4º EL GRAN CAPITALISMO Y EL IMPERIALISMO

I – EL GRAN CAPITALISMO
A – La II Revolución Industrial
1 – Nuevas fuentes de energía
• Electricidad
o Inventos: bombilla (Edison). Centrales hidroeléctricas (Berges)
o Aplicaciones: alumbrado, comunicaciones, transportes, industria…
• Petróleo
o Inventos: refinerías. Motores de explosión (Daimler y Benz) y de combustión interna (Diesel)
o Aplicaciones: combustible para vehículos y maquinaria industrial
2 – Sectores industriales
• Eléctrica: fabricación de material eléctrico
• Automóvil: producción en cadena
• Química: petroquímica, medicamentos, dinamita…
• Metalurgia: diversificación de productos
B – El nuevo sistema financiero
1 – Nuevas fuentes de financiación
• La banca: préstamos e inversiones
• Sociedades anónimas: La Bolsa
2 – Concentración industrial
• Formas de concentración
o Vertical
o Horizontal
• Tipos de asociaciones y empresas
o Trust
o Cartel
o Holding
o Monopolio
C – Expansión de la industrialización
1 – Países europeos
• Inglaterra: se adapta a las novedades más lentamente que otros países
• Alemania: importancia de la industria pesada. Apoyo del estado y concentración financiera.
• Otros países (Francia, Rusia): se industrializan más lentamente
• España: Industrialización desigual e inversión extranjera
o Industria textil en Cataluña
o País Vasco: siderurgia e industria naviera.
2 – Nuevos países industrializados
• Estados Unidos: alto grado de industrialización gracias a la inmigración, la tecnología y el ferrocarril.
• Japón: Industrialización gracias a la iniciativa estatal y a la apertura al exterior

D – Consecuencias
• Cambios en el modo de trabajar: producción en cadena
• Aparición del consumismo: Producción en masa  reducción de precios  extensión del consumo a niveles sociales más bajos (publicidad, crédito…)
• Necesidad de materias primas e inversión imperialismo
• Expansión del comercio internacional y el transporte.


II – IMPERIALISMO

Conquista y ocupación de tierras (colonias) en Asia, África etc. por parte de países desarrollados (metrópolis) para su explotación económica y control político.

A – Causas
• Desarrollo del capitalismo  necesidad de materias primas y se inversión
• Control de lugares estratégicos
• Presión demográfica en los países industrializados
• Intereses científicos y culturales
• Progreso en los medios de transporte y vías de comunicación (Canal de Suez)

B – Los imperios coloniales
• Gran Bretaña: Creó el mayor imperio del mundo: gran parte de Asia, África, Oceanía…
• Francia: Posesiones en África y ciertas zonas de Asia (Indochina)
• Otros: Alemania (África del Sodoeste), Portugal (Mozambique, Angola), Italia (Libia), Holanda (Indonesia), Bélgica (Congo). España (Sahara).

C – Consecuencias
• Económicas: explotación de las materias primas de las colonias  desigualdad de desarrollo.
• Políticas: rivalidades que conducirán a la Primera Guerra Mundial
• Demográficas: disminución de la mortalidad en las colonias  aumento de la población (sin reequilibrio demográfico)
• Sociales: discriminación racial
• Culturales: Imposición de la cultura occidental sobre las culturas indígenas.

4º - TRABAJO SOBRE EL SIGLO XIX PARA VACACIONES

I - Ejecronológico:
Realiza un eje cronológico del siglo XIX en España (1815 - 1900) separando las distintas etapas y marcando los principales acontecimientos. En paralelo, haz un eje de las revoluciones y unificaciones del Siglo XIX en Europa.

II - Comentario de texto sobre la revolución de 1848

“La revolución de 1848 debe considerase como la continuación de la de 1789, con elementos de desorden de menos y elementos de progreso de más.
Luis Felipe no había comprendido toda la democracia en sus pensamientos (...) Hizo de un censo de dinero el signo y título material de la soberanía (...) En una palabra, él y sus imprudentes ministros habían colocado su fe en una oligarquía, en vez de fundarla sobre una unanimidad. No existían esclavos, pero existía un pueblo entero condenado a verse gobernar por un puñado de dignatarios electorales (...).”

Lamartine, A. Historia de la revolución de 1848.

Comenta el texto respondiendo a las preguntas de la siguiente guía:
A) Introducción:
a. Naturaleza del texto: tipo de texto (historiográfico, circunstancial, literario, judicial, económico, político…)
b. Autor: breve reseña sobre él (tres o cuatro líneas como máximo.
c. A quién va dirigido
d. Finalidad
B) Análisis: aclaración de los términos del texto y resumen de las ideas que contiene
a. ¿Quién era Luis Felipe?
b. Explica la frase “hizo de un censo…soberanía”
c. ¿A qué causas atribuye el autor la revolución del 48?
C) Comentario: situación del texto en su contexto desarrollando el tema en el que se encuadra
a. Explica brevemente el desarrollo y resultado de la revolución del 48 en Francia
b. Expansión de la revolución fuera de Francia
c. Diferencias entre esta revolución y las anteriores del siglo XIX
D) Conclusión: comentario crítico y personal sobre la importancia del texto, como hecho histórico en sí mismo, como representativo de una ideología, para entender lo que ocurrió en un momento dado, etc.

III - Mapa:
Dibuja el mapa de África a finales del siglo XIX señalando las zonas ocupadas por cada uno de los países europeos.

4º - RESTAURACIÓN, LIBERALISMO Y NACIONALISMO

I – LA RESTAURACIÓN
Regreso al sistema político del Antiguo Régimen  Congreso de Viena
a) Devolver la legitimidad a los monarcas absolutistas: Luis XVIII en Francia, Fernando VII en España
b) Nuevo mapa de Europa:
a. Bélgica y Holanda  Países Bajos
b. Italia dividida (Austria ocupa el norte)
c. Francia pierde sus conquistas
d. Alemania: Confederación Germánica (39 estados)
e. Prusia incorpora Renania
f. Rusia se queda con Polonia y Finlandia
g. Inglaterra consigue la hegemonía del mar
c) Equilibrio europeo:
a. Santa Alianza: Prusia, Rusia, Austria (defender el absolutismo)
b. Cuádruple Alianza: Los tres más Inglaterra (evitar el expansionismo)
c. Sistema ce Congresos

II – LAS IDEOLOGÍAS REVOLUCIONARIAS
A – Liberalismo
1 – Libertad individual:
- Contra el absolutismo y la sociedad estamental
- Defiende los derechos de la burguesía
2 – Principios políticos:
- Soberanía nacional  elecciones (sufragio restringido)
- Separación de poderes
- Constitución
3 – Derechos y libertades:
- Derechos básicos: libertad, igualdad, propiedad, seguridad…
- Igualdad ante la ley
- Libertades: expresión, conciencia, reunión…
4 – Democracia: añade a estos principios
- Participación de toda la población en la política  sufragio universal
- Derechos sociales

B – Nacionalismo
- Derecho de los pueblos a formar una nación y a tener su propio estado.
- La nación definida por sus lazos comunes (lengua, historia…)
- Nacionalismo separatista: Independizarse de un imperio dominante
- Nacionalismo unificador: Crear un estado a partir de varios.
C – Romanticismo
- Defensa de la libertad individual frente a lo establecido
- Interés por el folclore, la tradición y la historia.
- Emoción por encima de la razón.


III – LOS MOVIMIENTOS REVOLUCIONARIOS Y NACIONALISTAS DEL SIGLO XIX

A – Las Revoluciones del siglo XIX

A lo largo del siglo XIX se producen tres oleadas revolucionarias:

1 – 1820
• Movimientos liberales en Alemania, España, Piamonte, Rusia… que fracasan al ponerse en marcha el sistema de Congresos.
• Independencia de Grecia: Movimiento nacionalista independentista contra Turquía. Triunfa con apoyo de las potencias europeas.

2 – 1830
• Francia: Movimiento popular contra el absolutismo de Carlos X. Triunfa  monarquía constitucional moderada (Luis Felipe de Orleans)
• Bélgica: Movimiento nacionalista que logra la independencia de Holanda.
• En otros países de Italia o Alemania fracasa

3 – 1848
• Francia: Levantamiento popular radical (democrático y social).
o Gobierno provisional: medidas radicales descontento
o Elecciones triunfo conservador: Luis Napoleón II Imperio
• Resto de Europa: Movimientos revolucionarios en Austria, varios países de Italia y Alemania. Sólo triunfo parcial en Piamonte.


B – Los procesos de unificación

1 – La unificación de Italia
• Dividida en siete estados: Piamonte, tres ducados en Italia central, Dos Sicilias, Estados Pontificios y Lombardía-Veneto en poder de Austria.
• La iniciativa la toman el rey de Piamonte Víctor Manuel II y su primer ministro Cavour
• Fases
o Piamonte derrota a Austria y recupera la Lombardía
o Los tres ducados centrales (Toscana, Parma y Módena) se unen a Piamonte a partir de movimientos populares.
o Un ejército revolucionario al mando de Garibaldi conquista el reino de las Dos Siciilias
o Víctor Manuel II se proclama rey de Italia
o El Veneto y Roma se unen tras la guerra franco-prusiana. Roma se convierte en capital.

2 – La unificación alemana
• Antecedentes: La Confederación de Alemania (39 de estados). El zollverein (unión aduanera de la Alemania del Norte)
• Enfrentamiento entre Austria y Prusia por liderar la unificación  Iniciativa de Prusia y su canciller Otto von Bismarck, mediante dos guerras
o Guerra austro-prusiana: Supresión de la Confederación germánica  Confederación de la Alemania del Norte
o Guerra franco-prusiana: Francia derrotada
 Fin del II Imperio  III República francesa
 Proclamación del II Reich: Guillermo I de Prusia, emperador

IV – ESPAÑA EN EL SIGLO XIX

A – Fernando VII
Tras la guerra de la Independencia vuelve como “el deseado”

1 – Sexenio absolutista (1814-20)
- El rey se niega a firmar la Constitución de Cádiz
- Reprime a los liberales que se oponen a su régimen
2 – Trienio Liberal (1820-23)
- Pronunciamiento de Riego restablecimiento de la Constitución de 1812
- Se enfrentan a la crisis económica y a la independencia de América
- La Santa Alianza envía a los 100.000 Hijos de San Luis  se restablece el absolutismo.
3 – La década absolutista (1823-33)
- Represión de los liberales y de los nuevos intentos de sublevación
- Problema sucesorio: derogación de la ley sálica (Isabel II heredera)
o Liberales: partidarios de Isabel
o Absolutistas: apoyan al hermano del rey, don Carlos
 Guerras carlistas.


B – La época del liberalismo
1 – Las regencias
a) Mª Cristina
• Constitución muy moderada
• Primera Guerra Carlista  Convenio de Vergara
• Desamortización de Mendizabal
• División entre moderados y progresistas pronunciamiento
b) Espartero
• Constitución de 1837
• Gobierno autoritario.

2 – Isabel II
a) Dos partidos (moderados y progresistas se turnan en el poder) 
• Década moderada: Constitución de 1845
• Bienio progresista
• Alternancia de partidos. La Unión Liberal
b) Poder del ejercito  numerosos pronunciamientos
c) Radicalización de los partidos: demócratas y republicanos
d) Guerras carlistas
e) Caciquismo y farsa electoral
f) Problemas económicos.

C - Sexenio revolucionario
• Levantamiento militar  Isabel II es derrocada
• Constitución de 1869: democrática pero monárquica
• Amadeo de Saboya: La oposición y los conflictos le obligan a abdicar
• I República: muchos problemas
o Independentismo: cantones
o Guerra carlista
o Enfrentamientos ideológicos

D – La Restauración
1 – Reinado de Alfonso XII
- Levantamiento: vuelta al poder del hijo de Isabel II, Alfonso XII
- Constitución del 1876 conservadora
- Estabilidad política: alternancia de partidos (Cánovas y Sagasta)
-
- Problemas:
o Guerra carlista
o Oposición republicana
o Los regionalismos (Cataluña)
o El movimiento obrero
2 – La Regencia de Mª Cristina
- El desastre del 98: Pérdida del imperio colonial
o Guerra de Cuba
o Filipinas
 Pérdidas económicas, descontento de la población.

V - AMÉRICA EN EL SIGLO XIX

A – La Independencia de la América española

1 – Causas
• El ejemplo de los Estados Unidos y las ideologías revolucionarias
• El deseo de la burguesía criolla de participar en las decisiones políticas
• El apoyo económico de Inglaterra y Estados Unidos
• La debilidad de España tras la Guerra de la Independencia

2 – Desarrollo
• Se produce entre 1815 y 1825
• Dirigida por militares “libertadores” (San Martín, Bolívar, Sucre…)
• Una serie de victorias van liberando los distintos territorios

3 – Consecuencias
• Nacimiento de nuevas naciones
• Burguesía criolla toma el poder político
• Bajo la influencia de Estado Unidos
• Inestabilidad política y golpes de estado.

B – Estados Unidos

1 – La expansión hacia el Oeste
• Inmigración aumento de población colonización del centro y el oeste
o Agricultura y ganadería
o La fiebre del oro
• Enfrentamiento con los indios exterminio
• El ferrocarril

2 – La guerra de Secesión
• Abraham Lincoln: prohibición de la esclavitud
• Guerra civil entre el sur esclavista y el norte abolicionista
• Triunfo del norte fin de la esclavitud

3º - LA ACTIVIDAD ECONÓMICA - Ficha de Vocabulario

Tema AcEc – Ficha Vocabulario

- Economía
- Capital
- Recursos humanos
- Bienes económicos
- Factores de producción
- Economía planificada
- Economía intervencionista
- Economía de mercado
- Oferta
- Demanda
- Mercado
- Áreas de libre comercio
- Mercado Común
- Sociedad Anónima
- Cooperatíva
- Empresa pública
- Empresa multinacional

3º - PREGUNTAS PARA EL EXAMEN DE LA POBLACIÓN

El examen incluirá:

A – Un mapa mudo de Europa y Asia para situar los países y capitales que se indiquen (2 puntos)

B - Un ejercicio práctico de datos, gráficas o pirámides (1,25)

C – Una pregunta de definiciones (1 punto)

D – Dos preguntas cortas (1 punto cada una)

E – Tres preguntas de desarrollo (1,25 puntos)