miércoles, 30 de marzo de 2011

PREGUNTAS PARA EL EXAMEN (1)

PREGUNTAS PARA EL EXAMEN SOBRE EL ISLAM


1- Definición de todos los términos que salen en el tema

2- Mahoma

3- La hégira

4- El nacimiento del Islam

5- Bases doctrinales del Islám

6- La mezquita

7- Etapas del imperio islámico

8- Las conquistas durante el califato Omeya

9- La conquista de Al-Andalus

10- El emirato de Córdoba

11- El Califato de Córdoba

12- Los reinos Taifas y el reino de Granada

13- La economía del Al- Andalus

14- La sociedad de Al-Andalus

15- La cultura islámica

16- Características de la arquitectura islámica

17- Principales obras de arte islámico en Al-Andalus


PREGUNTAS PARA EL EXAMEN SOBRE EL FEUDALISMO

1 – Definición de todos los términos que aparecen en el tema

2 – Carlomagno y su imperio

3 – El sistema feudal

4 – La sociedad estamental

5 – El papel del monarca en la sociedad feudal

6 – El papel de la nobleza en la sociedad feudal

7 – Importancia de la religión y la Iglesia en la sociedad feudal.

8 – Las cruzadas.

9 – La vida en los monasterios

10 – Elementos de un monasterio

11 – Las tierras del feudo

12 – Los campesinos en la sociedad feudal

13 – La vida de los campesinos

martes, 15 de marzo de 2011

LA MONARQUÍA AUTORITARIA

I - EUROPA EN EL SIGLO XV

1 – Aspectos económicos y demográficos
• La desaparición de las grandes epidemias permite un crecimiento continuo de la población.
• El incremento de la demanda impulsa el aumento de la producción agrícola
• Se reactiva el comercio y las rutas marítimas recuperan su actividad.
• Esto estimula el aumento de la producción artesanal.
• La recuperación de las actividades secundarias y terciarias tiene como consecuencia el crecimiento de las ciudades, en especial las que eran centros comerciales o puertos importantes.
• Para los intercambios era necesario el uso de la moneda y ello estimula la explotación de las minas de plata de Europa central y la búsqueda de nuevas rutas que permitieran explotar el oro de Sudán.

2 – El ascenso de la burguesía
El crecimiento del comercio y la actividad artesanal tuvo como consecuencia la acumulación de grandes beneficios en manos de la burguesía. Su poder económico se basaba en la posesión de capital que invertía en actividades productivas. Surgen así las primeras empresas y se inicia el capitalismo comercial que se desarrolla en primer lugar en las ciudades vinculadas con el comercio marítimo.

3 – El fortalecimiento del poder real
El monarca medieval tenía limitado su poder por la nobleza y los burgueses de las ciudades. Durante el siglo XV los reyes de los distintos países europeos trataron de imponer su autoridad sobre todos los grupos sociales. Aparece así un nuevo modelo de organización del poder: la monarquía autoritaria.
Para asegurar su poder, el monarca autoritario cuenta con varios instrumentos:
- Un ejército permanente, que le permite no depender de los nobles para la defensa del reino
- Una organización administrativa con la que puede tener el control de todos sus súbditos.
- La diplomacia, para negociar con otros estados.
- Para ello necesita obtener financiación económica a través de los impuestos.


II – LOS REYES CATÓLICOS

1 – La unión de Castilla y Aragón
En 1469 se unieron en matrimonio Fernando de Aragón, hijo de Juan II, e Isabel de Castilla, hermana de Enrique IV. Diez años después, Fernando hereda el trono de su padre e Isabel se impone en la guerra por la sucesión de su hermano.
La unión de Castilla y Aragón no supuso la unificación de ambos reinos, sino que fue una unión dinástica en que cada reino mantuvo sus leyes e instituciones.
Actuaron conjuntamente en política exterior y emprendieron juntos algunas empresas militares.

2 – La expansión territorial
Los Reyes Católicos quisieron unir todos los reinos peninsulares bajo su corona. Para ello:
• Tras diez años de guerra conquistaron el reino nazarí de Granada, último reducto musulmán en la Península. Boabdil, último rey de Granada, debilitado por las disputas internas, acabó entregando las llaves de la ciudad tras un largo asedio.
• El reino de Navarra, aliado de Francia, fue invadido por Castilla e incorporado a la corona conservando sus propias leyes.
• Con Portugal establecieron una alianza matrimonial que dio fruto años más tarde, cuando Felipe II heredó Portugal.

3 – Política exterior
Los Reyes Católicos orientaron su política internacional en dos direcciones:
- El Mediterráneo
• Continuaron la política de expansión mediterránea de la Corona de Aragón, conquistando Nápoles tras una guerra con Francia.
• Ocuparon varias plazas en el norte de África para frenar la expansión de los berberiscos que practicaban la piratería en esta zona (Melilla, Orán y Bugía)
- El Atlántico
• Se consolida la soberanía sobre las islas Canarias, conquistadas con anterioridad
• Se financian viajes de exploración de nuevas rutas para llegar a Oriente, que culminarán con el descubrimiento de América por Cristóbal Colón.


III – LA POLÍTICA INTERIOR DE LOS REYES CATÓLICOS

1 – La consolidación del poder real
El reinado de los Reyes Católicos significó la imposición del nuevo modelo de monarquía autoritaria sobre todo en Castilla. Isabel y Fernando trataron de imponer la autoridad real por encima de cualquier otro poder, pero con resultados desiguales.
• En Castilla la monarquía consiguió imponer su poder junto con una profunda reforma de las instituciones.
• En la Corona de Aragón siguieron vigentes las instituciones medievales. Se instituyó la figura del virrey como representante del monarca en cada uno de los territorios y se instauró la insaculación para la elección de cargos municipales, con el fin de evitar que la oligarquía urbana monopolizara el gobierno municipal.

2 – La monarquía autoritaria en Castilla
• En Castilla existía una situación de anarquía. En el campo proliferaban los bandidos, en las ciudades había disputas por el poder y los nobles resolvían sus diferencias con guerras privadas. Para terminar con esta situación se creó la Santa Hermandad cuerpo armado encargado de perseguir a los criminales.
• Las Cortes mantuvieron su carácter consultivo pero la influencia de la nobleza disminuyó por:
o El nombramiento de los Consejos, formados por juristas escogidos por el rey
o La creación de un ejercito profesional permanente controlado por la monarquía.
• Se crean nuevas instituciones:
o Para hacer más eficaz la justicia se crea la Real Audiencia (o Cancillería)
o Para financiar la administración se refuerza el sistema de recaudación de impuestos centralizado en la Contaduría Real de Hacienda.
o Para controlar mejor las ciudades se nombran los corregidores que presiden los ayuntamientos.

3 – La uniformidad religiosa
Fue uno de los objetivos prioritarios de los Reyes Católicos:
Los judíos fueron instados a convertirse y los que no lo hicieron fueron perseguidos y expulsados del país en 1492.
Los musulmanes de Granada, aunque al principio pudieron conservar su religión, a partir de 1499 tuvieron que bautizarse o exiliarse. Así todos los musulmanes que vivían en Castilla se convirtieron en moriscos.
El Tribunal de la Inquisición se convirtió en el principal instrumento de la unidad religiosa, persiguiendo a los falsos conversos.


IV- LA ORGANIZACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL

1 – La recuperación económica
Tras la crisis del siglo XIV, durante el siglo XV la economía se recupera, aunque la mayor parte de la población sigue viviendo de la agricultura y la ganadería. Las ciudades vuelven a crecer y recuperan su actividad artesanal y sus mercados periódicos,

2 – La economía ganadera de Castilla
La economía castellana siguió orientada a la ganadería y la lana continuó siendo el principal producto de exportación, por lo que las manufacturas siguieron sin tener un desarrollo importante.
Los intereses de los ganaderos chocaban con los de los agricultores y los monarcas se inclinaron por la protección de la ganadería, por lo que promulgaron leyes que protegían a la Mesta. Como consecuencia la expansión agraria se frenó y con ella el crecimiento de la población.
A partir de la colonización de América, la llegada de oro y plata y el incremento de los intercambios comerciales estimularon la prosperidad económica.

3 – La lenta recuperación de la Corona de Aragón
La crisis había debilitado la economía de la Corona de Aragón. El rey Fernando tomó una serie de medidas para revitalizarla.
• Para poner fin a los conflictos campesinos dictó la Sentencia Arbitral de Guadalupe que abolió algunos de los “malos usos”.
• Dictó leyes para favorecer el comercio, la navegación y las manufacturas.
En Aragón siguó predominando la agricultura y se reforzó el sistema señorial, mientras que Valencia fue el territorio con mayor esplendor económico gracias a la revitalización del comercio marítimo a través del puerto de Valencia.

4 – Los grupos sociales
a) La nobleza y el clero siguen siendo los grupos privilegiados y propietarios de la mayor parte de las tierras y los rebaños. La nobleza redujo su influencia política, pero aumento su poder económico gracias a la institución del mayorazgo que obliga a dejar en herencia el patrimonio íntegro al primogénito.
b) La mayor parte de la población está integrada por campesinos sin tierras que viven en precarias condiciones. Pero existen situaciones distintas:
- En Castilla abundan los pequeños y medianos campesinos.
- En Andalucía los campesinos sin tierra.
- En Cataluña la mayoría de los campesinos tiene que pagar rentas a los señores
c) En las ciudades se desarrolló una burguesía dedicada a las actividades comerciales y artesanales. Algunos importantes centros comerciales llegaron a tener un alto número de habitantes (Valladolid o Sevilla en Castilla, Barcelona o Valencia en Aragón).

V – EL HUMANISMO EN ESPAÑA

El reinado de los Reyes Católicos coincidió con la introducción de las ideas del humanismo en España, pero fue durante el reinado de Carlos V cuando el Renacimiento español alcanza mayor esplendor.
La imprenta llegó a España a finales del siglo XV y muy pronto contaron con ella las principales ciudades españolas.
Las principales figuras humanistas en España son:
- Antonio de Nebrija: gramático, renovador de la enseñanza de las lenguas clásicas y autor de la primera grmática de la lengua española
- Luis Vives, erasmista que reformó la enseñanza y la asistencia social.

lunes, 14 de marzo de 2011

PREGUNTAS PARA EL EXAMEN (4)

PREGUNTAS PARA EL EXAMEN DEL TEMA
EL HUMANISMO Y LA REFORMA PROTESTANTE


- 1 – Definición de todos los términos que aparecen en el tema.

- 2 – Definición y características principales del Humanismo.

- 3 – La invención de la imprenta y su relación con el Humanismo

- 4 – Precedentes de la Reforma Protestante

- 5 – Principios básicos de la doctrina de Lucero

- 6 – El Calvinismo

- 7 – El anglicanismo

- 8 – Consecuencias políticas de la Reforma Protestante

- 9 – Principales acuerdos del Concilio de Trento

- 10 – Diferencias entre los dogmas defendidos en el Concilio de Trento y la doctrina Protestante

- 11 – Diferencias entre la Iglesia Católica y los protestantes en cuanto a organización y disciplina eclesiásticas.

- 12 – La Contrarreforma y las órdenes religiosas.



PREGUNTAS PARA EL EXAMEN DEL TEMA
LA MONARQUÍA AUTORITARIA

- 1 – Definiciones de todos los términos que aparecen en el tema.

- 2 –La recuperación económica durante el sigo XV

- 3 – La monarquía autoritaria: definición e instrumentos.

- 4 – La Unión de las Coronas Castilla y Aragón

- 5 – La unión de los reinos peninsulares por los Reyes Católicos

- 6 – La expansión territorial de los Reyes Católicos fuera de la Península.

- 7 – La monarquía autoritaria en Castilla y Aragón.

- 8 – Judíos y musulmanes en la España de los Reyes Católicos

- 9 – Nuevas instituciones en la Corona de Castilla.

- 10 – La recuperación económica de Castilla en la época de los Reyes Católicos

- 11 – La recuperación económica de la Corona de Aragón en la época de los Reyes Católicos.

- 12 – Los grupos sociales privilegiados y su relación con la monarquía durante el reinado de los Reyes Católicos.

- 13 – Los grupos sociales no privilegiados durante el reinado de los Reyes Católicos

- 14 – La aparición del capitalismo.