TEMA 1 -PREHISTORIA - Actividad siglos y milenios

 
Vamos a empezar a estudiar Historia, así que lo primero de todo vamos o ver cómo se cuentan los siglos y los milenios:

- Sabemos que un siglo son 100 años y que un milenio son 1000, así que para saber a qué siglo pertenece un año añadimos uno a las centenas (1789 – las centenas son 17, por tanto el siglo es el XVIII).

- Lo mismo hacemos para saber a qué milenio pertenece un año, añadimos 1 a las unidades de millar (3500 – los millares son 3, por tanto el milenio es el IV).

- Siglos y milenios se escriben con números romanos.

- Los años anteriores al nacimiento de Cristo se cuentan al revés, los números más altos son más antiguos, los números menores son más cercanos a nuestra era.

- Antes de Cristo hasta el año 1000 a.C. los años se cuentan por siglos, a partir del año 1000 es más habitual contar por milenios.

- Los años anteriores al nacimiento de Cristo se indican siempre (a. C.) y. Los años de nuestra era, posteriores al nacimiento de Cristo, solo se indican (d. C.) si hay duda.

Sabiendo todo esto responded:

a) Indica a qué siglo o milenio corresponden los siguientes años:
- 785
- 2500 a. C.
- 1535
- 650 a. C.
- 1981
- 1348
- 100
- 2012

b) Ordena cronológicamente: 1492, 750 a.C., 3500 a. C., 825, 1748, IX milenio a. C., 1999, 1121, 2002

Solo tenéis que hacer estas actividades, pero es muy importante que además empecéis a estudiar el examen de los climas y que repaséis los mapas, que también tendremos el examen pronto. Esta semana repasaremos América y África.

Acordaos también de entrar en el Aula Virtual y hacer los cuestionarios de climas y de mapas. Las prácticas en el Aula Virtual, además de ayudaros a estudiar os suponen puntos positivos de hábitos de trabajo y estudio.

CLIMAS DE ESPAÑA/PREHISTORIA

 
Esta semana que viene vamos a terminar el tema de los climas, así que como repaso final vamos a hacer las dos últimas actividades.

- Una ya os la había puesto. Consiste en completar el cuadro de climas que os puse el otro día y que os puede servir para estudiar los climas para el examen. Si lo hubieseis ido completando en clase ya lo tendríais. Tenéis el cuadro en una entrada anterior, pero por si acaso, os lo vuelvo a poner:

CUADROCLIMAS

- La segunda es sobre los climas de España: Intenta deducir, consultando el mapa de climas de España (sin mirar en Internet) los siguentes datos
* ¿Cómo son las precipitaciones en Asturias? ¿Y en Baleares? ¿Y en Canarias?
* ¿Cómo es la oscilación térmica en Gerona? ¿Y en Zaragoza? ¿Y en Canarias?
* ¿Cómo es la temperatura en invierno en Sevilla? ¿Y en Valladolid?
* ¿Qué tipo de vegetación encontraremos en Extremadura? ¿Y en Galicia?
* Nombra una formación vegetal característica de Canarias y otra de los Pirineos.

Y además vamos a empezar un tema nuevo. Es el primer tema de Historia, la Prehistoria. Y empezaremos por las definiciones y la cronología. Así que tenéis que buscar los siguientes datos.
- ¿Cuándo empieza y termina la Prehistoria?
- ¿Cuándo empieza y hasta cuánto dura la Historia?
- ¿En qué periodos se divide la Prehistoria?
- Nombra las cuatro edades en que se divide la Historia y di qué acontecimientos marcan su principio y su final.

Esta última actividad no la empezaremos hasta el jueves, por lo menos.

Y como siempre, tenéis que repasar todo lo que hemos dado del tema, sobre todo la última parte, que puede que haya alguna "sorpreSa".

No lo olvidéis EL QUE ESTUDIA, APRUEBA.

Preguntas para la recuperación del Tema 2 de Geografía

 
Tal como quedamos, haremos el examen de recuperación del tema 2 de Geografía el jueves a 7ª hora. Ya deberiáis haber estudiado casi todo y solo tendríais que hacer el repaso final.

Para ayudaros os adjunto un conjunto de preguntas iguales o parecidas a las que pueden aparecer en el examen. Hacedlas y preguntad las dudas que tengáis. Si lo hacéis no tendréis problemas para aprobar. ¡Ánimo!

Preguntas Recuperación Tema 2

CUADRO CLIMAS

 
Para poder seguir mejor las clases de los climas, especialmente si no tenéis el trabajo de navidad, podéis utilizar este cuadro adjunto. Si lo vais rellenando tendréis lo que hay que estudiar para el examen.

CUADROCLIMAS

Y de paso, por si no tenéis los climogramas os adjunto también una hoja donde están todos. Así tenéis todo lo que necesitáis para estudiar. Ahora es cosa vuestra el poneros a hacerlo.

CLIMOGRAMAS

CLIMOGRAMAS/MAPA DE OCEANÍA

 

Estamos avanzando cada vez más en el tema 3 y eso significa que si no vais estudiando al día se os va a acumular mucha materia. Así que este fin de semana os toca repasar todo lo que hemos dado del tema y además hacer las siguientes tareas:

- Retomar la actividad de la semana pasada que no hemos terminado de corregir esta semana, es decir, volver a ver el pronóstico del tiempo en televisión y explicar cómo van cambiando los anticiclones y las borrascas a lo largo del fin de semana.

- Hacer una nueva actividad que consiste en elaborar tres climogramas con los datos adjuntos. Tenéis que representar la temperatura con una línea y las precipitaciones en barras y tratar de decir de qué clima se trata analizando las temperaturas, la oscilación térmica, la cantidad de precipitaciones y su distribución estacional. (los iremos corrigiendo a lo largo de la semana, no es preciso tenerlos todos el primer día)


Climograma 1
MES: T – P
EN: 28 – 341
FB: 28 – 338
MR: 28 – 274
AB: 28 – 121
MY: 27 – 9
JN : 26 – 1
JL: 25 – 2
AG: 26 – 5
SP: 28 – 17
OC: 29 – 77
NV: 29 – 156
DC: 28 – 233

T.M.A.: 27,5
T.A.P.: 1574

Climograma 2
MES: T – P
E : 3 – 111
F: 4 – 73
M: 5 – 71
A: 7 – 60
M: 10 – 66
J: 13 – 73
J: 15 – 95
A: 14 – 118
S: 12 – 104
O: 8 – 116
N: 6 – 106
D: 4 – 117

T.M.A. 8,5
T.A.P. 1110 mm

Climograma 3
MES: T – P
E: 6 – 33
F: 8 – 34
M: 11 – 25
A: 13 – 45
M: 17 – 50
JN: 22 – 21
JL: 26 – 12
A: 25 – 10
S: 21 – 22
O: 15 – 60
N: 10 – 58
D : 7 – 51

T.M.A.: 15
T.A.P.: 421

- Hacer el mapa de Oceanía (tampoco para el primer día, pero conviene que aprovecheis el fin de semana para tenerlo hecho)

LOCALIZA EN EL MAPA DE OCEANÍA LOS SIGUIENTES ACCIDENTES

I.-ASPECTOS GENERALES Y DIVISIÓN TERRITORIAL

- Los territorios de Oceanía suelen ser divididos, más o menos justificadamente, en cuatro grupos: a) Melanesia, b) Micronesia, c) Polinesia, y d) Australia y Nueva Zelanda.

A.- MELANESIA
- Islas volcánicas y coralinas situadas al norte de Australia: Nueva Guinea, Islas Salomon Nueva Caledonia, Fidjí, etc.

B.- MICRONESIA
- Pequeñas islas al norte de Melanesia: Carolinas, Marianas, etc.

C.- POLINESIA
- Gran cantidad de archipiélagos de Pequeñas islas al este de Australia: Tonga, Samoa, Hawai, Cook,etc.

D- AUSTRALIA Y NUEVA ZELANDA

-1.- AUSTRALIA

Litorial:

- Golfos: el de Carpentaria y la Gran Bahía Australiana.
- Penínsulas: la península del Cabo York
- Islas: Tasmania.

Relieve:

1.- Macizos occidentales:: Macizo de Kimberley, Macizo occidental, y entre ellos, depresiones desérticas: Gran desierto de Arena, Gran Desierto Victoria.
2.-.Depresión Central. Se divide en dos unidades: cuenca del Eyre y cuenca del Murray-Darling.
3.-Cordillera oriental: recibe diferentes nombres: Cordillera Divisoria o Alpes Australianos.

Hidrografría

- Ríos: El Murray y su afluente el Darling
- Lagos: Eyre.

-2.- NUEVA ZELANDA

- Islas: Isla Norte e Isla Sur y otras menores (Isla Stewart).
- Relieve: Alpes Neozelandeses
- Ríos: Waikato



- Y por último los que tenéis la recuperación del 2º examen espero que tengáis ya el plan de estudios hecho y que los estéis siguiendo estudiando todos los días un poco y no dejándolo todo para el último día. Os recuerdo que el examen será el jueves a 7ª hora. Para facilitaros el estudio os pongo el enlace al resumen del tema que también podéis encontrar en el Aula Virtual.

TEMA 2 - EL PLANETA TIERRA II: RELIEVE E HIDROSFERA

MAPA DE ÁFRICA

 
Estas vaciones habéis trabajado muy poco, así que os va a tocar recuperar el tiempo perdido y estudiar más a partir de ahora. Este fin de semana tenéis que hacer varias cosas:

- Continuar completando las hojas del tema de la atmósfera. Tiene que estar terminada la tercera hoja por lo menos y, si nos da tiempo de corregirla entera, habrá que empezar la cuarta durante la semana.

- Repasar lo que llevamos dado del tema, asegurarnos de que lo entendemos todo y estudiar las ideas básicas para poder avanzar.

- Hacer las siguientes actividades:

1 - Comentar la imagen adjunta respondiendo a las siguientes preguntas:
* ¿Desde qué dirección entrará el viento en la Península Ibérica?
* ¿Qué tiempo hará en España?
* ¿En qué parte de Europa lloverá más?
* ¿En qué parte de Europa hará buen tiempo?
* ¿Podemos saber qué época del año es?

2 - Seguir durante el fin de semana (viernes, sábado y domingo si se puede) la predicción del tiempo en la televisión (en una cadena en la que aparezca el mapa de isobaras)y explicar cómo evoluciona la presión a lo largo de los días, cómo se mueven los centros de presión y cómo se traduce en el tiempo que va a hacer.

- También hay que seguir con los mapas. Hay que completar el mapa de África con los siguientes accidentes geográficos

I.- LITORAL
1.- Golfos y mares: Guinea (Atlántico), Golfo de Adén y Mar Rojo (Indico).
2.- Penínsulas: de Somalia (el "cuerno" de África).
3.- Islas: Madeira, Canarias, Cabo Verde, Malabo (Atlántico), Madagascar, Zanzíbar (Indico).
4.- Cabos: Cabo Verde, Buena Esperanza, Guardafuí.

II.- RELIEVE
-Tres grandes unidades de relieve:
1.- Cordillera del Atlas
2.- Macizos y depresiones del centro y sur: antiguos macizos erosionados: Ahaggar, Tibesti, Camerún y Drakensberg, entre los cuales se encuentran cuencas o depresiones: como la cubeta del Chad, la cuenca del Congo, o el desierto del Kalahari.
3.- mesetas y fosas tectónicas del Este: Macizo de Etiopía y montañas de origen volcánico: (Kenia y Kilimanjaro) que alternan con un complejo sistema de fosas o grietas cubiertas de lagos. (Valle del Rift)

IV.- HIDROGRAFIA

- Principales-rios:
1.- Vertiente mediterránea: Nilo (el más largo del mundo)
2.-Vertiente atlántica: Senegal, Nlger, Congo (el segundo río del mundo por su caudal), y Orange.
3.- Vertiente Indica: Limpopo y Zambeze.
- Lagos: Chad, Tanganika, Malawi, Victoria

- Por último, los que habéis suspendido el segundo examen de la primera evaluación debéis empezar a preparar la recuperación que la haremos muy pronto. Así que empezad ya a hacer un planning para no dejar todo para el último día.