de 10 minutos cada parte. Y eso tres veces por semana. Pero eso sí, es importantísimo que lo hagan todos los días que haya clase. Y cuando tengan que preparar un examen, tendrán que dedicar algún rato más al estudio durante, al menos, la semana anterior.

Para preparar los exámenes les proporciono también algunos materiales en el Aula Virtual. Allí les cuelgo los esquemas, algunos resúmenes, cuestionarios con ejercicios para practicar, es especial para repasar los mapas. Os aconsejo que les animéis a visitar la página y a practicar con los cuestionarios. Puede servir también como una calificación adicional para subir nota (nunca para bajar, aunque el cuestionario les salga mal).

Haremos al menos dos exámenes por evaluación (además de los exámenes de mapas y algún trabajo de vacaciones) y de cada uno se hará una recuperación. Será necesario sacar un mínimo de 3,5 en cada examen para que se pueda hacer la nota media y es preciso que la nota media de los exámenes sea de 3,5 para poder hacer la media con la nota de Hábitos de Trabajo y Estudio (HTE) Esta nota supondrá el 30% de la calificación de la evaluación y la nota de los exámenes el 70%. Eso significa que un alumno con un 3,5 de nota media en los exámenes, podría aprobar la evaluación con un 8 de nota de HTE, que se puede obtener fácilmente trabajando a diario y teniendo bien el cuaderno. Para aprobar la asignatura al final es necesario tener todas las evaluaciones aprobadas. Solo se podrá compensar la nota de una evaluación suspensa si la calificación de dicha evaluación es un 4.

Si queda algún examen suspenso o alguna evaluación, habrá opciones a lo largo del curso para recuperarlos. En caso de que no se apruebe al final, se deberá acudir a la prueba extraordinaria que tendrá lugar a finales de junio.

Como véis es un trabajo muy amplio, pero que se hace muy fácil si se lleva al día. Por eso os ruego que ayudéis a vuestro/a hijo/a a mantener la constancia en el trabajo, y que os aseguréis de que lo hace con interés y comprendiendo lo que estudia.

Estoy a vuestra disposición para cualquier aclaración que necesitéis. Un saludo.
Victoria Tesa

P.D. Os ruego que escribáis a vuestros hijos una nota en la agenda comunicando que habéis leído esta comunicación. Gracias

TEMA I - LA TIERRA COMO PLANETA - Actividades (y 6)

 
sta semana hemos avanzado bastante y prácticamente hemos terminado el tema. Nos queda solamente terminar los problemas de relación entre la longitud y la hora y repasar los mapas.

Además esta semana vamos a empezar a revisar cuadernos, así que este fin de semana tenéis bastante trabajo:

1) - Revisar bien los apuntes para estar seguros de que los tenéis completos y sobre todo de que los entendéis bien.
Para eso podéis utilizar el esquema que encontraréis en el siguiente enlace:

TEMA I - LA TIERRA COMO PLANETA - Esquema

2) - Estudiar la parte de cartografía que, aunque es corta y fácil tiene algunos conceptos que tenéis que entender bien y que aprenderos. Es lo que preguntaré la semana que viene.

3) - Hacer las siguientes actividades

- 18 - Hasta ahora hemos hecho problema en los que conociendo la longitud de un punto calculábamos la hora solar de ese punto. Ahora lo vamos a hacer al revés: conociendo la hora vamos a averiguar la longitud

a) ¿Qué longitud tiene un punto en el que son las 6:00 cuando en Greenwich son las 10:00?

b) ¿Qué longitud tiene un punto en el que son las 14:00 cuando en Greenwich son las 10:00?

Y también lo podemos complicar un poco

c) ¿Qué longitud tiene un punto en el que son las 15:00 cuando a 60º O son las 13:00?

d) ¿Qué longitud tiene un punto en el que son las 11:00 cuando a 60ºE son las 17:00?


-19 - Y por último un problema real (aunque redondeando los datos para que nos sea más fácil operar ¿A qué hora se pone el sol en Madrid si en Barcelona se pone a las 18:30? (Redondeando los datos la longitud de Madrid sería 3º 38´O y la de Barcelona a 2º 7´ E)

- 20 - Las proyecciones usadas actualmente suelen ser modificadas a partir de los tipos básicos que hemos estudiado. Observa las siguiente proyecciones y deduce de qué tipo derivan y describe como se representan los paralelos y los meridianos

PROYECCIÓN DE ALBERS

PROYECCIÓN DE MOLLWEIDE

PROYECCIÓN AZIMUTAL DE LAMBERT

21 - Analiza los siguientes mapas de España y di a qué tipo pertenecen y qué elementos distingues en ellos

Mapa 1

Mapa 2

Mapa 3

Son bastantes ejercicios, así que los vamos a repartir a lo largo de la semana:

- Para el primer día de clase los primeros problemas y los mapas y para el segundo día de clase el resto de los problemas, así que tenéis varios días para hacerlo todo poco a poco. Pero por favor hacedlo con interés y ganas de aprender. Así, aunque no lo hagáis bien del todo, os servirá para entenderlo mejor cuando lo corrijamos.
¡Buen fin de semana!

TEMA 1 - LA TIERRA COMO PLANETA - Actividades 5

 
Esta semana con la excursión no hemos avanzado todo lo que tenía previsto, así que alguna de las actividades que os voy a poner no podréis hacerla hasta mitad de la semana y no podréis adelantarlas el fin de semana. Así que durante la semana os tenéis que organizar bien.

17 - Traza un círculo que represente la Tierra y dibuja los principales paralelos y meridianos, así como los puntos cardinales.

18 - Comenzamos con los problemas sobre la relación entre la longitud y la hora (husos horarios)
Teniendo en cuenta que cada 15º de longitud hay una hora solar de diferencia y que la Tierra gira de oeste a este, calcula:

a - ¿Qué hora será a 15º O cuando en Greenwich sean las 12 del mediodía?
b - ¿Y a 15ºE?
c - ¿Y a 45ºE?
d - ¿Y a 60ºO?

El primer día de clase corregiremos las actividades que nos quedaban de la semana anterior y la primera de esta semana y los preblemas de la actividad 14 los tendréis que hacer después de que hayamos explicado los husos horarios y los corregiremos a partir del segundo día de clase.

Así que este fin de semana tenéis poco trabajo, pero eso significa que tenéis más tiempo para repasar los apuntes, ponerlos al día y estudiarlos. No tendréis excusa si el lunes pregunto y no os lo sabéis.
¡Buen fin de semana!

Tema I - LA TIERRA COMO PLANETA - Actividades 4

 
Esta semana hemos dado una parte del tema un poco difícl (tranquilos que normalmente vamos a dar cosas más fáciles). Así que es especialmente importante que este fin de semana repaséis bien lo que hemos dado.
Ya sabéis, hay que completar los apuntes, estar seguros de que lo tenéis todo completo y de que lo entendéis. Cuando estéis seguros de que los tenéis bien, tenéis que añadir los dibujos de los solsticios y de los equinoccios. Con eso terminamos esta parte del tema.
Empezaremos la segunda parte que trata sobre la representación de la Tierra. Para eso haremos las siguientes actividades:

12 - Dibuja los equinoccios, siguiendo las mismas instrucciones que para los solsticios (como son iguales es suficiente hacer un dibujo para los dos):
- Dibuja un círculo
- Traza los rayos del sol
- Señala la divisoria de luz y oscuridad y sombrea la parte de noche
- Dibuja el eje de la Tierra
- Traza el Ecuador y los solsticios y, por último, los Círculos Polares.
- Rotular poniendo los nombres de los paralelos.

13 - Dibuja una rosa de los vientos

14- Ya sabemos que el Ecuador, los Trópicos y los Circulos Polares son paralelos. Define qué son paralelos y meridianos

15 - ¿Por dónde pasa el Meridiano de Greenwich?

16 - Busca las coordenadas de Madrid y Barcelona y calcula la diferencia de longitud entre ambas ciudades.

Como véis, son bastantes actividades, pero muy cortas y fáciles. Para el primer día de clase solo tenéis que tener hecha la primera y la segunda, para el segundo día la tercera y la cuarta y para el tercer día de clase, la última.

Pero recordad, lo más importante es que repaséis los apuntes y que lo entendáis todo. El lunes espero que tengáis alguna duda que preguntar. ¡Buen fin de semana!

Tema I - LA TIERRA COMO PLANETA - Actividades 3

 
Esta semana hemos avanzado bastante en los apuntes, aunque nos hemos retrasado un poco y no hemos podido empezar con los solsticios y los equinoccios. Eso es lo que haremos el primer día de clase de la próxima semana. Para eso es necesario que lo que hemos dado estos días lo llevéis bien repasado, entendido y un poco aprendido, para eso hay que:

- Revisar y completar los apuntes hasta estar seguros de que los tenéis completos y claros, que los entendéis y que son útiles para estudiar. Si algo no entendéis, debéis preguntar las dudas el lunes/martes en clase

- Estudiar las ideas principales y aprenderlas para poder respondere en clase si se os pregunta.

- Hacer las siguientes actividades:

9 - Como no hemos corregido la actividad 9, lo primero que tenéis que hacer es revisarla e intentar hacerla. La actividad 10 se basa en la 9 y si no habéis entendido una no podréis hacer la otra.

10 - Intenta rellenar el siguiente cuadro. Antes de que expliquemos el tema en clase es posible que no lo sepas todo, pero lo importante es que te fijes en las imágenes y que trates de pensar en las respuestas. Así cuando expliquemos te sonarán algunas cosas y te será más fácil de entender.

11 - Dibujar el sosticio de invierno, siguiendo las instrucciones que se darán en clase para el sosticio de verano, pero cambiando lo que sea preciso (así que en este caso no debéis intentar hacer esta actividad hasta que no hayamos dado en clase el soslticio de verano, probablemente para el miércoles). Los pasos para hacerlo son los siguientes:

1 - Dibujar un círculo que representa la Tierra
2 - Dibujar los rayos del sol
3 - Dibujar el eje de la Tierra con la inclinación adecuada
4 - Dibujar la divisoria día-noche y sombrear la zona de noche
5 - Dibujar el Ecuador (perpendicular al eje)
6 - Dibujar los Tròpicos, paralelos al Ecuador
7 - Dibujar los Círculos Polares (también paralelos al Ecuador) coincidiendo con la divisoria noche-día
8 - Rotular, es decir poner los nombres de los elementos importantes.

Ya os recordaré en clase cuando os toca hacer esta última actividad, de momento repasad la 9 e intentad hacer la 10. Buen fin de semana.

TEMA I - LA TIERRA COMO PLANETA - Actividades 2

 
Este fin de semana va a prooducirse un fenómeno que tiene mucho que ver con lo que estudiaremos la semana que viene. Se trata del equinoccio de otoño. Es el momento en el que empieza el otoño y en esa fecha el día y la noche tienen la misma duración en todo el planeta, doce horas. Intentad informaros para entenderlo un poco mejor cuando lo estudiemos.

Además, tenéis que completar los apuntes que hemos dado durante la semana.
Debéis aseguraros de que los tenéis completos, ordenados y de que los entendéis y los podéis estudiar.
Y por últimos debéis aprenderos las ideas principales
Para repasara y completar los apuntes podéis usar el esquema del primer bloque del tema que encontraréis en este enlace:

EL PLANETA TIERRA I - Parte I

Además, tenéis que hacer las siguientes actividades para la semana que viene:

Actividades (2)

8 - Explica por qué hace frío en las zonas polares y calor en la zona ecuatorial (una pista: tiene que ver con la inclinación de los rayos del sol)

9 - Observa bien las siguientes imágenes que representan el solsticio de invierno, el solsticio de verano y los equinoccios de primavera y otoño y fíjate bien en:
- Dónde inciden los rayos del sol perpendicularmente
- Cuánto duran el día y la noche en cada hemisferio
- Cómo son los días y las noches en las zonas polares

Solsticio de Verano

Solsticio de invierno

Equinoccios

COMIENZO DEL CURSO 2019-2020 - TEMA I (1)

 
Bienvenidos al nuevo curso. Comenzamos a estudiar una asignatura muy interesante en la que podéis aprender muchas cosas, pero que os va a requerir algo de esfuerzo y sobre todo constancia. Como os dije en clase si estudiáis a diario os resultará fácil sacar muy buena nota.
Comenzamos con el primer tema de Geografía en el que vamos a integrar los primeros dos temas del libro

Para poder empezar bien os animo a que leáis un poco el libro (que como os he dicho, no hace falta que sea el nuevo, puede ser uno de años anteriores) y busquéis también información complementaria para realizar las siguientes actividades:

1 – Define universo y explica su origen

2 – ¿Cuáles son los elementos de una galaxia?

3 - Define estrella, planeta y satélite

4 – Explica qué son asteroides y nebulosas

5 - ¿Qué elementos forman el sistema solar?

6 - ¿Qué planetas del sistema solar tienen satélites?

7 - ¿Por qué Plutón ya no es un planeta?


Las tres primeras actividades son para corregir el primer día de clase, las otras cuatro para el segundo y el tercero.
En clase iremos corrigiendo y explicando el tema a la vez. Así que haber hecho estas actividades os ayudará a seguir mejor la clase y a participar con vuestras aportaciones.

¡Buen fin de semana y buen curso!

RECUPERACIONES Y EXAMEN EXTRAORDINARIO

 
Última semana y últimos exámenes antes del extraordinario en que entrará todo (mapas incluidos)
Mañana, viernes tenemos la recuperación de Prehistoria y el lunes la de Grecia. Remataremos el jueves con el examen de Roma, que es muy fácil, pero para algunos alumnos es esencial aprobarlo para que les dé la nota media de la tercera evaluación.

Como seguimos teniendo un problema serio de falta de responsabilidad general, nos encontramos a estas alturas con alumnos que no se han presentado a las recuperaciones que tenían pendientes o que no han estudiado lo suficiente y las han suspendido. Así que voy a dar una última oportunidad de recuperar a aquellos a los que les quedan uno o dos exámenes pendientes. Todos estos exámenes se harán a 7ª hora.

- El martes, 4 de junio haremos una recuperación del examen de la primera evaluación de Geografía y el de las Primeras Civilizaciones (1º L) junto con el primer examen de mapas.
- El miércoles, 5 de junio el tercer examen de Geografía (Climas), Primeras Civilizacines (1º N) y el segundo de mapas.
Así con Grecia, Roma y la Prehistoria que ya están programados, aun podéis recuperar todo lo que os quede pendiente.
- Los exámenes de mapas también pueden aprobarse haciendo el cuestionario del aula virtual en mi despacho.

Para preparar los exámenes tenéis la lista de preguntas publicadas en entradas anteriores. Las de Geografía I, II y III y las de Prehistoria en la entrada del 21 de abril y las de Grecia y Roma en la del 16 de mayo. Me faltaba publicar la de Egipto y Mesopotamia que la pongo en el siguiente enlace

Preguntas-PRIMERAS CIVILIZACIONES

Sé que es mucho a la vez, pero es que os habéis descuidado mucho y ahora toca hacer un gran esfuerzo final. En cualquier caso, si suspendéis y tenéis que ir al extraordinario con todo, haberlo intentado os habrá servido para ir estudiando, ya que los que tengan que recuperar todo deberían estar estudiando ya a tope.

Para ayudaros os pongo un enlace para descargar las preguntas para el examen. Son las mismas que hemos hecho al repasar los temas,así que algunos temas ya los tendréis y no necesitáis imprimirlas todas Eso sí, ahora hay que estudiarlas todas a la vez y es importante que empecéis ya, para que os de tiempo de preguntar las dudas.

PREGUNTAS PARA EL EXAMEN FINAL

¡Ánimo!

ÚLTIMOS EXAMENES

 
Perdonad que haya tardado tanto en poneros la entrada de este fin de semana, pero no os preocupéis que no os voy a poner actividades, porque ya tenemos esta semana el examen de Grecia y lo importante es que estudiéis, pero sin descuidar el tema que estamos dando. Así que las tareas que tenéis para este fin de semana son:

A - Estudiar el examen de Grecia. Ya sabéis que en 1º L lo hacéis el día 28 y en 1º N el día 29. No olvidéis hacer las preguntas que ya os puse en el blog y preguntar las dudas el lunes. Y recordad que lo más importante es la organización y después la concentración. No basta con entender lo que leemos, nos lo tenemos que aprender.

B - Repasar lo que hemos dado de Roma. Tenéis que revisar lo que llevamos relleno de la hoja, para ver si os falta algo o hay algo que no entendéis, así también lo podéis preguntar el lunes y estudiarlo. También tenéis que intentar rellenar algo de lo que viene a continuación para que en clase podamos ir un poco más de prisa, que nos quedan pocos días.

C - Id haciendo las preguntas de Roma, que son las que entrarán en el último examen. Intentaremos corregirlas en clase si nos da tiempo. Y si no, preguntadme las dudas, pero aseguraos de tenerlas completas para poderlas estudiar.

D - El viernes 31 tenemos la recuperación de Prehistoria. Y la semana que viene haremos los últimos exámenes. A los que os habéis saltado alguna recuperación os he dicho que si aprobáis Grecia os buscaría una fecha para repetir los exámenes que os faltan, así que estudiad mucho y estad muy atentos a las fechas de los últimos exámenes para que no se os vuelvan a pasar. Y como habrá poco tiempo desde que os diga la fecha hasta que lo hagamos, tenéis que empezar a estudiar ya. Entiendo que son muchas cosas a la vez, pero es la última oportunidad y si no la aprovecháis tendréis que hacer el examen extraordinario con toda la asignatura completa y eso si que va a ser difícil. Así que haced un último esfuerzo que merece la pena. ¡Ánimo!

TEMA 4 - ROMA

 
Ya estamos en la recta final y hay que hacer el último esfuerzo. Aun hay que hacer el último tema y algunos tenéis que recuperar exámenes anteriores, pero es un esfuerzo que ya veréis que merece la pena. Algunos, que ya estáis haciendo las recuperaciones, estáis viendo los resultados.

Os recuerdo la fecha de los exámenes que aun nos quedan:

- Lunes 20 de mayo – Mapas continentes
- Jueves 23 de mayo – Rec de Geografía 3
- Martes 28 (1ºL) y miércoles 29 de mayo (1ºN) - Examen de Grecia
- Viernes 31 de mayo - Recuperación Prehistoria
- Lunes 3 de junio – Recuperación de Grecia
- Jueves 6 de junio – Examen de Roma

A - Así que, como veis, esta semana tenemos dos exámenes de recuperación, el de mapas de continentes y la recuperación del último examen de Geografía:
- El examen de mapas incluye Asia, África, América y Oceanía y lo podéis preparar con el cuestionario del Aula Virtual.
- El Examen de Geografía trata sobre la atmósfera y los climas y os vuelvo a poner las preguntas para que lo preparéis. También podéis practicar con el cuestionario del Aula Virtual.

Preguntas GEOGRAFÍA III

B - Ya hemos terminado el tema de Gracia y toca empezar a preparar el examen, que no faltan muchos días y tenéis que hacerlo con tiempo suficiente para poder resolver dudas, repasar lo suficiente y llevarlo bien preparado. Para ayudaros os pongo las preguntas que pueden salir en el examen:


Preguntas GRECIA

C - Es una pena que no tengamos tiempo para dedicar unos días al arte clásico (si podemos lo haremos al final), así que vamos a empezar a estudiar inmediatamente el último tema, el de Roma.
Para ir más rápido vamos a hacer directamente el resumen en clase y vamos a ir haciendo las preguntas del examen a la vez. Así que os pongo todos los enlaces para que tengáis el resumen preparado en clase y para que como ejercicio para el fin de semana vayás haciendo las primeras preguntas.

TEMA 4 - ROMA

Preguntas ROMA

Conmo veis, en el tema de Roma también se incluye la cultura y el arte, pero no entrarán en el examen. Es importante que lo tengáis ya mirado y que intentéis rellenar el resumen antes de la clase para que os resulte más fácil y os suenen ya algunas cosas.

Parece mucho trabajo, pero cada día solo hay que intentar hacer una hoja, rellenar algunas preguntas e ir preparando el examen de Gracia. Claro, que si se tienen exámenes anteriores suspenson hay que estudiar más. Pero ya sabéis lo que os digo siempre, con un poco de esfuerzo y un mucho de organización se hace mucho más fácil- ¡Ánimo!

TEMA 3 - GRECIA- Actividades (5)

 
Ya nos queda poco para terminar el tema de Grecia y estamos avanzando rápido, así que no podéis descuidaros porque, como todos los fines de semana, tenemos varias cosas que hacer:

A- Lo primero, como siempre es repasar la parte del tema que llevamos dada, sobre todo la última parte sobre la sociedad y la política.

B- En segundo lugar tenéis que hacer unas pequeñas actividades:

- 5 - Busca la etimología (el origen) de las siguiente palabras procedentes del griego y di cuál sería su significado literal: oligarquía, monarquía, democracia y aristocracia.

- 6 - Busca información sobre Solón y Pericles y cuenta brevemente quiénes fueron y qué hicieron. Podréis exponer oralmente lo que preparéis y dispondréis de unos tres minutos.

C- En tercer lugar la presentación oral: Además de la actividad anterior, tenéis que preparar y exponer el siguiente tema:
- Comparación entre la democracia ateniense y la actual: ¿Quién vota las leyes en un caso y otro? ¿Cómo participan los ciudadanos en la política? ¿Quiénes son los ciudadanos?
Igual que en los demás casos tenéis que preparar solo unas pocas líneas y exponerlas en unos tres minutos.

D- Y por último, tenéis que preparar los exámenes de recuperación. Esta semana tenemos la recuperaciónd de la primera evaluación. Haremos el examen el jueves 16 y entrará la materia de los dos primeros exámenes de geografía, aunque algo resumidos (ya sabéis que tenéis las preguntas que entran en una entrada anterior del blog y que si tenéis alguna duda me la podéis preguntar en mi despacho). Los que solo tienen una de las partes, solo se examinarán de esa parte y si tenéis dudas sobre lo que entra podéis hablar directamente conmigo.
Y la semana siguiente tenemos el lunes la recuperación del segundo examen de mapas, así que conviene que vayàis repasando para lo que podéis usar el cuestionario del Aula virtual.

TEMA 3 - GRECIA - Actividad 4

 
Espero que estéis disfrutando del puente y que además estéis aprovechando para estudiar, que estamos ya en la recta final y nos queda el último esfuerzo.

Como no hemos podido terminar las presentaciones de las civilizaciones prehelénicas, no os pongo ninguna nueva, pero espero que todos las tengáis preparadas.

Y para que os de tiempo de estudiar os propongo solo una actividad:

4 - Realizar un eje cronológico de la civilización griega incluyendo las civilizaciones prehelénicas y las tres etapas de la Hélade hasta el final de la etapa helenística en Grecia (cuando Roma conquista Grecia a mediados del siglo II a. C.).

Os recuerdo que tenemos esta semana dos exámenes de recuperación:
- El lunes el de mapas de España y Europa. Acordaos de que los podéis repasar en los ejercicios del Aula Virtual.
- El jueves la recuperación de Egipto. El lunes mismo os daré las notas: a 1ºL al finalizar la clase y a 1º N en alguno de los dos recreos.Pero aunque no sepaís todavía la nota, si creéis que os ha salido mal, no dejéis de repasar.
- No olvidéis tampoco aprovechar para empezar a preparar la recuperación de la primera evaluacion, que haremos la semana que viene. Ya sabéis que los dos primeros exámenes de Geografía los haremos en uno solo, pero que os he recortado las preguntas. Hacedlas y me las traéis esta próxima semana para repasar y corregir las dudas que tengáis y que las podáis estudiar sabiendo que están bien.

Tadavía tenéis la oportunidad de recuperar todo, no la desperdiciéis. ¡Ánimo!

TEMA 3 - GRECIA - Actividades (2)

 
Espero que estéis estudiando mucho y que tengáis todo bien organizado para estar bien preparados para todos los exámenes que tenemos por delante.

Los de 1º N este fin de semana ya habréis hecho el examen de Egipto y 1º L lo hacéis el lunes y de inmediato tenéis que empezar a preparar el examen de mapas del lunes 6 yla recuperación de Geografía de la primera evaluación para el jueves, día 9.

Como habréis visto, hacemos los dos exámenes en uno, pero si veis las preguntas que tenéis que preparar para el examen, os daréis cuenta de que podéis estudiar lo más esencial y que realmente no es tan largo. Y seguro que después de los meses que han pasado, ahora os parecerá mucho más fácil que entonces. Y no os olvidéis de preguntar todo lo que dudéis sobre las preguntas para estar seguros de que las tenéis bien.

Pero, además de las recuperaciones, hay que seguir adelante con el tema de Grecia y para este fin de semana, además de repasar lo que hemos visto hasta ahora, tenéis que preparar la exposición oral de la semana y hacer una actividad:

A - El tema de la exposición oral es "Las civilizaciones prehelénicas". Tenéis que hacer una introducción general y luego desarrollar una de las dos, la cretense o la micénica.

B - La actividad es muy sencilla y ya la sabéis hacer, se trata de hacer un eje cronológico de la civilización griega incluyendo las civilizaciones prehelénicas y los siglos oscuros. Tiene que incluir, por tanto, desde 2600 a. C. hasta mediados del siglo II a. C.

CALENDARIO DE EXÁMENES Y RESUMEN DE GRECIA

 
Las vacaciones ya están terminando y hay que empezar a preparar la vuelta a clase. Nos quedan pocos días de clase y dos temas bastante largos que dar. Aunque los vamos a resumir, tendremos que avanzar lo más rápido que podamos, así que habrá que estar muy atentos en clase y repasar todos los días en casa.

Para ayudaros a seguir las clases sin perderos y a repasar en casa fácilmente os pongo ya el resumen del tema, que normalmente os lo pongo al acabar como repaso. Si lo imprimís y lo lleváis a clase será muy fácil tomar los apuntes y podremos ir más rápido.

LA CIVILIZACIÓN GRIEGA

Además, en las pocas semanas que nos quedan vamos a intentar hacer recuperaciones de todos los exámenes de la primera y la segunda evaluación, a la vez que hacemos los exámenes de la tercera. Así que os propongo un calendario de exámenes de aquí a final de curso, de modo que todos, incluso los que no han aprobado hasta ahora, puedan con un poco de esfuerzo, aprobar todo.

EXÁMENES
- Viernes 26 1ºN) y lunes 29 (1ºL) – Examen de Egipto
- Lunes 6 de mayo – Mapas Europa y España
- Jueves 9 de mayo – Recuperación de Egipto
- Jueves 16 de mayo – Rec de Geografía 1 y 2
- Lunes 20 de mayo – Mapas continentes
- Jueves 23 de mayo – Rec de Geografía 3
- Martes 28 (1ºL) y miércoles 29 de mayo (1ºN) - Examen de Grecia
- Viernes 31 de mayo - Recuperación Prehistoria
- Lunes 3 de junio – Recuperación de Grecia
- Jueves 6 de junio – Examen de Roma

Como de costumbre, los exámenes de evaluación serán a la hora de clase normal y los de recuperación a 7ª hora.

Y para ayudaros a repasar os pongo las preguntas de cada examen de recuperación (que ya deberíais tener). Si las hacéis y las estudiáis deberíais aprobar con facilidad.

Preguntas para el Examen de Geografía-1ª Evaluación

Preguntas Examen de Geografía-2ª Evaluación

Preguntas Examen de Prehistoria

Para los exámenes de mapas tenéis que estudiar los que hicimos en clase con los nombres de la lista que os vuelvo a adjuntar

MAPA DE ESPAÑA Y EUROPA

MAPAS DE AMÉRICA, ASIA, ÁFRICA Y OCEANÍA

Como ya sabéis, podéis practicar los exámenes de mapas en el Aula Virtual.

Así, pues, desde este momento, tenéis que empezar a estudiar con seriedad y sobre todo con un plan organizado. Queda poco tiempo y os aconsejo que durante ese tiempo hagáis un esfuerzo extra, porque veréiss que os merece la pena.¡Ánimo y a estudiar!

TAREAS DE VACACIONES

 
Por fin empiezan las vacaciones y hay que descansar, pero como a la vuelta queda poco curso, tamnién hay que aprovechar para estudiar, sobre todo si las primeras evaluaciones no han ido bien.

Tenéis que hacer varias tareas, pero es solo un poco más que en una semana normal:

A - Terminar el trabajo de vacaciones sobre la Hispania prerromana. Como ya hace unos días que lo tenéis, espero que lo hayáis empezado y que os quede ya poco para terminarlo.

B - Como hemos terminado tema, tenéis que repasar para hacer el examen cuando volvamos. Para eso os pongo un resumen para rellenar que os puede ayudar a repasar. No es el tema completo, es un resumen pero es suficiente para aprobar. Tenéis también un cuestionario en el Aula Virtual para ayudaros a estudiar.

PRIMERAS CIVILIZACIONES-Resumen

C - Hay que hacer, como todas las semanas la presentación oral. El tema es el arte egipcio, pero no hay que hacerlo entero. Tenéis que preparar dos de las siguientes partes del tema, pero os pediré exponer solo una:
1 - Características de la arquitectura egipcia y el templo
2 - Características de la arquitectura egipcia y las tumbas
3 - La escultura egipcia
4 - La pintura y el relieve egipcios.

Podéis utilizar las diapositivas que yo os he proyectado o traer las que vosotros querási. La exposición no puede durar más de treso cuatro minutos.

D - Y por último, hay que empezar tema nuevo con la primera activdad.

Actividad 1 - Situar sobre el mapa de la Hélade los siguientes lugares:

Peloponeso
Asia Menor
Esparta
Olimpia
Micenas
Atenas
Creta
Troya
Mar Egeo

Y ya sabéis, organizando el trabajo, será muy fácil. ¡Ánimo y Buenas vaciones!

TEMA 2 - PRIMERAS CIVILIZACIONES (Actividades 5)

 
Esta semana la presentación oral y la actividad van a ser lo mismo, es decir que en vez de preparar una presentación oral sobre lo que hemos dado en clase, la presentación se va a basar en lo que investiguéis para ampliar lo que hemos dado.

1 - Actividad 5/presentación oral: Os propongo dos temas para buscar información. Podéis prepararlos los dos, pero tendréis que elegir cuál exponer. Los temas son:
- La historia de Osiris, Isis y Horus
- El proceso de momificación en Egipto
No tenéis que copiarlo sin más de Internet. Tenéis que leer la información y escribirlo vosotros tal como lo expondríais a la clase. Y tenéis que tener en cuenta que la exposición no puede durar más de dos o tres minutos (no hace falta más para contarlo bien y hay que dajar tiempo para que lo hagan varis compañeros).

2 - Como no vamos a repasar lo explicado esta semana con las presentaciones orales, tendréis que estudiar y preguntaré como siempre para poner notas de clase. Hay que saberse bien los aspectos políticos, sociales y económicos de Egipto.

3 - Los alumnos que tengan que preparar la recuperación de Prehistoria tendrán que estudiar mucho este fin de semana para poder hacer el examen antes de vacaciones. Como quedan pocos días lo más probable es que lo hagamos el miércoles si Mariló nos deja su hora de tutoría. Si no, buscaremos otro momento, pero lo importante es que lo tengáis preparado. Para eso tenéis que hacer las preguntas que os puse en la entrada anterior y estudiarlas bien. Podéis preguntarme todas las dudas durante los recreos.

4 -Por último, los que no tengáis que preparar la recuperación no descuidéis el trabajo de vacaciones. Aprovechad que no tenéis muchos exámenes para ir avanzando y poder estar más descansados en vacaciones.

TEMA 2 - PRIMERAS CIVILIZACIONES- Actividades (4)

 
Seguimos con una semana bastante tranquila, así que vamos a asiguir aprovechando para recuperaciones y para avanzar en el tema nuevo. Esta semana nos toca proparar lo siguiente:

A - Seguimos con las recuperaciones. Al final, entre la salida extraescolar y los problemas de Jefatura no hemos podido terminar de repasar los mapas y no hemos hecho la recuperación. Vamos a terminar de repasar mañana viernes (Asia) y el lunes (Áfica y Oceanía) e intentamos hacer el examen el martes.
Enseguida empezaremos a repasar Prehistoria y buscaremos una buena fecha para el examen. El jueves creo que será demasiado pronto para hacerlo si hacemos el martes el de mapas. Entre mañana, viernes y el lunes fijaremos definitivamente las fechas.
Así que seguid repasando en el Aula Virtual.

B - Como las presentaciones orales han ido muy bien, vamos a continuar en las proximas semanas. El tema de la semana que viene es el arte de Mesopotamia. Sabéis que podéis utilizar las diapositivas que yo he proyectado o preparar las vuestras y que podéis hacerlo solos o en parejas. Aprovecho para felicitar a todos los que lo habéis hecho esta semana tan bien y lamento que algunos sigan eleigiendo no trabajar. Los que ya nabéis expuesto podéis volver a hacerlo la semana que viene o en las próximas semanas.

Preguntas para el examen de Prehistoria

C - La actividad de esta semana es muy sencilla. Vamos a estudiar el poder del faraón completando las siguientes imágenes y haciendo un breve comentario:

Actividad 5: Completa las siguientes imágenes del faraón indicando los símbolos de su poder que aparecen señalados y comenta el significado de cada uno (algunos están repetidos en ambas imágenes y no hace falta repetir el comentario)

D - Por último, como os dije, os adelanto el trabajo de vacaciones, para que los que no tenéis recuperaciones podáis avanzar ahora que no hay exámenes y tener más libres las vacaciones.
Se trata de una serie de fichas que tenéis que completar. Podéis presentarlas como están, en folio o dividiendo el folio en dos, en fichas. Pero procurad hacer una presentación un poco cuidada.

TRABAJO SOBRE LA HISPANIA PRERROMANA

Podéis hacerlo poco a poco y tenéis tiempo para preguntar todas las dudas. Pero lo importante, como siempre, es trabajar un poco todos los días y organizarse bien. ¡Ánimo y a trabajar!

PRIMERAS CIVILIZACIONES - Actividades (3)

 
Esta semana hemos empezado tema nuevo y vamos bastante rápido, así que no podemos despistarnos, porque nos podemos encontrar con mucho para estudiar de golpe.

Os propongo varias actividades y varios temas para estudiar:

A - Empezar a preparar los exámenes de recuperación:
- La recuperación de mapas de los continentes podemos hacerla el jueves que viene (28 de marzo)
- La recuperación de la Prehistoria podemos hacerla al jueves siguientes (4 de abril)
Podemos empezar a repasar el primero en los recreos (en cada recreo un continente)
*El lunes América
*El martes Asia
*El miércoles África y Oceanía
Los dos los podéis preparar con los cuestionarios del Aula Virtual.

B - Como no estudiáis por vuestra cuenta, vamos a probar a trabajar de otra manera. Váis a preparar para la semana que viene una presentación oral sobre las ciudades-estado y los imperios de Mesopotamia. Las reglas son las siguientes:
- Podéis prepararlas de uno en uno o en parejas.
- Podéis exponer lo que sepáis sobre el tema solo oralmente o acompañando lo que contáis de imágenes (si necesitáis imágenes me las podéis pedir)
- No podéis usar ni hojas con el texto escrito, ni diapositivas con texto(el texto os lo tenéis que saber).
- La exposición durará entre tres y cinco minutos.
- Lo preparareis todos pero solo expondréis unos pocos cada semana (cada semana prepararemos y expondremos una parte del tema)

C - Haremos menos actividades para que os de tiempo de preparar las exposiciones orales. Esta semana solo una actividad:

Actividad 4 - Comenta los relieves adjuntos respondiendo a las siguientes cuestiones de cada uno:
- ¿De qué época de la historia de Mesopotamia es?
- ¿Qué tema representa?
- Todos reflejan la imagen de un monarca ¿qué clase de rey quiere ser cada uno?

PRIMERAS CIVILIZACIONES - Actividades (2)

 
Aunque tenemos las evaluaciones la semana que viene, no hemos terminado del todo la segunda evaluación, porque tenemos que hacer la recuperación del examen de Geografía que tenemos el martes y en seguida habrá que programar la recuperación del examen de mapas y del de prehistoria.

Los que tengáis que recuperar ya sabéis que el fin de semana os toca estudiar (además de estudiar y hacer las actividades del tema nuevo) y que tenéis que empezar a pensar fechas para las demás recuperaciones. Espero que pongáis la fecha cuando hayáis estudiado un poco. Si queréis repasos en el recreo, como hemos hechos con la Geografía me lo decís y las programamos. Podríamos, por ejemplo hacer repasos de mapas.

Y los que no tengáis que recuperar, solo tenéis que repasar lo poquito de apuntes que llevamos por ahora y hacer las actividades del tema nuevo que son cortas y fáciles. Eso es lo que se gana por haber trabajado bien. Las actividades son:


2 - La escritura puede ser ideográfica, silábica o fonética. Explica estos tres términos y pon un ejemplo de cada uno.

3 - Elabora un eje cronológico de la historia de Mesopotamia en la antigüedad, incluyendo:
- Las ciudades sumerias (3500-2300 a. C.):
- El imperio acadio (2300-1800 a. C.):
- El imperio babilonio Babilonio (1800-1300 a. C.):
- El imperio asirio (1300-550 a. C.):
- El imperio persa (550 – 330 a. C.):

No os preocupéis que no tenéis que estudiar las fechas. Esta actividad es para que aprendáis mejor a hacer un eje cronológico y para que se os vayan quedando las etapas de la civilización mesopotámica.

Descansad los que habéis estudiado y os lo habéis ganado y aprovechad para recuperar los que no habéis hecho suficiente esfuerzo.

EXÁMENES 2ª EVALUACIÓN

 
Estamos ya cerca del final de la evaluación y aun nos quedan varios exámenes por hacer.

> Mañana terminaremos el repaso del ultimo examen de Geografía para preparar la recuperación y ya podremos poner fechas para el examen de recuperación.

> El próximo día de clase también terminamos la Prehistoria y también habrá que hacer el examen.diar

Así que me tenéis que decir qué fechas os vienen mejor para hacer los exámenes para que no se os junten muchos. Pero, si no me decís las fechas los exámenes serán en las que yo he propuesto que son:
* Examen de Prehistoria: jueves 14 en la hora de clase
* Recuperación de Geografía: Martes 19 a 7ª hora
Y en breve habrá que programar una recuperación del examen de mapas, que salió muy mal.

Así que lo que os toca este fin de semana es estudiar. Acordaos de lo que os digo siempre, tenéis que organizaros para que os dé tiempo de prepararlo todo.
- Dividís los temas en pequeñas partes que no os cueste mucho repasar
- Repartís las partes a estudiar entre los días que os queden para el examen
- Os aseguráis de que entendéis todo y de que tenéis los apuntes al día. En caso contrario, preguntáis las dudas.
- Procuráis que os de tiempo de revisar, estudiar a fondo y repasar, es decir pasar tres veces por cada parte.
- Pero sobre todo, os detenéis en la segunda: estudiar a fondo, es decir memorizar los contenidos, estudiando con la máxima concentración.

Acordaos que para estutlizar el codiar mejor la prehistoria podéis utilizar el cuestionario del Aula Virtual, que además de serviros para repasar os servirá para tener nota de hábitos de estudio y trabajo

> Por último, vamos a empezar tema nuevo, así que os pongo la primera actividad para que os vayáis ambientando en el tema, pero solo una para que os centréis sobre todo en el estudio.

Este es un mapa del Creciente Fertil. Sitúa sobre él los siguientes lugares:
- Nilo
- Tigris
- Eúfrates
- Alto Egipto
- Menfis
- Tebas
- Sumer
- Asiria
- Babilonia

PREHISTORIA - Actividades (3)

 
Hola a todos: os espera un fin de semana largo en el que además de descansar hay que aprovechar para poner al día muchas cosas, que se acerca el final de trimestre y quedan muchos exámenes de evaluación por hacer.

En nuestra asigntura, como siempre, tenemos un poco de todo y lo primero de todo repasar todo lo que hemos dado del tema, poner al día apuntes, aprender las ideas principales y apuntar las dudas para preguntarlas. La semana que viene preguntaré por escrito sobre todo lo que hemos visto de arte, pero también alguna idea básica del principio del tema.

En segundo lugar tenéis que hacer las actividades de arte, que son las siguientes:

1 - De las imágenes adjuntas indica los siguientes aspectos:

- Tipo de arte
- Época
- Material
- Técnica
- Tema
- Función

2 - De las imágenes adjuntas indica los siguientes aspectos:

- Tipo de arte
- Época
- Escuela
- Estilo
- Color
- Tema

Esta semana podemos dejar descansar un poco los mapas, pero no la geografía porque la semana que viene haremos el examen de recuperación en cuanto terminemos de repasar las preguntas durante los recreos. Conviene que las vayáis haciendo para que solo tengamos que corregirlas, así las aprendéis mejor y ganamos tiempo.

Como veis no hay mucyo trabajo, así podéis poner al día el cuaderno que lo empezaré a pedir cuadernos la semana que viene y podéis poner también al día otras asignaturas y también descansar un poquito, claro. Buen fin de semana a todos.

PREHISTORIA-Actividades (2)

 
Seguimos de exámenes. Esta semana toca mapas y la que viene recuperación de Geografía y cuando nos queramos dar cuenta nos tenemos que examinar de Prehistoria, así que hay que ir planificando el trabajo:

A- En primer lugar, como siempre, hay que seguir estudiando a diario, así que hay que repasar bien los apuntes de Prehistoria, completarlos, aclarar dudas y estudiar. Ya sabéis que pregunto cada día y que las nota cuentan para la evaluación.

B- En segundo lugar hacer las actividades, que esta semana son pocas para que tengáis tiempo para estudiar:

- 4 - Los principales elementos de una civilización son: economía, sociedad, política y cultura. Indica cada uno de los siguientes términos a cuál de estos aspectos de la civilización pertenecen (hacer una tabla con cuatro columnas y en cada columna, bajo el título correspondiente escribir la lista de términos): fabricación de telas, las leyes, un tratado de paz, la nobleza, una estatua, un observatorio astronómico, los derechos de la mujer, el rey, un templo, los privilegios, un campo de trigo, el ejército, molino de aceite, un libro de ciencia, el trueque, el politeísmo, la discriminación por la raza, cría de gallinas, un dictador, los trabajadores.

- 5 - Busca los siguiente términos relativos al arte prehistórico e indica qué significan y en qué etapa de la prehistoria se dan: rupestre, parietal, mobiliar, megalítico.

C- En tercer lugar hay que estudiar los mapas para el examen del jueves. Son bastantes, así que lo más importante es organizarse, repartiendo el estudio entre los días que quedan para el examen. Por ejemplo:
*Viernes: mapa de Asia
*Sábado: mapa de África
*Domingo: mapa de América y Oceanía
*Lunes: mapa de Asia y Oceanía
*Martes: mapa de América y África
*Miércoles: Repaso general de los cuatro mapas.
Es importante usar los mapas que ha hecho cada uno, pero también practicar todo lo que podamos en el cuestinario del Aula Virtual.

D- Por último hay que empezar a proparar la recuperación del examen de Geografía. Lo haremos después del puente, pero hay que empezar ya. Tenéis que hacer las preguntas que os puse en el blog y las iremos corrigiendo en los recreos con todos los que voluntariamente queráis quedaros. Con las preguntas corregidas, podéis aprovechar el puente para estudiar y seguiro que a la vuelta la recuperación la aprobáis sin problemas.

Como veis, parece mucho trabajo, pero es para toda la semana y con organización y concentración lo hacéis en poco rato cada día. ¡Ánimo!

PREHISTORIA - Actividades

 
También esta semana tenemos que seguir avanzando, poco a poco, pero sin detenernos y a la vez ir repasando lo que ya hemos dado. Así que os propongo las siguientes tareas:

- La primera, como siempre, repasar lo que hemos dado del tema de Prehistoria y poner los apuntes al día. El primer día de la próxima semana preguntaré y en pocos días empezaré a coger cuadernos.

- Para completar el repaso, os propongo las siguientes actividades que iremos corrigiendo a lo largo de la semana, pero las dos primeras, por lo menos tienen que estar hechas para el primer día y la tercera para el segundo.

1) – Indica a qué tipo humano corresponde cada una de estas características:
- El primero que entierra a sus muertos ……………………………….
- El primero que llega a Europa ……………………………………………..
- El antepasado común de Neandertalenses y Sapiens …………………………………………
- El primero que crea obras de arte ………………………………………………
- El primero que talla la piedra ……………………………………………

2) – Relaciona las características del proceso de hominización con sus consecuencias
- ¿Cómo afecta la postura erguida a la pelvis?
- ¿Qué hace la marcha bípeda en las manos?
- ¿Cómo afecta el nuevo uso de las manos al cerebro?
- La nueva tecnología ¿Qué efecto tiene en las mandíbulas?
- ¿Qué consecuencia tiene la hominización sobre la comunicación?

3) – Completa el cuadro con las características de las etapas de la Prehistoria
ASPECTOSS____________PALEOLÍTICO____________NEOLÍTICO
-El clima:
-La economía:
-Actividades principales:
-Forma de vida:
-Lugar en el que viven:
-Instrumentos hechos de:

- Por supuesto hay que seguir repasando los mapas, que esta semana, con el examen no nos ha dado tiempo y fijaremos la fecha del examen.

- Y, por último, los que tengais los exámenes de la primera evaluación suspensos, o que no os haya ido muy bien en este examen de Geografía, seguid repasando para que podamnos poner pronto también el examen de recuperación.

Como siempre os digo, si os organizías bien y estudias un ratito todos los días, no os costará hacerlo bien. ¡Ánimo!