• Crisis y consolidación de las democracias en Francia, Inglaterra, Estados Unidos
• Desarrollo de regímenes dictatoriales (URSS, Italia, Alemania)
• Prosperidad años 20 Crisis económica de 1929
• II República y Guerra Civil en España
I – LAS DEMOCRACIAS OCCIDENTALES
A – Alemania
• Tras la guerra se establece una república democrática: La República de Weimar
• Sufre graves problemas económicos hiperinflación
• Oposición conservadora
• Intentos revolucionarios de grupos extremistas.
B – Francia
• Lenta recuperación económica
• Evolución hacia la democracia a pesar de la inestabilidad política
C – Inglaterra
• Problema de la independencia de Irlanda
• El Imperio británico La Commonwealth
D – Estados Unidos
• Gran auge económico Primera potencia mundial
• Consolidación del bipartidismo: demócratas y republicanos
• Reducción de la inmigración y aumento del proteccionismo.
II – LA CRISIS DEL 29
A – Precedentes: los “felices” años 20
• Recuperación económica época de prosperidad
• Reactivación del consumo y la inversión
• Cambios sociales: papel de la mujer en la sociedad, nuevas relaciones sociales y de ocio.
B – Causas
• Exceso de crédito para financiar el consumo
• Superproducción. El exceso de oferta hace bajar los precios y los beneficios
• Aumento de la producción agrícola, bajada de precios, reducción de la capacidad de consumo de los campesinos.
• Inversión más en especulación (bolsa) que en producción,
C – Desarrollo
• El crack de la bolsa de Nueva York
o El crecimiento se reduce las empresas tiene menos beneficios
o Los accionistas venden el precio de las acciones cae
o El pánico se extiende mochos accionistas se arruinan
• La Gran Depresión
o La crisis se extiende a Europa.
o EE.UU. retira los créditos a los países europeos
o Cierran empresas, se arruinan los bancos
o Aumenta el paro, se extiende la pobreza malestar social
D – La salida de la crisis: el New Deal
• Programa económico de F.D. Roosvelt (demócrata)
• Intervención del estado para reactivar la economía
o Ayudas a los agricultores subida de los precios
o Subsidio a los desempleados
o Subida de salarios y reducción de horarios aumento del consumo
o Intervención en los bancos
o Inversión en obras públicas creación de empleo
III – LOS REGÍMENES TOTALITARIOS
A – Causas de la ascensión de los totalitarismos
• Las secuelas de la Gran Guerra
• El temor a la expansión de la revolución obrera
• La crisis económica
B – Los totalitarismos fascistas
1 – Características políticas
• Estado centralizado con un partido único y un líder carismático que concentraba todo el poder en su persona.
• Oposición a la democracia el socialismo y los movimientos obreros.
• Supresión de toda oposición y disidencia por medio del terror y la fuerza
• Militarismo y expansionismo territorial y colonial
2 – Economía
• Economía intervencionista y fomento de las obras públicas
• Alianza con el gran capital.
3 – Sociedad
• Jerarquización social y corporativismo
• Apoyo de las masas mediante la propaganda
• Integración en organizaciones pseudomilitares
C – El fascismo italiano
• Benito Mussolini toma el poder al frente del partido fascista
• El Consejo Fascista sustituye al parlamento. Se elimina toda oposición
• Militarismo e imperialismo: conquista de Abisina.
• Economía autárquica: fomento de la agricultura, las obras públicas y la industria de armamento.
D – El nazismo de Hitler
• Adolf Hitler asciende al poder ganando las elecciones III Reich: Características
o Revanchismo
o Recuperación económica
o Racismo y Antisemitismo
o Expansionismo pangermanista
• Poder absoluto de Hitler y del partido Nacionalsocialista (nazi), apoyado en la Gestapo y las SS.
• Economía autárquica, inversión en obras públicas e industria de armamento
• Jerarquización racial: superioridad de la raza aria (eugenesia) y eliminación sistemáticas de las razas inferiores (judíos, gitanos…) y los opositores al régimen y “degenerados”.
• Reivindicaciones territoriales y expansionismo mediante conquistas o anexiones (Sudetes, Austria, Polonia…) que desencadenarán la guerra
martes, 30 de abril de 2013
3º - GANADRÍA Y PESCA
LA GANADERÍA
Suele ser una actividad ........................................... de la agricultura, excepto en las zonas de la tierra donde las características del ..................................................... no permiten el cultivo.
Al igual que la agricultura se divide en aquella que se dedica al ................................................, es decir, ganadería de ............................................... y aquella que se destina a ............................., es decir, ganadería de ........................................
La primera se da en los países................................................ y la segunda en los ................................
A) Ganaderías de subsistencia
Necesitan amplias zonas de ........................... y por tanto son ganaderías .........................................
1 – Ganadería sedentaria: suele coexistir con la agricultura ...................................................... ya que aprovecha el ....................................... para pastar, al mismo tiempo que ........................... las tierras.
Suelen ser especies muy resistentes, sobre todo ganadería ...........................
Se da sobre todo en África en zonas de clima …………………………….
2 – Ganadería nómada: Se da en los países de clima ........................................ y consiste en que los ................................, que suelen organizarse en .................................., con sus rebaños de ................. ó ......................................, ........................................ continuamente en busca de ................................ Se localiza sobre todo en ……………………………………………………………………………...
B) Ganadería de mercado
Se da en los países ..................................., por lo que utilizará todo tipo de ........................................, para lo que necesitará muchas .............................. de cara a la obtención del máximo ........................
1 – Ganadería intensiva: Es la más abundante en .................................................. Por disponer de poco espacio para ........................ suele ser ...................................... en ......................... donde el ganado se alimenta con ................................ preparados industrialmente.
Predomina el ganado ................................, ........................... y .................................. Las................ de animales se ...................................... para especializarse en determinada producción, por ejemplo ....................... .....................................................................................
A veces se da un sistema mixto en el que el ganado pasa el …………….…………al ……………. ..................... y el .......................... en ……………….…………... y se llama .....................................
2 – Ganadería extensiva: Se da en los países .................................... pero con amplio espacio para ........................... , por lo que el ganado no está ……………………………… , requiere menos ...................................... ya que los equipamientos son más ……………………..
Predomina el ganado ……………..…….. destinado especialmente a la producción de …..………
La producción es extensiva pero se destina al .............................. Se da en países de ................................... tardía, como .............................., ................................ o ..............................
En los países ……………………….……. subsiste un tipo de ganadería tradicional, llamada trashumante que complementa a la ……………………… y que consiste en el .................................. ............................. de pastores y ganados de los pastos de .............................. a los de ........................
LA PESCA
Es una actividad del sector ............................... que consiste en el aprovechamiento de los ................ ................................................... Estos recursos se explotan sin realizar tareas que contribuyan a su reproducción, por lo que es una actividad .............................................
A) Tipos de pesca
1 – Pesca artesanal: Se da en las zonas ..................................................., con técnicas ........................ y barcos ........................ Se realiza cerca de .............................. con .............................. tradicionales.
La producción es ............................ y se dedica fundamentalmente al .................................................
2 – Pesca industrial: Busca una ................................ elevada ya que se destina a ...............................
Utiliza barcos ...................... con ...................................... y precisa ........................................... para desembarcar las capturas. Para lo cual precisa de elevadas ........................... Se divide en:
- Pesca de bajura: Los barcos son más ................................., pescan .................................. y sus salidas son ......................... Por lo que traen ..................................... que se vende en .........................
- Pesca de altura: Es la que se lleva a cabo ......................................................... Se practica con ..................................... que utilizan ................................... y que pasan ..................................... en ......................................... Por lo que deben llevar sistemas para ..................................... el pescado.
El sistema más moderno de la pesca de altura utiliza ........................................ que son verdaderas fábricas flotantes, que no vuelven a puerto ......................................., incluso .................. Se acompañan de ........................................................... que son las que ...................... y luego llevan las ...................................... al ..........................................donde se procesan para su ...........................
B) Localización de la pesca
1 – Factores de localización: Los ......................... se sitúan en lugares con determinadas condiciones
a) Zonas en la que la plataforma continental es .................................... Es decir .................................. ................................................................................................................................................................
Por eso las aguas son poco .......................................... y no demasiado .........................
b) Zonas de contacto entre corrientes marinas ............................... y .......................... Allí hay mayor .................................... de especies.
c) Zonas donde hay abundante ........................... que consiste en ......................................................... .................................. que sirve de .............................. a muchos peces, por lo que está en la base de la ................................................................... marina.
2 – Principales zonas pesqueras: Estas condiciones se dan fundamentalmente en
- El Océano Atlántico:
• ....................................................................................
• .........................................................................................
• .........................................................................................
• .........................................................................................
- El océano Pacífico:
• .........................................................................................
• ..........................................................................................
• ..........................................................................................
C) Problemas de la pesca
Además de la contaminación de las aguas, cada vez mayor por los vertidos de barcos e industrias, existen varios problemas específicos de la pesca:
1 – El problema de la aguas jurisdiccionales:
Planteado por países ......................................... pero con costas ........................................................... que veían como las potencias ................................ explotaban sus recursos.
Estos países con el acuerdo de ......................................................... decidieron ampliar sus aguas territoriales ( es decir ............................................................................................................................ ...........................................................................) a 200 ..........................
Esto afectó especialmente a países tradicionalmente pesqueros pero con escasa ................................. ........................... en sus costas o calderos ...................................., como por ejemplo, ........................
La solución a este problema ha sido reducir la ........................................ por un lado y llegar a .................................. con países con mejores condiciones pesqueras y recursos menos explotados.
2 – La sobreexplotación:
Ha sido producida por el aumento del ...................................................... y el uso de técnicas muy ............................. pero muy ................................., como por ejemplo las redes de ............................. que ............................. los ............................................... destruyendo la vida de la zona.
Está poniendo en peligro la .................................... de algunas especies y agotando los ......................
Las soluciones son difíciles y se están aplicando con excesiva lentitud. Consistirían básicamente en:
- Acuerdos internacionales para prohibir determinados sistemas de pesca, especialmente ..................
- Respetar las ......................................................: permanecer unos meses al año sin pescar para permitir la ................................................... y ..................................................... de las crías.
- Desarrollar más la ......................................... que consiste en la .................................................. de peces en espacios acotados llamados .......................................
En cualquier caso hay que tener claro que los recursos del mar son ............................ y que es necesario establecer un sistema de explotación ................................. menos ....................................... y que garantice la supervivencia de la riqueza de los mares para el futuro.
Suele ser una actividad ........................................... de la agricultura, excepto en las zonas de la tierra donde las características del ..................................................... no permiten el cultivo.
Al igual que la agricultura se divide en aquella que se dedica al ................................................, es decir, ganadería de ............................................... y aquella que se destina a ............................., es decir, ganadería de ........................................
La primera se da en los países................................................ y la segunda en los ................................
A) Ganaderías de subsistencia
Necesitan amplias zonas de ........................... y por tanto son ganaderías .........................................
1 – Ganadería sedentaria: suele coexistir con la agricultura ...................................................... ya que aprovecha el ....................................... para pastar, al mismo tiempo que ........................... las tierras.
Suelen ser especies muy resistentes, sobre todo ganadería ...........................
Se da sobre todo en África en zonas de clima …………………………….
2 – Ganadería nómada: Se da en los países de clima ........................................ y consiste en que los ................................, que suelen organizarse en .................................., con sus rebaños de ................. ó ......................................, ........................................ continuamente en busca de ................................ Se localiza sobre todo en ……………………………………………………………………………...
B) Ganadería de mercado
Se da en los países ..................................., por lo que utilizará todo tipo de ........................................, para lo que necesitará muchas .............................. de cara a la obtención del máximo ........................
1 – Ganadería intensiva: Es la más abundante en .................................................. Por disponer de poco espacio para ........................ suele ser ...................................... en ......................... donde el ganado se alimenta con ................................ preparados industrialmente.
Predomina el ganado ................................, ........................... y .................................. Las................ de animales se ...................................... para especializarse en determinada producción, por ejemplo ....................... .....................................................................................
A veces se da un sistema mixto en el que el ganado pasa el …………….…………al ……………. ..................... y el .......................... en ……………….…………... y se llama .....................................
2 – Ganadería extensiva: Se da en los países .................................... pero con amplio espacio para ........................... , por lo que el ganado no está ……………………………… , requiere menos ...................................... ya que los equipamientos son más ……………………..
Predomina el ganado ……………..…….. destinado especialmente a la producción de …..………
La producción es extensiva pero se destina al .............................. Se da en países de ................................... tardía, como .............................., ................................ o ..............................
En los países ……………………….……. subsiste un tipo de ganadería tradicional, llamada trashumante que complementa a la ……………………… y que consiste en el .................................. ............................. de pastores y ganados de los pastos de .............................. a los de ........................
LA PESCA
Es una actividad del sector ............................... que consiste en el aprovechamiento de los ................ ................................................... Estos recursos se explotan sin realizar tareas que contribuyan a su reproducción, por lo que es una actividad .............................................
A) Tipos de pesca
1 – Pesca artesanal: Se da en las zonas ..................................................., con técnicas ........................ y barcos ........................ Se realiza cerca de .............................. con .............................. tradicionales.
La producción es ............................ y se dedica fundamentalmente al .................................................
2 – Pesca industrial: Busca una ................................ elevada ya que se destina a ...............................
Utiliza barcos ...................... con ...................................... y precisa ........................................... para desembarcar las capturas. Para lo cual precisa de elevadas ........................... Se divide en:
- Pesca de bajura: Los barcos son más ................................., pescan .................................. y sus salidas son ......................... Por lo que traen ..................................... que se vende en .........................
- Pesca de altura: Es la que se lleva a cabo ......................................................... Se practica con ..................................... que utilizan ................................... y que pasan ..................................... en ......................................... Por lo que deben llevar sistemas para ..................................... el pescado.
El sistema más moderno de la pesca de altura utiliza ........................................ que son verdaderas fábricas flotantes, que no vuelven a puerto ......................................., incluso .................. Se acompañan de ........................................................... que son las que ...................... y luego llevan las ...................................... al ..........................................donde se procesan para su ...........................
B) Localización de la pesca
1 – Factores de localización: Los ......................... se sitúan en lugares con determinadas condiciones
a) Zonas en la que la plataforma continental es .................................... Es decir .................................. ................................................................................................................................................................
Por eso las aguas son poco .......................................... y no demasiado .........................
b) Zonas de contacto entre corrientes marinas ............................... y .......................... Allí hay mayor .................................... de especies.
c) Zonas donde hay abundante ........................... que consiste en ......................................................... .................................. que sirve de .............................. a muchos peces, por lo que está en la base de la ................................................................... marina.
2 – Principales zonas pesqueras: Estas condiciones se dan fundamentalmente en
- El Océano Atlántico:
• ....................................................................................
• .........................................................................................
• .........................................................................................
• .........................................................................................
- El océano Pacífico:
• .........................................................................................
• ..........................................................................................
• ..........................................................................................
C) Problemas de la pesca
Además de la contaminación de las aguas, cada vez mayor por los vertidos de barcos e industrias, existen varios problemas específicos de la pesca:
1 – El problema de la aguas jurisdiccionales:
Planteado por países ......................................... pero con costas ........................................................... que veían como las potencias ................................ explotaban sus recursos.
Estos países con el acuerdo de ......................................................... decidieron ampliar sus aguas territoriales ( es decir ............................................................................................................................ ...........................................................................) a 200 ..........................
Esto afectó especialmente a países tradicionalmente pesqueros pero con escasa ................................. ........................... en sus costas o calderos ...................................., como por ejemplo, ........................
La solución a este problema ha sido reducir la ........................................ por un lado y llegar a .................................. con países con mejores condiciones pesqueras y recursos menos explotados.
2 – La sobreexplotación:
Ha sido producida por el aumento del ...................................................... y el uso de técnicas muy ............................. pero muy ................................., como por ejemplo las redes de ............................. que ............................. los ............................................... destruyendo la vida de la zona.
Está poniendo en peligro la .................................... de algunas especies y agotando los ......................
Las soluciones son difíciles y se están aplicando con excesiva lentitud. Consistirían básicamente en:
- Acuerdos internacionales para prohibir determinados sistemas de pesca, especialmente ..................
- Respetar las ......................................................: permanecer unos meses al año sin pescar para permitir la ................................................... y ..................................................... de las crías.
- Desarrollar más la ......................................... que consiste en la .................................................. de peces en espacios acotados llamados .......................................
En cualquier caso hay que tener claro que los recursos del mar son ............................ y que es necesario establecer un sistema de explotación ................................. menos ....................................... y que garantice la supervivencia de la riqueza de los mares para el futuro.
viernes, 26 de abril de 2013
4º - LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL Y LA REVOLUCIÓN RUSA
• Las rivalidades de finales del XIX (paz armada) estallido de la Gran Guerra
• La dureza de la guerra provocará en Rusia el estallido de la Revolución.
• La guerra produjo una gran cantidad de cambios políticos, económicos y sociales.
I – LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
A – Causas
• Rivalidades territoriales:
o Austria-Hungría y Rusia en los Balcanes
o Francia y Alemania por Alsacia y Lorena
• Rivalidades económicas y coloniales (crisis marroquíes)
• La política de Bismarck dos bloques de alianzas:
o La Triple Alianza: Austria- Hungría, Alemania e Italia
o La Triple Entente: Gran Bretaña, Francia y Rusia
• El estallido lo provocó el asesinato del heredero del Imperio Austro- Húngaro en Sarajevo
B – Países beligerantes
• La Triple Alianza: se unen el Imperio Otomano y Bulgaria y se separa Italia Potencias centrales
• A la Triple Entente se unen Serbia, Rumanía, Italia, Japón, Grecia y Portugal y más tarde Estados Unidos Los aliados
C – Fases
• La Guerra de Movimientos: Alemania avance rápido (plan Schlieffen)
o Por Bélgica y el norte de Francia (batalla del Marne)
o Por el este frenando a los rusos
• La Guerra de Posiciones:
o Estabilización de los frentes (trincheras)
o Guerra marítima (submarinos)
o Grandes batallas de desgaste (Verdún)
• Cambios decisivos:
o Triunfo de la Revolución Rusa Retirada de Rusia de la Guerra
o Entrada en la guerra de Estados Unidos junto a los aliados.
o Guerra marítima y aérea
o Otros frentes
• Fin de la Guerra:
o Ofensiva aliada por los dos frentes (este y oeste)
o Revolución interna en Alemania
o Caída del Imperio Austro-Húngaro
o Firma del armisticio y Paz de París
D – Los tratados de paz
• Los 14 puntos de Wilson
o Programa de paz del presidente de EE.UU.
o Propone una paz justa
o No fueron respetados
• La Paz de París
o Un tratado con cada uno de los países vencidos
o Condiciones muy duras (espíritu de venganza)
Pérdidas territoriales
Desmilitarización
Indemnizaciones
• La Sociedad de Naciones
o Organismo internacional para evitar futuras guerras
o Dominado por los vencedores
E – Las consecuencias de la guerra
• Pérdidas demográficas
o Muchos muertos y mutilados
o Desequilibrio de población
• Pérdidas económicas
o Destrucción de campos, ciudades, industrias…
o Endeudamiento de los países participantes
• EE. UU se convierte en la primera potencia mundial
• Modificaciones territoriales
o Nuevo mapa de Europa
Se reducen los antiguos imperios
Aparecen países nuevos
o Redistribución de las colonias
• Cambios sociales
o Incorporación de la mujer al trabajo emancipación
o Empobrecimiento de gran parte de la población
II – LA REVOLUCIÓN RUSA
A – Causas
• Situación atrasada y mísera de los campesinos rusos
• Gobierno autocrático de los zares
• Industrialización desigual proletariado urbano (malas condiciones)
• Creación del partido socialista bolcheviques y mencheviques
B – Precedentes
• La guerra ruso japonesa en 1905 crisis
• Revolución de 1905 Duma
• Creación de los soviets
• Desastres militares de la I Guerra Mundial
C – Fases
• Revolución de febrero
o Gobierno provisional
o Regreso de Lenin del exilio
• Revolución de Octubre
o Toma del Palacio de Invierno
o Gobierno bolchevique: Consejo de Comisarios del pueblo (Lenin)
o Salida de la guerra (Paz de Brest-Litovsk)
D- Guerra Civil y formación de la URSS
• Estalla la guerra entre
o El Ejército Rojo (Trostky)
o El Ejército Blanco con ayuda extranjera
• Se crea la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas
o Aspectos políticos: Constitución de 1924
Estado federal al que se federan otros países
Partido único (PCUS) que controla los soviets
Instituciones: El Soviet supremo, el Congreso de los Soviets y el Consejo de los Comisarios del Pueblo y el Presidium.
o Economía comunista
El estado controla los medios de producción
Se establece la economía planificada
Tras la guerra la Nueva Política Económica permite la iniciativa privada
o La sucesión de Lenin
Enfrentamiento entre Trostki y Stalin Trostki se exilia
Dictadura de Stalin
• Vuelta a la economía planificada
• Represión de cualquier oposición
• La dureza de la guerra provocará en Rusia el estallido de la Revolución.
• La guerra produjo una gran cantidad de cambios políticos, económicos y sociales.
I – LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
A – Causas
• Rivalidades territoriales:
o Austria-Hungría y Rusia en los Balcanes
o Francia y Alemania por Alsacia y Lorena
• Rivalidades económicas y coloniales (crisis marroquíes)
• La política de Bismarck dos bloques de alianzas:
o La Triple Alianza: Austria- Hungría, Alemania e Italia
o La Triple Entente: Gran Bretaña, Francia y Rusia
• El estallido lo provocó el asesinato del heredero del Imperio Austro- Húngaro en Sarajevo
B – Países beligerantes
• La Triple Alianza: se unen el Imperio Otomano y Bulgaria y se separa Italia Potencias centrales
• A la Triple Entente se unen Serbia, Rumanía, Italia, Japón, Grecia y Portugal y más tarde Estados Unidos Los aliados
C – Fases
• La Guerra de Movimientos: Alemania avance rápido (plan Schlieffen)
o Por Bélgica y el norte de Francia (batalla del Marne)
o Por el este frenando a los rusos
• La Guerra de Posiciones:
o Estabilización de los frentes (trincheras)
o Guerra marítima (submarinos)
o Grandes batallas de desgaste (Verdún)
• Cambios decisivos:
o Triunfo de la Revolución Rusa Retirada de Rusia de la Guerra
o Entrada en la guerra de Estados Unidos junto a los aliados.
o Guerra marítima y aérea
o Otros frentes
• Fin de la Guerra:
o Ofensiva aliada por los dos frentes (este y oeste)
o Revolución interna en Alemania
o Caída del Imperio Austro-Húngaro
o Firma del armisticio y Paz de París
D – Los tratados de paz
• Los 14 puntos de Wilson
o Programa de paz del presidente de EE.UU.
o Propone una paz justa
o No fueron respetados
• La Paz de París
o Un tratado con cada uno de los países vencidos
o Condiciones muy duras (espíritu de venganza)
Pérdidas territoriales
Desmilitarización
Indemnizaciones
• La Sociedad de Naciones
o Organismo internacional para evitar futuras guerras
o Dominado por los vencedores
E – Las consecuencias de la guerra
• Pérdidas demográficas
o Muchos muertos y mutilados
o Desequilibrio de población
• Pérdidas económicas
o Destrucción de campos, ciudades, industrias…
o Endeudamiento de los países participantes
• EE. UU se convierte en la primera potencia mundial
• Modificaciones territoriales
o Nuevo mapa de Europa
Se reducen los antiguos imperios
Aparecen países nuevos
o Redistribución de las colonias
• Cambios sociales
o Incorporación de la mujer al trabajo emancipación
o Empobrecimiento de gran parte de la población
II – LA REVOLUCIÓN RUSA
A – Causas
• Situación atrasada y mísera de los campesinos rusos
• Gobierno autocrático de los zares
• Industrialización desigual proletariado urbano (malas condiciones)
• Creación del partido socialista bolcheviques y mencheviques
B – Precedentes
• La guerra ruso japonesa en 1905 crisis
• Revolución de 1905 Duma
• Creación de los soviets
• Desastres militares de la I Guerra Mundial
C – Fases
• Revolución de febrero
o Gobierno provisional
o Regreso de Lenin del exilio
• Revolución de Octubre
o Toma del Palacio de Invierno
o Gobierno bolchevique: Consejo de Comisarios del pueblo (Lenin)
o Salida de la guerra (Paz de Brest-Litovsk)
D- Guerra Civil y formación de la URSS
• Estalla la guerra entre
o El Ejército Rojo (Trostky)
o El Ejército Blanco con ayuda extranjera
• Se crea la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas
o Aspectos políticos: Constitución de 1924
Estado federal al que se federan otros países
Partido único (PCUS) que controla los soviets
Instituciones: El Soviet supremo, el Congreso de los Soviets y el Consejo de los Comisarios del Pueblo y el Presidium.
o Economía comunista
El estado controla los medios de producción
Se establece la economía planificada
Tras la guerra la Nueva Política Económica permite la iniciativa privada
o La sucesión de Lenin
Enfrentamiento entre Trostki y Stalin Trostki se exilia
Dictadura de Stalin
• Vuelta a la economía planificada
• Represión de cualquier oposición
domingo, 21 de abril de 2013
3º - PREGUNTAS PARA EL EXAMEN DE GEOGRAFÍA URBANA Y LA ACTIVIDAD ECONÓMICA
El examen constará de:
1 - Un mapa político mudo para situar países y capitales de América, África y Oceanía (2 puntos)
2 – Una pregunta de definiciones de entre las siguientes (1,5 puntos)
- Plano irregular
- Plano radiocéntrico
- Plano ortogonal
- Plano aparentemente desordenado
- Casco histórico
- C.B.D.
- Ensanche
- Suburbios
- Ciudades dormitorio
- Área metropolitana
- Conurbación
- Megalópolis
- Área de influencia
- Jerarquía urbana
- Localización y emplazamiento
- Contaminación acústica
- Hora punta
- Tratamiento selectivo de los residuos
- Economía
- Capital
- Recursos humanos
- Bienes económicos
- Factores de producción
- Economía planificada
- Economía intervencionista
- Economía de mercado
- Oferta
- Demanda
- Mercado
- Áreas de libre comercio
- Mercado Común
- Sociedad Anónima
- Cooperatíva
- Empresa pública
- Empresa multinacional
3 – Un plano urbano para analizar (1,5)
4 – Cuatro preguntas de desarrollar de ambos temas (1,25 cada una)
1 - Un mapa político mudo para situar países y capitales de América, África y Oceanía (2 puntos)
2 – Una pregunta de definiciones de entre las siguientes (1,5 puntos)
- Plano irregular
- Plano radiocéntrico
- Plano ortogonal
- Plano aparentemente desordenado
- Casco histórico
- C.B.D.
- Ensanche
- Suburbios
- Ciudades dormitorio
- Área metropolitana
- Conurbación
- Megalópolis
- Área de influencia
- Jerarquía urbana
- Localización y emplazamiento
- Contaminación acústica
- Hora punta
- Tratamiento selectivo de los residuos
- Economía
- Capital
- Recursos humanos
- Bienes económicos
- Factores de producción
- Economía planificada
- Economía intervencionista
- Economía de mercado
- Oferta
- Demanda
- Mercado
- Áreas de libre comercio
- Mercado Común
- Sociedad Anónima
- Cooperatíva
- Empresa pública
- Empresa multinacional
3 – Un plano urbano para analizar (1,5)
4 – Cuatro preguntas de desarrollar de ambos temas (1,25 cada una)
sábado, 20 de abril de 2013
3º - ESQUEMA DE LA ESTRUCTURA AGRARIA
COMPLETAR EL ESQUEMA DE LA ESTRUCTURA AGRARIA DE CADA UNO DE LOS TIPOS DE AGRICULTURA
Tipo de agricultura…………………………………
1 – Factores físicos:
- Clima:
- Relieve:
- Suelo:
2 – Factores humanos
- Densidad de población:
- Desarrollo tecnológico:
- Propiedad:
- Explotación:
3 – El paisaje agrario
- El habitatr
- Las parcelas:
. Tamaño
. Forma
. Límites
4 – El sistema de cultivo
- Aprovechamiento de agua
- Variedad
- Rendimiento
5 – Sistema económico
martes, 16 de abril de 2013
3º - EL SECTOR PRIMARIO - Vocabulario
I - Vocabulario sobre agricultura
o Propiedad comunal
o Propiedad cooperativa
o Propiedad pública
o Explotación directa
o Explotación indirecta
o Habitat concentrado
o Habitat disperso
o Habitat intercalar
o Vía pecuaria
o Casa bloque
o Casa disociada
o Latifundio
o Minifundio
o Openfield
o Bocage
o Monocultivo
o Policultivo
o Regadío
o Secano
o Barbecho
o Cultivo intensivo
o Cultivo extensivo
o Agricultura de subsistencia
o Agricultura de mercado
miércoles, 10 de abril de 2013
3º - LA ACTIVIDAD ECONÓMICA - Fichas
Ficha 1 – LA ACTIVIDAD ECONÓMICA - I – LA ECONOMÍA
A – Conceptos básicos
1 – Economía:
- Origen del término
- Definición
2 – Macroeconomía y microeconomía
B – Los Bienes económicos
1 - Tipos
a. Productos
i. Materias primas y alimentos
ii. Elaborados
iii. Semielaborados
b. Servicios
2 – Características
a. Limitados
b. Mercancías
C – La actividad económica
1 – Recursos que utiliza
a. Naturales
b. Humanos
c. Capital
- Fijo
- Circulante
2 – Sectores económicos
a. Primario
b. Secundario
c. Terciario
Ficha 2 – LA ACTIVIDAD ECONÓMICA - II – LOS AGENTES ECONÓMICOS
A – La empresa
1 – Definición:
2 – Tipos
a. Públicas
b. Privadas
- Individuales
- Colectivas o sociedades
. Cooperativas
. Limitadas
. Anónimas (por acciones)
3 – Funcionamiento
a. Inversión financiación
b. Producción competencia
c. Distribución marketing
d. Resultados beneficios o pérdidas
B – Los trabajadores
1 – El mundo laboral
a. Los trabajadores están sometidos a las leyes del mercado
b. Perciben un salario
c. Tienen unas condiciones (horarios, vacaciones…) recogidas en un contrato
d. Pagan impuestos y cotizan a la seguridad social
2 – Tipos de trabajadores
a. Por cuenta propia (autónomos) o por cuenta ajena
b. Funcionarios o contratados
c. Cualificación profesional
d. Por sectores económicos
3 – Cambios en el mundo del trabajo
a. Con el desarrollo aumenta la población activa
b. Incorporación de las nuevas tecnologías (TIC)
c. Mejores condiciones de trabajo, pero mayor flexibilidad.
d. Diferencias entre hombres y mujeres
e. Diferencias entre países.
C – Los consumidores (familias)
1 – Obtención de sus recursos Nivel de renta demanda
2 – Consumo IPC Inflación
D – El Estado
1 – Sector público
2 – Impuestos
3 – Servicios públicos
4 – Leyes que regulan la economía: Liberalismo <> Intervencionismo
Ficha 3 – LA ACTIVIDAD ECONÓMICA - III – LA ECONOMÍA EN EL MUNDO
A – Los sistemas económicos
1 – Economías planificadas e intervencionistas
a. Propiedad pública de los medios de producción
b. El estado planifica la economía
2 – Economía de mercado o capitalista
a. Capital y medios de producción privados
b. Iniciativa privada
c. El mercado decide los precios: ley de la oferta y la demanda
B – La globalización
1 – Tecnologías de la comunicación Mercado mundial
2 – Empresas multinacionales
3 – Organizaciones supranacionales
a. Áreas de libre comercio
b. Mercados comunes
4 – Organismos internacionales
a. ONU
b. OMC
c. Banco mundial
d. FMI
A – Conceptos básicos
1 – Economía:
- Origen del término
- Definición
2 – Macroeconomía y microeconomía
B – Los Bienes económicos
1 - Tipos
a. Productos
i. Materias primas y alimentos
ii. Elaborados
iii. Semielaborados
b. Servicios
2 – Características
a. Limitados
b. Mercancías
C – La actividad económica
1 – Recursos que utiliza
a. Naturales
b. Humanos
c. Capital
- Fijo
- Circulante
2 – Sectores económicos
a. Primario
b. Secundario
c. Terciario
Ficha 2 – LA ACTIVIDAD ECONÓMICA - II – LOS AGENTES ECONÓMICOS
A – La empresa
1 – Definición:
2 – Tipos
a. Públicas
b. Privadas
- Individuales
- Colectivas o sociedades
. Cooperativas
. Limitadas
. Anónimas (por acciones)
3 – Funcionamiento
a. Inversión financiación
b. Producción competencia
c. Distribución marketing
d. Resultados beneficios o pérdidas
B – Los trabajadores
1 – El mundo laboral
a. Los trabajadores están sometidos a las leyes del mercado
b. Perciben un salario
c. Tienen unas condiciones (horarios, vacaciones…) recogidas en un contrato
d. Pagan impuestos y cotizan a la seguridad social
2 – Tipos de trabajadores
a. Por cuenta propia (autónomos) o por cuenta ajena
b. Funcionarios o contratados
c. Cualificación profesional
d. Por sectores económicos
3 – Cambios en el mundo del trabajo
a. Con el desarrollo aumenta la población activa
b. Incorporación de las nuevas tecnologías (TIC)
c. Mejores condiciones de trabajo, pero mayor flexibilidad.
d. Diferencias entre hombres y mujeres
e. Diferencias entre países.
C – Los consumidores (familias)
1 – Obtención de sus recursos Nivel de renta demanda
2 – Consumo IPC Inflación
D – El Estado
1 – Sector público
2 – Impuestos
3 – Servicios públicos
4 – Leyes que regulan la economía: Liberalismo <> Intervencionismo
Ficha 3 – LA ACTIVIDAD ECONÓMICA - III – LA ECONOMÍA EN EL MUNDO
A – Los sistemas económicos
1 – Economías planificadas e intervencionistas
a. Propiedad pública de los medios de producción
b. El estado planifica la economía
2 – Economía de mercado o capitalista
a. Capital y medios de producción privados
b. Iniciativa privada
c. El mercado decide los precios: ley de la oferta y la demanda
B – La globalización
1 – Tecnologías de la comunicación Mercado mundial
2 – Empresas multinacionales
3 – Organizaciones supranacionales
a. Áreas de libre comercio
b. Mercados comunes
4 – Organismos internacionales
a. ONU
b. OMC
c. Banco mundial
d. FMI
4º - LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL Y LA REVOLUCIÓN RUSA
• Las rivalidades de finales del XIX (paz armada) estallido de la Gran Guerra
• La dureza de la guerra provocará en Rusia el estallido de la Revolución.
• La guerra produjo una gran cantidad de cambios políticos, económicos y sociales.
I – LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
A – Causas
• Rivalidades territoriales:
o Austria-Hungría y Rusia en los Balcanes
o Francia y Alemania por Alsacia y Lorena
• Rivalidades económicas y coloniales (crisis marroquíes)
• La política de Bismarck dos bloques de alianzas:
o La Triple Alianza: Austria- Hungría, Alemania e Italia
o La Triple Entente: Gran Bretaña, Francia y Rusia
• El estallido lo provocó el asesinato del heredero del Imperio Austro- Húngaro en Sarajevo
B – Países beligerantes
• La Triple Alianza: se unen el Imperio Otomano y Bulgaria y se separa Italia Potencias centrales
• A la Triple Entente se unen Serbia, Rumanía, Italia, Japón, Grecia y Portugal y más tarde Estados Unidos Los aliados
C – Fases
• La Guerra de Movimientos: Alemania avance rápido (plan Schlieffen)
o Por Bélgica y el norte de Francia (batalla del Marne)
o Por el este frenando a los rusos
• La Guerra de Posiciones:
o Estabilización de los frentes (trincheras)
o Guerra marítima (submarinos)
o Grandes batallas de desgaste (Verdún)
• Cambios decisivos:
o Triunfo de la Revolución Rusa Retirada de Rusia de la Guerra
o Entrada en la guerra de Estados Unidos junto a los aliados.
o Guerra marítima y aérea
o Otros frentes
• Fin de la Guerra:
o Ofensiva aliada por los dos frentes (este y oeste)
o Revolución interna en Alemania
o Caída del Imperio Austro-Húngaro
o Firma del armisticio y Paz de París
D – Los tratados de paz
• Los 14 puntos de Wilson
o Programa de paz del presidente de EE.UU.
o Propone una paz justa
o No fueron respetados
• La Paz de París
o Un tratado con cada uno de los países vencidos
o Condiciones muy duras (espíritu de venganza)
Pérdidas territoriales
Desmilitarización
Indemnizaciones
• La Sociedad de Naciones
o Organismo internacional para evitar futuras guerras
o Dominado por los vencedores
E – Las consecuencias de la guerra
• Pérdidas demográficas
o Muchos muertos y mutilados
o Desequilibrio de población
• Pérdidas económicas
o Destrucción de campos, ciudades, industrias…
o Endeudamiento de los países participantes
• EE. UU se convierte en la primera potencia mundial
• Modificaciones territoriales
o Nuevo mapa de Europa
Se reducen los antiguos imperios
Aparecen países nuevos
o Redistribución de las colonias
• Cambios sociales
o Incorporación de la mujer al trabajo emancipación
o Empobrecimiento de gran parte de la población
• Las rivalidades de finales del XIX (paz armada) estallido de la Gran Guerra
• La dureza de la guerra provocará en Rusia el estallido de la Revolución.
• La guerra produjo una gran cantidad de cambios políticos, económicos y sociales.
I – LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
A – Causas
• Rivalidades territoriales:
o Austria-Hungría y Rusia en los Balcanes
o Francia y Alemania por Alsacia y Lorena
• Rivalidades económicas y coloniales (crisis marroquíes)
• La política de Bismarck dos bloques de alianzas:
o La Triple Alianza: Austria- Hungría, Alemania e Italia
o La Triple Entente: Gran Bretaña, Francia y Rusia
• El estallido lo provocó el asesinato del heredero del Imperio Austro- Húngaro en Sarajevo
B – Países beligerantes
• La Triple Alianza: se unen el Imperio Otomano y Bulgaria y se separa Italia Potencias centrales
• A la Triple Entente se unen Serbia, Rumanía, Italia, Japón, Grecia y Portugal y más tarde Estados Unidos Los aliados
C – Fases
• La Guerra de Movimientos: Alemania avance rápido (plan Schlieffen)
o Por Bélgica y el norte de Francia (batalla del Marne)
o Por el este frenando a los rusos
• La Guerra de Posiciones:
o Estabilización de los frentes (trincheras)
o Guerra marítima (submarinos)
o Grandes batallas de desgaste (Verdún)
• Cambios decisivos:
o Triunfo de la Revolución Rusa Retirada de Rusia de la Guerra
o Entrada en la guerra de Estados Unidos junto a los aliados.
o Guerra marítima y aérea
o Otros frentes
• Fin de la Guerra:
o Ofensiva aliada por los dos frentes (este y oeste)
o Revolución interna en Alemania
o Caída del Imperio Austro-Húngaro
o Firma del armisticio y Paz de París
D – Los tratados de paz
• Los 14 puntos de Wilson
o Programa de paz del presidente de EE.UU.
o Propone una paz justa
o No fueron respetados
• La Paz de París
o Un tratado con cada uno de los países vencidos
o Condiciones muy duras (espíritu de venganza)
Pérdidas territoriales
Desmilitarización
Indemnizaciones
• La Sociedad de Naciones
o Organismo internacional para evitar futuras guerras
o Dominado por los vencedores
E – Las consecuencias de la guerra
• Pérdidas demográficas
o Muchos muertos y mutilados
o Desequilibrio de población
• Pérdidas económicas
o Destrucción de campos, ciudades, industrias…
o Endeudamiento de los países participantes
• EE. UU se convierte en la primera potencia mundial
• Modificaciones territoriales
o Nuevo mapa de Europa
Se reducen los antiguos imperios
Aparecen países nuevos
o Redistribución de las colonias
• Cambios sociales
o Incorporación de la mujer al trabajo emancipación
o Empobrecimiento de gran parte de la población
4º - VOCABULARIO SORE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y LA RESTAURACIÓN, EL LIBERALISMO Y LOS NACIONALISMOS
VOCABULARIO SOBRE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
- Artesanía
- Fábrica
- Máquina de vapor
- Hiladora mecánica
- Altos hornos
- Convertidor de Bessemer
- Adam Smith
- Liberalismo económico
- Éxodo rural
- Ensanche
- Burguesía
- Proletariado
- Ludismo
- Trade unions
- Cartismo
- Karl Marx
- Dictadura del proletariado
- Autogestionario
- Sindicalismo
- II Internacional
- III Internacional
VOCABULARIO SOBRE EL LIBERALISMO Y EL NACIONALISMO
- Congreso de Viena
- Santa Alianza
- Cuádruple alianza
- Sistema de Congresos
- Sufragio restringido
- Separación de poderes
- Soberanía nacional
- Nacionalismo separatista
- Nacionalismo unificador
- Independencia de Grecia
- Carlos X
- Luis Felipe de Orleans
- Independencia de Bélgica
- Luis Napoleón Bonaparte
- Víctor Manuel II
- Garibaldi
- Bismarck
- zollverein
- Guerra austro-prusiana
- Guerra franco-prusiana
- Carlistas
- Desamortización de Mendizabal
- Pronunciamiento
- Caciquismo
- Cantonalismo
- Amadeo de Saboya
- Desastre del 98
- Simón Bolivar
- José San Martín
- La fiebre del oro
- Abraham Lincoln
- Guerra de Secesión
- Artesanía
- Fábrica
- Máquina de vapor
- Hiladora mecánica
- Altos hornos
- Convertidor de Bessemer
- Adam Smith
- Liberalismo económico
- Éxodo rural
- Ensanche
- Burguesía
- Proletariado
- Ludismo
- Trade unions
- Cartismo
- Karl Marx
- Dictadura del proletariado
- Autogestionario
- Sindicalismo
- II Internacional
- III Internacional
VOCABULARIO SOBRE EL LIBERALISMO Y EL NACIONALISMO
- Congreso de Viena
- Santa Alianza
- Cuádruple alianza
- Sistema de Congresos
- Sufragio restringido
- Separación de poderes
- Soberanía nacional
- Nacionalismo separatista
- Nacionalismo unificador
- Independencia de Grecia
- Carlos X
- Luis Felipe de Orleans
- Independencia de Bélgica
- Luis Napoleón Bonaparte
- Víctor Manuel II
- Garibaldi
- Bismarck
- zollverein
- Guerra austro-prusiana
- Guerra franco-prusiana
- Carlistas
- Desamortización de Mendizabal
- Pronunciamiento
- Caciquismo
- Cantonalismo
- Amadeo de Saboya
- Desastre del 98
- Simón Bolivar
- José San Martín
- La fiebre del oro
- Abraham Lincoln
- Guerra de Secesión
sábado, 6 de abril de 2013
3º - PREGUNTAS PARA EL EXAMEN DE LA POBLACIÓN
El examen incluirá:
A – Un mapa mudo de Europa y Asia para situar los países y capitales que se indiquen (2 puntos)
B - Un ejercicio práctico de datos, gráficas o pirámides (1,5)
C – Una pregunta de definiciones (1 punto)
- Demografía
- Censo
- Natalidad
- Tasa de natalidad
- Tasa de fecundidad
- Tasa de mortalidad infantil
- Mortalidad
- Tasa de mortalidad
- Esperanza de vida
- Ecúmene
- Anecúmene
- Densidad
- Crecimiento vegetativo o natural
- Crecimiento real
- Movimiento migratorio
- Inmigración
- Emigración
- Población activa
- Población inactiva
- Pirámide de población
- Población joven
- Población envejecida
D – Una pregunta corta (1 punto cada una) de entre las siguientes
1 – Métodos de recuento de la población
2 - Relación de la natalidad y el crecimiento vegetativo con el grado de desarrollo
3 - Relación de mortalidad y esperanza de vida con el grado de desarrollo
4 - Explica el crecimiento real y todas las variables que lo componen
5 – Situación de natalidad, mortalidad y crecimiento vegetativo al inicio y al final de la transición demog´rafica.
6 - Estructura de la población por sexo
7 - Estructura de la población por edad
8 - Población activa e inactiva
9 - Densidad y distribución de la población española.
10 - Situación actual de la natalidad, la mortalidad y el crecimiento vegetativo en España y causas
11 - Crecimiento vegetativo en España
12 - Movimientos migratorios interiores en España
E – Tres preguntas de desarrollo (1,5 puntos) de entre las siguientes
1 – Crecimiento de la población a lo largo de la Historia y situación actual
2 – Distribución desigual de la población: áreas del planeta con mayor y menor densidad de población.
3 – Factores de la distribución de la población
4 – Movimientos naturales de población
5 – La transición demográfica en los países desarrollados
6 – La transición demográficas en los países subdesarrollados
7 – Movimientos migratorios a lo largo de la historia
8 – Estructura de la población por sexo y edad.
9 – Estructura de la población por actividad laboral.
10 – Tipos de pirámides de población y modelos de población que representan.
11 – La natalidad y la mortalidad en España
12 – Los movimientos migratorios exteriores en España.
13 – Estructura por sexo y edad de la población española.
14 – Estructura por actividad laboral de la población española
15 - ¿Cómo es la estructura por edad y por actividad laboral en los países desarrollados y en los subdesarrollados?
Suscribirse a:
Entradas (Atom)