4º - COMENTARIOS DE OBRAS DE ARTE DEL RENACIMIENTO

 
TRABAJOS PRÁCTICOS SOBRE LA EDAD MODERNA II
(Para hacerlos junto con la primera parte para después de vacaciones)

Comentar DOS de las siguientes obras de arte (una debe ser del Quattrocento y otra del Cinquecento y una ha de ser de pintura y la otra o de arquitectura o de escultura)

3º - GEOGRAFÍA DE LA PENÍNSULA IBÉRICA II

 
III – RÍOS

A – Vertiente Cantábrica
1 – Características generales
a) Curso:
b) Caudal y régimen:
2 – Principales ríos:

B – Vertiente Atlántica
1 – Características generales
a) Curso:
b) Caudal y régimen:

2 – Principales ríos:
a) Miño
o Nacimiento
o Desembocadura
o Afluentes
b) Duero
o Nacimiento
o Desembocadura
o Afluentes por la derecha
o Afluentes por la izquierda
c) Tajo
o Nacimiento
o Desembocadura
o Afluentes por la derecha
o Afluentes por la izquierda
d) Guadiana
o Nacimiento
o Desembocadura
o Afluentes por la derecha
o Afluentes por la izquierda
e) Guadalquivir
o Nacimiento
o Desembocadura
o Afluentes por la derecha
o Afluentes por la izquierda


C – Vertiente Mediterránea
1 – Características generales
a) Curso:
b) Caudal y régimen:
2 – Principales ríos:
3 – Ebro
o Nacimiento
o Desembocadura
o Afluentes por la derecha
o Afluentes por la izquierda



IV – COSTAS

A – Costa Cantábrica
1 – Límite
2 – Características
3 – Principales accidentes

B – Costa Atlántica
1 – Límites
2 – Subdivisiones
a) Costa gallega
o Límites
o Características
o Principales accidentes
b) Costa Portuguesa
o Límites
o Características
o Principales accidentes
c) Costa Atlántico-Andaluza
o Límites
o Características
o Principales accidentes

C – Costa Mediterránea
1 – Límites
2 – Subdivisiones
a) Costa Bética
o Límites
o Características
o Principales accidentes
b) Costa Levantina
o Límites
o Características
o Principales accidentes
c) Costa Catalana
o Límites
o Características
o Principales accidentes



V – CLIMAS

A – Factores (apuntes)
1 – De la temperatura
a) La latitud: Sur de la zona templada norte  clima templado-cálido
b) la altitud: elevada:
• Baja la temperatura media
• Zonas ce clima de montaña
c) La situación de la península respecto al mar  contraste entre costa e interior

2 – De la precipitación
a) Las borrascas que afectan a la península Ibérica
• Borrascas del Frente polar (otoño y primavera)
• Borrasca térmica (esporádicamente en verano)
b) Los anticiclones que afectan a la península Ibérica
• Anticiclones tropicales (verano)
• Anticiclón térmico continental (invierno)


B – Tipos de clima (completar el cuadro de la hoja)

1 – Clima oceánico
o Localización
o Clima
• Temperaturas
• Precipitaciones
o Medio físico
• Formaciones vegetales
• Características

2 – Clima mediterráneo
o Localización
o Clima
• Temperaturas
• Precipitaciones
o Medio físico
• Formaciones vegetales
• Características

3 – Clima del interior
o Localización
o Clima
• Temperaturas
• Precipitaciones
o Medio físico
• Formaciones vegetales
• Características

4 – Clima de montaña
o Localización
o Clima
• Temperaturas
• Precipitaciones
o Medio físico
• Formaciones vegetales
• Características

5 – Clima tropical
o Localización
o Clima
• Temperaturas
• Precipitaciones
o Medio físico
• Formaciones vegetales
• Características

3º - MAPA DE LA PENÍNSULA IBÉRICA

 
LOCALIZAR SOBRE EL MAPA DE LA PENÍNSULA IBÉRICA LOS SIGUIENTES ACCIDENTES GEOGRÁFICOS

I – Costas
1.- Costa cantábrica: desde el golfo de Vizacaya a la punta de Estaca de Bares Destaca la ría de Bilbao.
2.- Costa atlántica: de Estaca de Bares a la punta de Tarifa, se puede dividir en tres sectores:
. Costas gallegas, destacan por sus rías: rías altas (Ferrol, Betanzos...) y rías bajas (Vigo, Arosa, Pontevedra...) separadas por el cabo Finisterre.
. Costas portuguesas: con el estuario del Tajo y los cabos de San Vicente y de Roca.
. Costa atlántica andaluza: formada por el arco del golfo de Cádiz.
3.- Costa Mediterránea: desde Gibraltar hasta el cabo de Creus, dividida también en tres sectores
. Costa bética: de Gibraltar al cabo de Palos Entre ambos el cabo de Gata.
. Costa levantina, formada por dos grandes arcos, el golfo de Alicante y el de Valencia separados por el cabo de la Nao. Con lagunas litorales como el Mar Menor y la Albufera de Valencia. Termina en el Delta del Ebro.
. Costa catalana: termina en el cabo de Creus.

II – Relieve
Articulado entorno al macizo de la Meseta.
- La Meseta dividida en dos partes: Submeseta Norte y Submeseta Sur.
- Relieves interiores:
. Sistema Central con las sierras de Guadarrama y Gredos
. Los Montes de Toledo con la sierra de Guadalupe.
- Rebordes montañosos:
. El Macizo Galaico con los Montes de León
. La Cordillera Cantábrica con los Picos de Europa y los Montes Vascos.
. El Sistema Ibérico con los Picos de Urbión y la sierra del Moncayo al NO. y la sierra de Albarracín al SE.
. Sierra Morena con el paso de Despeñaperros.
- Cordilleras exteriores:
. Los Pirineos, con el pico de Aneto.
. Cordilleras Béticas, divididas en Subética con las sierras de Cazorla y Segura y la Penibética con Sierra Nevada y el pico de Mulhacen.
. Cordilleras Catalanas.
.
III – Ríos
- Vertiente cantábrica: Bidasoa, Nervión, Nalón.
- Vertiente atlántica:
. Miño (nace en Fuente Miña y desemboca en La Guardia) su afluente el Sil
. Duero (nace en los Picos de Urbión y desemboca en Oporto). Afluentes: Pisuerga y Esla por la derecha y Adaja y Tormes por la izquierda.
. Tajo (nace en la Muela de San Juan y desemboca en Lisboa). Afluentes: Jarama, Alberche, Tietar y Alagón por la derecha y Almonte y Salor por la izquierda.
. Guadiana (nace en Campo de Montiel y desemboca en Ayamonte). Afluentes: Záncara y Cigüela por la derecha y Zújar por la izquierda.
. Guadalquivir (nace en la Sierra de Cazorla y desemboca en Sanlúcar de Barrameda). Afluentes: Guadalimar y Jándula por la derecha y Guadiana Menor y Génil por la izquierda.
. Tinto y Odiel.
- Vertiente Mediterránea:
. Ebro (nace en Peñalabra y desemboca en Amposta). Afluentes: Aragón, Gallego y Segre por la izquierda y Jalón por la derecha.
. Llobregat, Turia, Júcar y Segura

3º - GEOGRAFÍA DE LA PENINSULA IBÉRICA - RELIEVE

 
I – GENERALIDADES (completar por el libro)

A – La España peninsular
1 – Forma y situación
2 – Límites

B – La España insular
1 – El archipiélago balear
a) Localización
b) Islas que lo componen
2 – Las islas Canarias
a) Localización
b) Islas que lo componen

II – EL RELIEVE

A – El relieve peninsular

1 – La formación del relieve (apuntes)
a) El plegamiento alpino: actúa sobre
- Rocas silíceas (era Primaria) y da lugar a:
o Montañas rejuvenecidas de estructura fracturada
o Restos de la penillanura primaria
- Rocas calizas (era Secundaria) y da lugar a:
o Montañas jóvenes de estructura alpina o plegada.
b) La erosión y sedimentación (era Terciaria y Cuaternaria)
- Se depositan Rocas arcillosas que forman:
. Llanuras sedimentarias


2 – Los accidentes de relieve (completar con la tabla de los ejercicios)
a) Meseta
o Localización
o Materiales y estructura
o Características

b) Relieves interiores
1. Sistema Central
o Localización
o Materiales y estructura
o Características

2. Montes de Toledo
o Localización
o Materiales y estructura
o Características

c) Cuencas interiores
1. Valle del Duero
o Localización
o Materiales y estructura
o Características

2. Valle del Tajo
o Localización
o Materiales y estructura
o Características

3. Valle del Guadiana
o Localización
o Materiales y estructura
o Características

d) Rebordes montañosos de la Meseta
1. Macizo Galaico
o Localización
o Materiales y estructura
o Características

2. Cordillera Cantábrica
o Localización
o Materiales y estructura
o Características

3. Sistema Ibérico
o Localización
o Materiales y estructura
o Características

4. Sierra Morena
o Localización
o Materiales y estructura
o Características

e) Relieves exteriores
1. Pirineos
o Localización
o Materiales y estructura
o Características

2. Montes Vascos
o Localización
o Materiales y estructura
o Características

3. Cordilleras Béticas
o Localización
o Materiales y estructura
o Características

4. Cordilleras Catalanas
o Localización
o Materiales y estructura
o Características

f) Depresiones exteriores
1. Valle del Ebro
o Localización
o Materiales y estructura
o Características

2. Valle del Guadalquivir
o Localización
o Materiales y estructura
o Características


B – El relieve de las islas (libro-apuntes)

1 – Islas Baleares
a) Formación del relieve
b) Materiales y estructura
c) Principales accidentes
2 – Islas Canarias
a) Origen del relieve
b) Materiales y estructuras
c) Principales accidentes

4º - TRABAJOS PRÁCTICOS SOBRE LA EDAD MODERNA

 
A – Eje cronológico: Representar en un eje la duración de los reinados de los reyes de la casa de Austria (s. XVI y XVII)
- Carlos I: 1516 - 1556
- Felipe II: 1556 -1598
- Felipe III: 1598 - 1621
- Felipe IV: 1621 - 1665
- Carlos II: 1665 – 1700

Completarlo con las fechas de los principales acontecimientos de la Edad Moderna europea:

- Inicio de la Reforma Protestante
- Paz de Ausburgo
- Fundación de la iglesia anglicana
- Inicio del reinado de Luis XIV
- Guerra de los 30 años

B – Mapa de las posesiones de Carlos I:

En el mapa adjunto señalar las posesiones que Carlos I hereda de cada uno de sus abuelos y enumera al margen todos los territorios que hereda de cada uno.

En el mismo mapa o en otro similar, representa los territorios que Carlos deja a su hijo Felipe II, los que deja a su hermano Fernando y los que Felipe posee, pero que no los ha heredado de su padre.

C – Comentar el siguiente texto siguiendo el esquema estudiado
“La orden que da Luis de Ortiz, Contador de Castilla, de S. M. y vecino de la ciudad de Burgos, para que no salgan dineros de estos Reinos de España y para que bajen las cosas de los excesivos precios en que al presente están […] es la siguiente:
Entendido está que de una arroba de lana que a los extranjeros cuesta quince reales hacen obraje de tapicería y otros paños y cosas labradas fuera de España, que vuelven a ella con valor de más de quince ducados y por el semejante de la seda cruda que les cuesta una libra, hacen rasos de Florencia y terciopelos de Génova, telas de Milán y otras de que sacan aprovechamiento de más de veinte ducados, y en el fierro y acero de lo que les cuesta un ducado hacen frenos, tenazuelas, martillos, espadas, dagas y otras armas de que sacan más de veinte ducados y a veces más de ciento y ha venido la cosa a tanta rotura que aun la vena de que se hace el fierro llevan a Francia y allá vienen de poco acá herrerías nuevas, todo en daño no sólo de nuestras honras, pues nos tratan peor que a los bárbaros, más aún de nuestras haciendas pues con estas industrias nos llevan el dinero… y el remedio para esto es vedar que no salgan del Reino mercaderías por labrar ni entren en él mercaderías labradas.
Lo primero que se deroguen las leyes del Reino por las cuales están los oficiales mecánicos aniquilados y despreciados y se promulguen y hagan otras en favor dellos dándoles honras y oficios como se hacen en Flandes y en los otros Reinos.”
Memorial del contador Luis de Ortiz a Felipe II, Valladolid, 1558.

4º - ARTE DEL RENACIMIENTO

 
I – CARACTERÍSTICAS GENERALES
El Renacimiento es un movimiento cultural que pretende recuperar el esplendor clásico, rompiendo con las ideas medievales sobre el hombre, el mundo y Dios.
• El humanismo: el arte se hace a la medida del hombre. El ser humano es el tema principal del arte. Se exalta al individuo (retrato)
• La antigüedad clásica es la principal fuente de inspiración. Se copian técnicas, temas (la mitología), elementos (los órdenes) y sobre todo los principios clásicos de armonía, proporción y equilibrio. Todo dirigido al logro de la belleza ideal
• El racionalismo: el arte refleja una concepción científica del mundo. Se aplican las matemáticas a la arquitectura y se crea la perspectiva en pintura.
• El artista deja de ser un artesano anónimo pasa a ser un creador intelectual y valorado, cuyo nombre es conocido.
• El arte deja de estar al servicio de Dios para ser un instrumento de prestigio de los ricos y poderosos. Nobles y burgueses pagan las obras de arte y protegen a los artistas. Son los mecenas (los Medicis de Florencia).
• El Renacimiento se inicia en Italia, donde alcanza su máximo esplendor y de allí se extiende a otros países. En Italia el Renacimiento tiene dos etapas:
o Quattrocento (siglo XV) con centro en Florencia
o Cinquecento (siglo XVI) con centro en Roma.


II – RENACIMIENTO EN ITALIA

1 - Arquitectura
a) Características
• El tamaño y las proporciones se basan en la figura humana.
• Recupera los principios básicos del clasicismo:
o Armonía basada en la medida y la proporción matemática.
o Estructura del edificio cerrada y simétrica.
• Elementos formales recuperados de la arquitectura grecorromana:
o Los órdenes clásicos: columnas, basas y capiteles.
o Arcos de medio punto y cubiertas abovedadas (cañón, arista y cúpulas).
o Decoración de inspiración griega y romana (grutescos, guirnaldas...)

b) Autores
- Quattrocento: Brunelleschi: la cúpula de la Catedral de Florencia marca el inicio del nuevo estilo. Recupera los elementos clásicos (arcos, bóvedas, órdenes, frontones...).
Crea los modelos de los nuevos edificios: basílica (San Lorenzo), palacio (Palacio Pitti).
. Alberti: autor de tratados teóricos de arquitectura (San Francesco de Rimini)
- Cinquecento: Bramante: pureza clásica (templete de San Pietro in Montorio)
Miguel Ángel: Rompe las proporciones para lograr la monumentalidad.
Uso anticlásico de los elementos clasicistas (San Pedro del Vaticano: cúpula)

2 – Escultura
a) Características
• Se desvincula del marco arquitectónico: Predominio del bulto redondo.
• Nuevos géneros: Altares, tumbas, fuentes, escultura civil, retratos...
• Nuevos temas, además del tema religioso: el desnudo, el retrato, la mitología

b) Autores
Quattrocento: Ghiberti: uso de la perspectiva en el relieve (puertas del Baptisterio)
Donatello: Creador de nuevos temas y maestro en la representación de la figura humana: Realismo anatómico y expresiones de gran profundidad psicológica.
Representa la adolescencia (David), la juventud (San Jorge) y la vejez (Magdalena).

- Cinquecento: Miguel Ángel: Artista polifacético, pero ante todo escultor
Su tema central es el hombre con profundo estudio anatómico y psicológico.
Monumentalidad lograda tanto por la grandiosidad física como por el dramatismo de sus figuras (“terribilitá”).
Su obra evoluciona de la belleza ideal y la perfección anatómica de su época juvenil (Pietá y David) a la monumentalidad y exagerada expresividad de la madurez (Moisés), hasta romper los principios clásicos, iniciando el Manierismo, (Tumbas de los Medici)

3 - Pintura
a) Características
El pintor aplica la ciencia y la razón para representar una realidad idealizada.
Este objetivo se logra mediante:
• Volumen de los cuerpos construido mediante planos de luz y sombra.
• Proporciones y medias matemáticas armoniosas.
• Perspectiva geométrica para representar la tercera dimensión (es el logro de más transcendencia).
• Composición: Disposición equilibrada de las figuras
• Representación de la figura humana (anatomía y psicología) dentro del realismo idealizado.
• Temas nuevos: Retrato, mitología, temas de historia, pero también religiosos.

b) Autores:
Quattrocento: Massaccio: Precursor de los logros en volumen, composición, perspectiva, anatomía y expresividad: Trinidad de Santa María Novella, Capilla Brancacci.
- Botticelli: Trabaja en la corte de los Medici.
Trazo lineal sinuoso, de gran delicadeza y con gran sentido decorativo.
Introduce el desnudo femenino y la mitología (Nacimiento de Venus, La Primavera).
- Otros pintores: Fra Angelico (misticismo con técnicas modernas),Piero della Francesca (Figuras simples definidas por la luz).

Cinquecento: Leonardo: modelo de hombre renacentista (científico y artista completo).
Profundo estudioso de la anatomía y la psicología humanas.
Maestro de la luz difuminada en suaves contrastes de luz y sombra (sfumato).
Composición geométrica: las figuras esenciales se enmarcan en formas geométricas y se integran en el paisaje o la arquitectura. (Ultima Cena, Virgen de las Rocas, Gioconda).

Rafael: Basa su arte en la belleza ideal lograda mediante la proporción y la medida.
Usa la composición triangular de Leonardo en sus Sagradas Familias y Madonnas de formas suaves y belleza delicada. Excepcional retratista (El cardenal).
Maestría en la composición y en la profundidad espacial (La Escuela de Atenas).

Miguel Ángel: Fuerza escultórica de sus figuras. La monumentalidad, el dinamismo y la fuerza dramática se reflejan en figuras humanas de enorme potencia física y moral.
Capilla Sixtina: - Bóveda: arquitecturas fingidas que enmarcan escenas del Génesis y figuras de sibilas y Profetas monumentales, con expresiones terribles.
- Juicio Final: Escena única llena de dramatismo y complejidad.

VENECIA: En Venecia se crea una escuela de pintura con características particulares:.
Tiziano:.construye las figuras con pinceladas sueltas del color sin dibujo previo.
Importancia de la luz y el paisaje. Gusto por el desnudo, la mitología, y el lujo refinado. Gran maestro de la composición, crea modelos nuevos de distintos temas:
. Retratos oficiales de la Casa de Austria (Carlos V, Isabel de Portugal, Felipe II).
. Mitología y desnudo (Venus y el Amor, Venus y la Música).
. Grandes composiciones: Alegorías, temas mitológicos, tema religioso...

III - RENACIMIENTO EN EUROPA
ALEMANIA
En el S. XVI: se abre a la influencia de Italia, pero dentro de la Reforma Protestante.
- Durero: Renacentista pleno. Gran humanista y gran conocedor del arte italiano.
. Su dibujo es de una gran perfección técnica. Conoce perfectamente la perspectiva, la anatomía y las proporciones (Adán y Eva) y profundiza en los estados de ánimo

PAÍSES BAJOS
Perduración de la tradición flamenca, fuera de la influencia del clasicismo italiano:
- Ieronimus Bosch, "El Bosco": pintor muy original que mezcla la tradición gótica con el conocimiento de las novedades técnicas de su época.
Su intención es moralizante y satírica, pero sus símbolos son de difícil lectura y proceden tanto de la tradición popular como de la literatura humanista, de su imaginación e incluso de su subconsciente. El Jardín de las Delicias.

IV - RENACIMIENTO EN ESPAÑA
1 - Características:
- Poca burguesía, por lo que el arte lo pagan la Corona, la nobleza y la Iglesia.
- Las formas artísticas medievales conviven con las renacentistas. Tema religioso.

2 - Arquitectura
a) Plateresco: Es sobre todo una forma de decorar las fachadas, que se cubren de medallones, escudos, candelabros y grutescos (Fachada de San Gregorio de Valladolid. Fachada de la Universidad de Salamanca).

b) EL ESCORIAL, obra de Juan de Herrera. Bloque monolítico, austero y geométrico. Consta de iglesia, monasterio y palacio. Refleja el concepto del poder de Felipe II.

3 - Escultura
Pocas estatuas de mármol (sepulcros) y más escultura en madera policromada (retablos) o sin policromar (sillerías de coro). La influencia flamenca se mezcla con la italiana.
- Alonso de Berruguete: El dramatismo de Miguel Ángel se encarna en figuras nerviosas y gesticulantes que expresan el temperamento del artista (Sacrificio de Isaac).

4 - Pintura
El Greco: Originario de Creta. Pasa por Italia y se instala en Toledo, donde conectan muy bien con su misticismo patético (apostolados).
Para expresar la máxima espiritualidad, las figuras se alargan, los colores se vuelven fríos, las composiciones se dividen en dos zonas: abajo la terrenal, arriba la celestial (Entierro del Señor de Orgaz, Resurrección). Sus retratos, más sobrios, se centran en el rostro y la mirada (Caballero de la mano en pecho).

4º - REPASO DE LA EDAD MODERNA - Vocabulario

 

REPASO DE LA EDAD MODERNA – Vocabulario

- Brújula
- Astrolabio
- Carabela
- Bartolomé Dias
- Vasco de Gama
- Cristóbal Colón
- Nuñez de Balboa
- Magallanes
- Elcano
- Hernán Cortés
- Francisco Pizarro
- Imprenta
- Burguesía
- Manufactura
- Trabajo a domicilio
- Banca
- Letra de cambio
- Mercantilismo
- Proteccionismo
- Monarquía autoritaria
- Monarquía absolutista
- Reyes Católicos
- Expulsión de los judíos
- Carlos I
- Revuelta de las Comunidades
- Felipe II
- El Escorial
- Batalla de Lepanto
- Parlamento
- Guerra de los 30 años
- Paz de Westfalia
- Oliver Cromwell
- Parlamentarismo inglés
- Valido
- Expulsión de los moriscos
- Luis XIV
- Felipe III
- Felipe IV
- Carlos II
- Humanismo
- Racionalismo
- Martín Lutero
- Calvinismo
- Anglicanismo
- Salvación por la fe
- Concilio de Trento
- Compañía de Jesús
- Contrarreforma

4º - EDAD MODERNA

 

I – INTRODUCCIÓN

A – Cronología
• Desde 1492: Descubrimiento de América – Hasta 1789: Revolución Francesa
• Periodos:
o Siglo XVI: Nacimiento del Estado Moderno / Renacimiento
o Siglo XVII: Monarquía absolutista/ Barroco
o Siglo XVIII: Crisis del Antiguo Régimen/Ilustracióón

B – Precedentes (2ª mitad del siglo XV)
• Caída de Constantinopla en poder de los turcos  Cierre de las rutas comerciales con Oriente
• Invención de la imprenta (Gutemberg)  difusión de la cultura
• Descubrimiento de América  inicio de la Edad Moderna

C – Características (libro nuevo)
• Grandes descubrimiento geográficos
• Concentración del poder en manos del rey
• Gran expansión del comercio e importante desarrollo de la artesanía
• Ascenso de la burguesía, aunque la sociedad sigue siendo estamental.
• Nueva cultura y nuevo arte basados en el hombre y no en la religión.


II – LOS DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS

A – Causas
• Cierre de las rutas comerciales con Oriente  necesidad de encontrar rutas nuevas.
• Necesidad de encontrar metales preciosos para acuñar moneda.
• Avances técnicos:
o Instrumentos de navegación: brújula, astrolabio
o Nuevas embarcaciones: carabela, nao…
• Tradición marinera en Castilla y Portugal

B – Expediciones
1 – Portugal
• D. Enrique el Navegante  Escuela Naval de Sagres
• Expediciones portuguesas:
o Bartolomé Dias: Cabo de Buena Esperanza
o Vasco de Gama: La India
o Álvarez Cabral: Brasil

2 – Castilla
• Cristóbal Colón: Descubrimiento de América (12 de octubre, isla de Guanahaní)
• Otros viajes de Colón
• Otras expediciones y conquistas:
o Nuñez de Balboa: El Pacífico
o Magallanes y Elcano; primera vuelta al mundo
o Hernán Cortés; Conquista de México
o Francisco de Pizarro: Conquista de Perú.

3 – El Tratado de Tordesillas

C – Consecuencias
1 – Económicas
• Subida de precios por aumento de la demanda.
• Introducción de nuevos cultivos americanos en Europa (tomate, patata)
• Introducción de plantas y animales europeos en América (caballo)
• Aumento de la producción y el comercio, que se centra en el Atlántico.

2 – Demográficas y sociales
• Emigración de europeos a América
• En América: elevada mortalidad por la importación de enfermedades nuevas
• Mestizaje de españoles con la población indígena.

3 – Culturales
• Mayor conocimiento y nuevo concepto del mundo
• Imposición de la cultura europea a los indígenas (cristianización).


III – ECONOMÍA Y SOCIEDAD

A – Siglo XVI
1 - Economía
• Aparición del capitalismo comercial:
o Máximo beneficio del comercio
o Llevado a cabo por la burguesía
o Uso de la moneda
• La llegada de oro y plata de América provoca la subida de los precios
• Nacimiento de la banca, los créditos, las letras de cambio…
• Nuevas formas de producción de la artesanía: trabajo a domicilio

2 – Sociedad
• La sociedad sigue siendo estamental
• La nobleza y el clero mantienen sus privilegios
o No pagan impuestos
o Siguen cobrando rentas y diezmos a los campesinos
o Los reyes intentan someterlos
• La burguesía se enriquece con el comercio y apoya el poder del rey
• Los campesinos se empiezan a liberar del poder feudal.

B – Siglo XVII
1 – Economía
• Descenso de la llegada de metales preciosos de América  crisis económica
• Aparición de las manufacturas que hacen la competencia a los gremios.
• El Mercantilismo (sistema económico):
o La riqueza de un país se mide por la cantidad de oro y plata que posee.
o Para obtenerlos se fomenta la exportación y se limita la importación
o Se aplican medidas proteccionistas (tasa aduaneras)
o Se fomentan las manufacturas.

2 – Sociedad
• Descenso demográfico por las epidemias y las guerras
• La nobleza queda sometida a la autoridad del rey
• La alta burguesía además de riqueza consigue puestos políticos.
• La baja nobleza y la baja burguesía se arruinan con la crisis.
• En España falta burguesía y sentido empresarial (trabajo como algo deshonroso)
• El clero es un refugio frente a la crisis: aumenta (diferencia entre alto y bajo)
• La vida de los campesinos y los jornaleros empeoró por la crisis y los impuestos.
• Aumentan los mendigos y la población marginal (especialmente en España)


IV – POLÍTICA

A – Siglo XVI
1 – Aparición del estado moderno:
El estado moderno caracterizado por:
• La monarquía autoritaria. El rey recupera su poder y somete a los nobles
• Debe consultar al Parlamento o Cortes (asamblea de los 3 estamentos)
• La unificación territorial y legislativa
• El control de la administración de justicia
Para ello el rey va a contar con los siguientes instrumentos:
• Una administración bien organizada y controlada por funcionarios al servicio del rey
• Un ejército propio.
• La diplomacia para resolver conflictos internacionales.
• Todo financiado gracias a la recaudación de impuestos.

2 – El imperio hispánico
• Los Reyes Católicos:
o Interior:
 Unificación territorial: Unen Aragón y Castilla y conquistan Granada y Navarra
 Unificación religiosa: Inquisición y expulsan a los judíos.
 Nuevas instituciones de gobiernos: Consejos…
o Exterior
 Expansión territorial: América, Italia, Norte de África.
 Política matrimonial de sus hijos: alianzas con países europeos.
• Carlos I:
o Interior:
 Revueltas de las Comunidades y las Germanías
 Impuestos de Castilla y oro de América para financiar la política exterior.
o Exterior
 Emperador de Alemania (nieto de Maximiliano I)
 Guerras con Francia, protestantes alemanes y turcos.
• Felipe II:
o Interior:
 Hereda Portugal gran reino gobernado desde El Escorial.
 Rebelión de los moriscos y revuelta de Aragón.
o Exterior
 Vence a los turcos en la batalla de Lepanto.
 Conflictos religiosos en los Países Bajos.
· Conflicto con Inglatera: La Armada Invencible.


B – Siglo XVII
1 – La monarquía absolutista
• El poder del rey no tiene limitación;
o Acapara los 3 poderes: ejecutivo, legislativo y judicial
o No convoca a las Cortes
• Se justifica porque el poder precedía de Dios.
• Refuerza el ejército y la administración
• Controla también la economía del país (mercantilismo)
• El principal ejemplo es Luis XIV de Francia

2 – La Guerra de los 30 años
• Originada como una guerra de religión (católicos y protestantes)
• Se convierte en una guerra por la hegemonía de Europa
• Paz de Westfalia: fin del dominio español  hegemonía de Francia.

3 – La monarquía parlamentaria inglesa
• Una guerra civil  República de Cromwell
• Restablecimiento de la monarquía absolutista
• Revolución de 1688  monarquía parlamentaria.
o El poder del rey queda limitado.
o Debe consultar sus decisiones al parlamento

4 – La decadencia española
• Felipe III, Felipe IV. Carlos II: gobiernan mediante validos
• Expulsión de los moriscos
• Problemas financieros
• Intentos de centralización: Rebelión de Cataluña y Portugal
• Derrota en las guerras exteriores  Pérdida del imperio

IV – CULTURA

A – Siglo XVI
1 – El Humanismo
• Del teocentrismo al antropocentrismo
• Recuperación de la cultura de la antigüedad clásica (lenguas)
• Conocimiento racional del mundo y del hombre

2 – La Reforma Protestante
• Descontento por la corrupción y el lujo de la Iglesia
• Martín Lutero publica sus 95 tesis  separación de la iglesia de Roma
o La salvación por la fe
o Libre interpretación de la Biblia
o Niegan el culto a la Virgen y a los santos
• Aparecen otras ramas y se extiende a otros países
o Calvinismo
o Anglicanismo

B – Siglo XVII
1 – El racionalismo y la revolución científica
• Filosofía: el racionalismo y el empirismo
• Aparición del método científico
• Avances en la ciencia: Galileo, Newton…

2 – La Contrarreforma
• En el Concilio de Trento la iglesia católica se reafirma en sus dogmas
o Salvación por las buenas obras
o Solo la Iglesia interpreta la Biblia
o Culto a la Virgen y a los Santos
o Validez de los sacramentos
• Nuevas órdenes religiosas: La Compañía de Jesús
o Defienden el catolicismo
o Conversión de los indígenas de las colonias

3º - DATOS PARA HACER CLIMOGRAMAS

 


Hacer y comentar los siguientes climogramas

Climograma 1

MES/ T / P

E – 26 / 210
F – 26 / 125
M – 26 /175
A – 26,5 / 150
M – 26 / 300
J – 26 / 325
J – 26 / 275
A – 27 / 175
S – 27 / 100
O – 27 / 95
N – 26 / 175
D – 25 / 275

T.M.A. 26,2
T.A.P. 2380 mm

Climograma 2

MES: T – P

EN: 28,2 – 341
FB: 27,9 – 338
MR: 28,3 – 274 
AB: 28,2 – 121
MY: 26,8 – 9
JN : 25,4 – 1
JL: 25,1 – 2
AG: 25,8 – 5
SP: 27,7 – 17
OC: 29,1 – 77
NV: 29,2 – 156
DC: 28,7 – 233

T.M.A.: 27,5
T.A.P.: 1574

Climograma 3

MES/ T / P

E – 16 / 10
F – 18 / 7
M – 23 /7
A – 29 / 5
M – 33 / 15
J – 34 / 55
J – 30 / 195
A – 29 / 205
S – 28 / 81
O – 26 /12
N – 21 / 2
D – 17 / 7

T.M.A. 25,3
T.A.P. 601 mm


Climograma 4

MES/ T / P

E – 20,5 / 11
F – 20 / 15
M – 19 /14
A – 16 / 53
M – 14 / 89
J – 12,5 / 84
J – 11,5 / 83
A – 12,5 / 73
S – 13,5 / 45
O – 15 /31
N – 17,5 / 17
D – 19,5 / 11

T.M.A. 15,5
T.A.P. 526 mm

Climograma 5

MES: T – P

EN: -22 – 15
FB: -18 – 7
MR: -12,5 – 7
AB: -1 – 12
MY: 10 – 30
JN: 15,5 – 50
JL: 18,5 – 50
AG: 16 – 50
SP: 10,5 – 28
OC: 1 – 25
NV: -10,5 – 17
DC: -18,5 – 20

T.M.A.: -0,9
T.A.P.: 312


Climograma 6

MES/ T / P

E – 3,5 / 111
F – 3,8 / 73
M – 5 /71
A – 7,3 / 60
M – 10,3 / 66
J – 13,3 / 73
J – 14,6 / 95
A – 14,2 / 118
S – 12 / 104
O – 8,4 /116
N – 5,6 / 106
D – 4,1 / 117

T.M.A. 8,5
T.A.P. 1110 mm

3º - CLIMOGRAMAS -2

3º - CLIMOGRAMAS - 1

3º - Tema 3 - EL PLANETA TIERRA III - Los Climas

 
I – INTRODUCCIÓN (libro)

1 – La atmósfera (definición)
2 – Tiempo atmosférico (definición).
3 – Clima (definición)

II – ELEMENTOS DEL CLIMA

A – Variables atmosféricas
1 – Temperatura
a) Definición y medida
b) Aspectos a estudiar
1. Medias
2. Oscilación térmica

2 . Precipitaciones
a) Definición y medida
b) Aspectos a estudiar
1. Totales
2. Distribución estacional

2 – Humedad (apuntes)
a) Definición
b) Relación entre humedad y temperatura

3 – La presión (libro-apuntes)
a) Definición y medida
b) Centros de presión
1. Anticiclones:
a. Alta presión (aumenta hacia el centro)
b. El aire baja y sale (se calienta)
c. Tiempo estable
2. Borrascas:
a. Baja presión (disminuye hacia el centro)
b. El aire entra y asciende (se enfría)
c. Tiempo nublado y lluvioso

4 – Viento
a) Sale de los anticiclones girando
. En sentido de las agujas del reloj en el H.N.
. En sentido contrario en el H.S.
b) Entra en las borrascas girando
. En sentido contrario a las agujas del reloj en el H.N.
. En sentido de las agujas del reloj en el H.S.

B – Factores
1 – De la temperatura (libro)
a) Latitud
b) Altitud
c) Influencia del mar

2 - De la precipitación (libro-apuntes)
a) Frentes asociados a borrascas
• Definición de frente
o Frente frío
o Frente cálido
• Circulación General Atmosférica
o Zona polar: Anticiclones
o Zona templada: Borrascas del Frente Polar
o Trópicos: Anticiclones
o Ecuador: Borrascas del Frente Intertropical
b) La temperatura
• Lluvias de convección
• Anticiclones y borrascas de origen térmico.
o Borrasca continental de Eurasia
(Monzón de verano: lluvias)
o Anticiclón continental de Eurasia
(Monzón de invierno: Tiempo seco)

c) El relieve

C – El Climograma (apuntes-práctica)
1 – Representación de temperaturas y precipitaciones
2 – La gradación numérica: el índice de aridez


III – LOS CLIMAS DEL MUNDO (Los alumnos deben completar este esquema)

A – Climas cálidos
1 – Características
a) Sin meses fríos
b) Estaciones marcadas por las precipitaciones
c) Precipitaciones provocadas por el Frente Intertropical
. En torno al Ecuador todo el año
. Entre el Ecuador y los trópicos en los meses de verano
. En torno a los trópicos casi nunca
. Esta distribución es modificada por los continentes.

2 – Clima Ecuatorial
a) Localización
b) Factores
c) Clima
• Temperatura:
o Media anual
o Oscilación térmica
• Precipitación
o Total anual
o Distribución estacional
d) Medio Físico
• Vegetación
o Formación vegetal
o Características
• Suelos

3 – Clima Tropical húmedo
a) Localización
b) Factores
c) Clima
• Temperatura:
o Media anual
o Oscilación térmica
• Precipitación
o Total anual
o Distribución estacional
d) Medio Físico
• Vegetación
o Formación vegetal
o Características
• Suelos


4 – Clima Tropical seco
a) Localización
b) Factores
c) Clima
• Temperatura:
o Media anual
o Oscilación térmica
• Precipitación
o Total anual
o Distribución estacional
d) Medio Físico
• Vegetación
o Formación vegetal
o Características
• Suelos

5 – Clima Desértico
a) Localización
b) Factores
c) Clima
• Temperatura:
o Media anual
o Oscilación térmica
• Precipitación
o Total anual
o Distribución estacional
d) Medio Físico
• Vegetación
o Formación vegetal
o Características
• Suelos

B – Climas templados
1 – Características
a) Estaciones marcadas por la temperatura
b) Precipitaciones determinadas por el frente polar y por la borrasca térmica de los continentes.
c) Diferencia entre la fachada occidental y oriental de los continentes

2 – Clima Mediteráneo
a) Localización
b) Factores
c) Clima
• Temperatura:
o Media anual
o Oscilación térmica
• Precipitación
o Total anual
o Distribución estacional
d) Medio Físico
• Vegetación
o Formación vegetal
o Características
• Suelos

3 – Clima Chino
a) Localización
b) Factores
c) Clima
• Temperatura:
o Media anual
o Oscilación térmica
• Precipitación
o Total anual
o Distribución estacional
d) Medio Físico
• Vegetación
o Formación vegetal
o Características
• Suelos

3 – Clima Oceánico
a) Localización
b) Factores
c) Clima
• Temperatura:
o Media anual
o Oscilación térmica
• Precipitación
o Total anual
o Distribución estacional
d) Medio Físico
• Vegetación
o Formación vegetal
o Características
• Suelos

5 – Clima Continental
a) Localización
b) Factores
c) Clima
• Temperatura:
o Media anual
o Oscilación térmica
• Precipitación
o Total anual
o Distribución estacional
d) Medio Físico
• Vegetación
o Formación vegetal
o Características
• Suelos

C – Climas fríos
1 – Características
a) Ausencia de meses cálidos
b) Grandes diferencias de temperatura
c) Precipitaciones reducidas por el anticiclón polar (climas polares) y elevadas por efecto del relieve (clima de montaña)

2 – Clima Polar Ártico
a) Localización
b) Factores
c) Clima
• Temperatura:
o Media anual
o Oscilación térmica: - Variedad oceánica
- Variedad continental
• Precipitación
o Total anual
o Distribución estacional: - Variedad oceánica
- Variedad continental
d) Medio Físico
• Vegetación
o Formación vegetal
o Características
• Suelos

3 – Clima Polar Antártico
a) Localización
b) Factores
c) Clima
• Temperatura:
o Media anual
o Oscilación térmica
• Precipitación
o Total anual
o Distribución estacional
d) Medio Físico
• Vegetación
o Formación vegetal
o Características
• Suelos
•
4 – Clima de Montaña
a) Localización
b) Factores
c) Clima
• Escalonamiento de Temperatura
• Variación de la Precipitación con la altura
d) Medio Físico
• Escalonamiento de Vegetación

;

4º - Comentario de obras de arte medieval

 
Elegir dos obras, una de arquitectura y otra de pintura, una gótica y otra románica. Es decir elegir las obras 1 y 3 o las 2 y 4

1 - Comentar la imagen adjunta respondiendo a las siguientes preguntas:
(Interior de la Catedral de Santiago de Compostela)
- Decir a qué arte y a que estilo pertenece
- ¿Qué tipo de edificio es? ¿Qué parte del mismo vemos?
- Material con el que está construido
- Tipo de arco y de bóveda
- Elementos de apoyo y división en altura.
- Uso del edificio. Importancia histórica
- Características del espacio y de la luz
- Otras características del estilo que se aprecian en la obra

2 - Comenta la imagen adjunta respondiendo a las siguientes preguntas
(Bòveda del ábside de San Clemente de Tahull)
- Decir a qué arte y a qué estilo pertenece
- Técnica con la que está hecho, soporte sobre el que se ha hecho
- Tema que representa
- Elemento principal del tema
- Otras figuras complementarias
- Colorido, volumen y perspectiva
- Características estilísticas
- Finalidad que se persigue.
- Comentar algo sobre el contexto cultural en el que se encuadra

3 - Comentar la imagen adjunta respondiendo a las siguientes preguntas
(El Descendimeinto de Roger Van del Weyden)
- Decir a qué arte y a qué estilo pertenece
- Técnica con la que está hecho, soporte sobre el que está hecho
- Tema que representa
- Figuras principales del tema
- Otras figuras complementarias
- Colorido, volumen, proporción y perspectiva
- Composición
- Características estilísticas
- Comentar algo sobre el contexto cultural en el que se encuadra

4 - Comentar la imagen adjunta respondiendo a las siguientes preguntas:
(Interior de la Catedral de León)
- Decir a qué arte y a que estilo pertenece
- ¿Qué tipo de edificio es? ¿Qué parte del mismo vemos?
- Material con el que está construido
- Tipo de arco y de bóveda
- Elementos de apoyo y división en altura.
- Características del espacio y de la luz
- Otras características del estilo que se aprecian en la obra
- Relacionar la obra con el contexto cultural

3º - TEMA 3 - LOS CLIMAS DEL MUNDO - Vocabulario

 
- Atmósfera
- Clima
- Tiempo
- Barómetro
- Isobaras
- Mes seco
- Anticiclón
- Borrasca
- Frente
- Frente polar
- Frente intertropical
- Oscilación térmica
- Monzón de invierno
- Monzón de verano
- Xerófila
- Perennifolia
- Caducifolia
- Taiga
- Tundra
- Sabana
- Matorral

4º - RESUMEN DE ARTE MEDIEVAL

 
A – Arte Bizantino
1 – Arquitectura
- Construcciones religiosas (Santa Sofía de Constantinopla)
- Basílicas y edificios de planta central.
- Importancia de la cúpula, o por el tamaño o por el número
2 – Mosaico
- Cubre las paredes de las iglesias de fuerte colorido irreal.
- Figuras abstractas y simbólicas: Pantocrator, Virgen con Niño…

B – Arte Islámico
1 – Arquitectura
- Materiales pobres cubiertos de decoración
- Mezquita: Sala de oración, patio porticado y minarete
- Arcos, bóvedas y cúpulas de formas complicadas
2 – Decoración
- No representan la figura humana. Arte abstracto
- Materiales variados y colorido vivo: azulejo, madera, yeso…
- Motivos vegetales y geométricos que se repiten de forma continua.

C – Arte románico
1 – Arquitectura
- Edificios construidos en piedra y con cubiertas también de piedra
- Arco de medio punto, bóvedas de cañón y arista y cúpulas
- Apoyos: muros gruesos, pilares y contrafuertes en el exterior.
- Algunos castillos, pero sobre todo monasterios e iglesias
- Iglesia de peregrinación: planta de cruz, tres naves, girola y tribuna.
2 – Escultura
- En las portadas de las iglesias y en los capiteles de los claustros
- Figuras sencillas y esquemáticas, no buscan la belleza ni la proporción
- Tratan de educar  la narración clara y el símbolo sencillo.
3 – Pintura
- Llenaba las paredes interiores de las iglesias. Pintura al fresco.
- Colores vivos y planos, sin volumen ni tercera dimensión
- Figuras simbólicas, sencillas y didácticas, igual que la escultura
- Temas de influencia bizantina: Pantocrator, Virgen con niño…

D – Arte gótico
1 – Arquitectura
- Edificios de gran altura y verticalidad
- El edificio principal es la Catedral, pero también el palacio, la lonja…
- Arco apuntado y bóveda de crucería
- Apoyos: pilares (interior), contrafuertes y arbotantes (exterior)
- Muros en los que se abren grandes ventanales con vidrieras.
2 – Escultura
- En las portadas de los edificios, pero también estatuas, tumbas etc…
- Más realista, expresiva, dinámica e individualizada que la románica.
- Figuras estilizadas y curvilíneas, delicadas y decorativas.
3 – Pintura
- Al temple sobre tabla (retablos: conjunto de tablas)
- Colorista, decorativa, lujosa y refinada. Sentido narrativo y didáctico.
- Figuras realistas, aunque estilizadas y con volumen.
- Forman escenas pero en escenarios irreales y sin perspectiva.
- Temas: Vida de Cristo, de la Virgen y de los Santos.

-

4º- COMENTARIO DE UN TEXTO DE HISTORIA MEDIEVAL

 
Comenta el siguiente texto:

Sea por todos conocido como yo, Alfonso, por la gracia de Dios, rey de Aragón, conde de Barcelona, marqués de Provenza, doy y concedo a ti Guillem de Anglesola, mi castillo de Mur, por mí y mis sucesores, y lo tendrán con servicio y fidelidad. Te doy y concedo este castillo con todos sus términos y pertenencias y las mejoras que hagas en él; además recibirán 60 medidas de trigo, las cuales anualmente me solían dar los habitantes del término de este castillo. Te lo doy y te lo concedo en feudo, me harás servicio y me tendrás fidelidad perpetua tanto a mí como a mis sucesores (….) También te otorgo que puedas socorrer y defender este castillo contra todos los hombres, no pudiéndose hacer contra mí, contra los míos y contra mis sucesores.
Y yo Guillem de Anglesola, renuncio a perpetuidad a todo daño y queja que tenga hasta el día de hoy contra vos, oh señor rey y contra los vuestros, tanto sobre bienes muebles como inmuebles o cualquier otro bien. Esta carta fue escrita en Barbastro en el mes de noviembre del año 1192
Liber Feudorum. Archivo de la Corona de Aragón

Guía del comentario

1 – Introducción
- Tipo de texto
- Momento histórico en el que se redacta
- Circunstancias que vive en este momento la Corona de Aragón
2 – Análisis
- ¿Qué tipo de contrato se recoge en el texto?
- Quiénes son los que firman el contrato
- ¿Qué le da el rey a Guillem de Anglesola?
- ¿Con qué condiciones?
- ¿A qué se compromete éste?
3 – Comentario
- Describe brevemente la organización de la sociedad feudal
- ¿Qué relaciones se establecen entre sus miembros?
- ¿Qué privilegios otorga a la nobleza esta situación? ¿A qué se deben?
- ¿Qué consecuencias tiene para el poder de los reyes?
- ¿Qué situación tenían los demás miembros de la sociedad?

4º - VOCABULARIO SOBRE EL REPASO DE HISTORIA ANTIGUA Y MEDIEVAL

 
- Prehistoria
- Historia
- Paleolítico
- Neolítico
- Revolución urbana
- Escritura cuneiforme
- Escritura jeroglífica
- Faraón
- Teocracia
- Civilización minoica
- Micenas
- Polis
- Democracia ateniense
- Oligarquía
- Etruscos
- Justiniano
- Cisma de Oriente
- Carlomagno
- Califato Omeya
- Califato Abasí
- Califato de Córdoba
- Califa
- Feudo
- Vasallaje
- Estamento
- Privilegio
- Gremio
- Feria
- Burguesía medieval
- Cortes/Parlamento
- Universidad
- Peste Negra
- Guerra de los 100 años

4º - RESUMEN DE LA EDAD MEDIA

 
I – CRONOLOGÍA

A – Imperio Bizantino
- Inicio: caída del Imperio Romano de Occidente (476 d C.)
- Final: caída de Constantinopla en poder de los turcos (1453)
- Época de esplendor: reinado de Justiniano (527-565)

B – Islam
- Inicio: hégira de Mahoma (622)
- Etapas:
o Califato perfecto (632-661)
o Califato Omeya (661-750)
o Califato Abassí (750-1258)
- Fin: El imperio mongol toma Bagdad
- Los musulmanes en España: fechas importantes
o Invasión de la península: 711
o Proclamación del Califato de Córdoba. 929

C – Europa Occidental
- Reinos germanos: desde 476 a fines del siglo IX
o Imperio carolingio: de mitad del siglo VIII a finales del IX
- Feudalismo: siglos X y XI
- Ciudad medieval: siglos XII y XIII
- Crisis de la Baja Edad Media: siglos XIV y XV (peste negra 1348)

II – ASPECTOS DE LAS CIVILIZACIONES ORIENTALES DE LA EDAD MEDIA

A – Imperio Bizantino
1 – Economía: Próspero comercio entre Oriente y Occidente(ruta de la seda)
2 – Sociedad:
• Importante burguesía urbana (Bizancio)
• Importancia de la aristocracia y de la Iglesia (monasterios)
3 – Política
• Rey con poder absoluto
• Apoyado por la burocracia y el ejército

4 – Cultura
• Mezcla de cultura griega y romana (se recupera el griego)
• Importancia del cristianismo (Cisma de OrienteIglesia ortodoxa)

5 – Arte
• Arquitectura. Basílicas con cúpulas (Santa Sofía de Constantinopla)
• Mosaico: decoración de los muros con temas teológicos (Justiniano y su corte)

B – Islam
1 – Economía
• Agricultura de regadío
• Artesanía y comercio (Interior: en el zoco. Exterior: por caravanas)

2 – Sociedad
• Desarrollo de las ciudades (clase media urbana)
• División entre musulmanes y no musulmanes

3 – Política
• Poder teocrático del Califa
• Apoyado en los emires y en el ejército

4 – Cultura
• Desarrollo de la ciencia: astronomía, matemáticas, medicina… y de la técnica
• Importante filosofía (traen a Aristóteles a occidente) y poesía

5 – Arte
• Construcciones de materiales pobres con arcos y cúpulas (mezquita)
• Rica decoración de carácter abstracto (geométrico o vegetal)

III – ASPECTOS DE LA CIVILIZACIÓN OCCIDENTAL DE LA EDAD MEDIA

A – Reinos germanos

1 – Economía
• Ruralización de la economía (reducción de la artesanía y el comercio)
• Agricultura basada en grandes latifundios, propiedad de la aristocracia

2 – Sociedad
• Aristocracia terrateniente y guerrera de origen germano
• Campesinos: la población autóctona de origen romano

3 – Política
• Monarquía electiva
• El poder lo tienen la aristocracia guerrera germana
• La etapa de mayor esplendor: El imperio carolingio
o Carlomagno aspira a reconstruir el imperio romano de occidente (Emperador en el año 800)
o Divide su imperio en condados y marcas (origen de los feudos)

4 – Cultura
• El latín sigue siendo la lengua común, pero va evolucionando
• La religión tiene una gran importancia

5 – Arte
• Escasas construcciones en piedra y de pequeño tamaño
o Iglesias en España
o Capilla Palatina de Aquisgram (imperio carolingio)
• Muy poca escultura y pintura. Destaca la orfebrería

B – Feudalismo

1 – Economía
• Economía cerrada: Agricultura de subsistencia
• Artesanía local y comercio por trueque

2 – Sociedad
• Estamental: privilegiados (nobleza y clero) y no privilegiados (campesinos)
• Relaciones de vasallaje (hombres libres a un noble o el rey) y de servidumbre

3 – Política
• Monarquía muy débil (controlada por la nobleza y el clero)
• El rey depende de los ejércitos de los nobles

4 – Cultura
• Religiosa: dualismo (espiritual-material, divino-humano, celestial-terrenal)
• En los monasterios

C – Ciudad medieval

1 – Economía
• Desarrollo de la artesanía: gremios
• Aumento del comercio: ferias

2 – Sociedad
• Crecimiento de las ciudades
• Sigue siendo estamental, pero aparece la burguesía (artesanos y comerciantes)

3 – Política
• El rey consolida su poder
• Aparecen las Cortes o Parlamentos

4 – Cultura
• Aparición de las universidades

D – Baja Edad Media

1 – Economía
• Malas cosechas hambre
• La crisis se extiende a las ciudades (artesanía y comercio)

2 – Sociedad
• Peste Negra  Descenso demográfico
• Revueltas de campesinos contra los abusos feudales

3 – Política
• Enfrentamientos nobles-rey.
• Guerra de los 100 años

4 – Cultura
• Se frena el desarrollo cultural
• Invención de la imprenta

4º - COMENTARIO DE UNA OBRA DE ARTE

 
GUÍA PARA EL COMENTARIO DE UNA OBRA DE ARTE

Antes de comenzar el comentario se debe observar cuidadosamente la obra y hacer un análisis de lo general a lo particular (Situar primero la obra en una época y estilo y de ahí ir hacia una mayor precisión: autor, aspectos específicos de la obra, etc.).
Al realizar el comentario nunca se debe decir todo lo que se sabe, tenga o no relación con lo que se ve, expresar opiniones personales subjetivas o adivinar.

El comentario propiamente dicho tiene tres partes:

1 – Descripción de la obra

Arquitectura
a) Descripción formal
- Materiales
- Planta y estructura
- Apoyos, cubiertas y otros elementos constructivos
- Elementos decorativos
- Espacio, luz…
b) Aspectos funcionales
- Tipo de edificio
- Finalidad

Escultura
a) Descripción formal
- Tipo de escultura y tipo de obra (relieve, bulto redondo, retablo, sepulcro…)
- Materiales y técnica
´ - Composición, movimiento…
- Tratamiento de la superficie: efectos de luz y color
b) Descripción temática
- Género
- Tema
- Personajes y elementos
- Aspectos particulares o forma específica de abordar el tema

Pintura
a) Descripción formal
- Soporte y técnica
- Formas y líneas
- Color y luz
- Volumen y perspectiva
´ - Composición, movimiento.
- Factura y acabado
b) Descripción temática
- Género
- Tema
- Personajes y elementos
- Aspectos particulares o forma específica de abordar el tema


2 – Estilo
- Identificación de las características del estilo que se aprecian en la obra
- Características estilísticas del autor
- Características específicas de la obra

3 – Relación de la obra con el contexto histórico


COMENTARIO DE DOS OBRAS DE ARTE ANTIGUO

Comentar una obra de arte griego y otra de arte romano a elegir

Opción A:
- Arquitectura griega: el Parteón
- Escultura romana: Augusto Primaporta

Opción B:
- Arquitectura romana: El Panteón
- Escultura griega: El Laocoonte

Opción C:
Elegir una obra de arquitectura y una de escultura de distinto estilo artístico de la Edad Antigua

3º - OCEANÍA

 
LOCALIZA EN EL MAPA DE OCEANÍA LOS SIGUIENTES ACCIDENTES


I.-ASPECTOS GENERALES Y DIVISIÓN TERRITORIAL

- Los territorios de oceanía suelen dividirse en cuatro grupos: a) Melanesia, b) Micronesia, c) Polinesia, y d) Australia y Nueva Zelanda.

A.- MELANESIA
- Islas volcánicas y coralinas situadas al norte de Australia: Nueva Guinea, Archipiélago de Bismarck, Islas Salomon, Nuevas Hébridas, Nueva Caledonia, etc.

- NUEVA GUINEA.:
- Relieve: Gran Cordillera Central (pico Sukarno: 5.029 m

B.- MICRONESIA
- Pequeñas islas al norte de Melanesia, agrupadas en archipiélagos: Carolinas, Marianas, Palaos, Marshall, etc.

C.- POLINESIA
- Gran cantidad de archipiélagos de Pequeñas islas al este de Australia: Fidjí, Tonga, Samoa, Cook, Sociedad, Tuamotu, Espóradas, Hawai, etc.

D- AUSTRALIA Y NUEVA ZELANDA

-1.- AUSTRALIA

Litorial:

- Golfos: el de Carpentaria y la Gran Bahía Australiana.
- Penínsulas: la península del Cabo York y la Tierra de Arnhem.
- Islas: Tasmania.

Relieve:

1.- Macizos occidentales:: Tierra de Arnhem, Macizo de Kimberley, Macizo occidental, Macizos Centrales y entre ellos, depresiones desérticos: Gran desierto de Arena, Desierto de Gibson, Gran Desierto Victoria.
2.-.Depresión Central. Se divide en dos unidades: cuenca del Eyre y cuenca del Murray-Darling.
3.-Cordillera oriental: recibe diferentes nombres: Cordillera Divisoria, Alpes Australianos, Montañas Azules, etc.

Hidrografría

- Ríos: El Murria y su afluente el Darling
- Lagos: Eyre.

-2.- NUEVA ZELANDA

- Islas: Isla Norte e Isla Sur y otras menores (Isla Stewart).
- Relieve: Alpes Neozelandeses
- Ríos: Waikato






COMPLETA EL SIGUIENTE RESUMEN

E - Oceanía

1 – Aspectos generales
a) Características:
- Localización
- Compuesto por:
b) Cuatro conjuntos
- Melanesia:
- Micronesia:
- Polinesia:
- Australia y Nueva Zelanda:

- Australia
2 – Litoral: Características:
a) Al norte:
b) Al sur:
c) Al este: Un elemento muy original:

3 – Relieve: Tres zonas muy diferenciadas:
a) Al este:
b) En el centro.
c) Al oeste

4 – Hidrografía:
- Ríos:
- La cuenca principal:
- Un lago:

- Nueva Zelanda
2 – Litoral:
- Isla Norte:
- Isla Sur
3 – Relieve:
4 – Hidrografía:

3º - AMÉRICA

 
SITÚA SOBRE EL MAPA DE AMÉRICA LOS SIGUIENTES ACCIDENTES

A) AMERICA DEL NORTE Y CENTRAL

I.- LITORAL

1.- La costa pacífica:
- Golfo de California.
- Penínsulas de Alaska y California.
- Islas: Aleutianas, Vancouver.
- Estrecho de Bering
- Mar de Bering
2.- La costa atlántica:
- Peninsulas: Labrador, Nueva Escocia, Florida, Yukatán.
- Islas y archipiélagos: Groenlandia, tierra de Baffin, isla Victoria, Terranova, Bahamas y las Antillas: divididas en tres grandes unidades: Antillas Mayores (Cuba, Jamaica, Española, Puerto Rico), Antillas Menores (orientadas de norte a sur en el centro del arco) y Antillas Venezolanas y Holandesas (de este a oeste, a lo largo de la costa Venezolana).
- Mares y golfos: Bahía de Hudson, Golfo de San Lorenzo, Golfo de México, Mar del Caribe.

II.- RELIEVE
.
1.- Montañas occidentales: Montañas Rocosas, Cordillera de las Cascadas y Sierra Nevada. En México Sierra madre Oriental y Sierra Madre occidental. Mesetas centrales: Meseta de Columbia, Gran Cuenca (Nevada), Meseta del Colorado, Meseta Central Mexicana.
2.- Llanuras del Centro: delta del Mississíppi, meseta de Missouri.
3.- Escudo candiense:
4.- Montes Apalaches:

III.- HIDROGRAFIA

1.- Rios del Artico: Yukón, Mackenzie, Nelson.
2.- Ríos del Atlántico: San Lorenzo, Hudson.
3.- Ríos-. del pacífico: Fraser, Columbia, Colorado.
4.- Rios del Golfo de México: el Mississippi y sus afluentes (Ohio, Mísouri Arkansas...) y Río Grande.
5.- Lagos: los Grandes Lagos (Superior, Michigan, Hurón, Erie, Ontario). Otros: Lago del Oso, Lag* del Esclavo, Lago Winnipeg, Gran Lago Salado.

C) AMERICA DEL SUR

l.- LITORAL

Escasamente recortado:
- Islas: Galápagos, Malvinas, Tierra de Fuego
- Penetraciones marinas: Golfo de Venezuela, estuarios del Amazonas y del Río de la Plata).

II.- RELIEVE

1.- Cordillera de los Andes (Aconcagua)
2.- Macizos orientales: el Guayanés, el Brasileño y el Patagónico.
3.- Las llanuras: Llanos del Orinoco, llanura Amazónica, llanura Chaco-Pampeana.

III.- HIDROGRAFIA

1.- Vertiente atlántica: Magdalena, Orinoco, Amazonas (Marañón, Ucayali, Purós Madeira, Tapajoz, Xingú, Japurá, Rio Negro), San Francisco, Río de la Plata (Uruguay, Paraná-Paraguay).
2.- Vertiente pacifica: ríos cortos.
3.- Lagos: Titicaca, Poopo.



COMPLETA EL SIGUIENTE RESUMEN

D – América

1 – Aspectos generales
a) Características:
- Tamaño:
- Formado:
- Forma:
- Localización y disposición:
b) Límites
- Al Norte:
- Al Este:
- Al Oeste:
- Al Sur:

- América del Norte y Central
2 – Litoral: Costas muy diferentes entre sí
a) Costa ártica:
b) Costa pacífica:
c) Costa atlántica:

3 – Relieve: Cuatro zonas muy diferenciadas:
a) Al oeste:
b) En el centro:
c) Al este:
d) En el Noreste:

4 – Hidrografía:
a) Vertiente ártica:
b) Vertiente pacífica:
c) Vertiente atlántica:
d) Missippi-Missouri:
e) Lagos:

- América del Norte y Central
2 – Litoral: Características de las costas:
a) Costa pacífica:
b) Costa atlántica:

3 – Relieve: Esquema similar al de América del Norte pero más sencillo.
a) Al oeste:
b) En el centro:
c) Al este

4 – Hidrografía:
a) Vertiente pacífica:
b) Vertiente atlántica:
c) El Amazonas:

4º - MAPAS DE LA EDAD MEDIA

 
1 – Mapa de Europa en la Alta Edad Media (siglo IX)
En un mapa mudo de Europa y Oriente próximo representa:
- El Imperio Bizantino, con su capital
- La zona de expansión del Islam con las principales ciudades:
o La Meca
o Damasco
o Bagdad
o Córdoba
- El Imperio Carolingio con
o Su capital Aquisgram
o La marca hispánica

2 – Mapa de Europa en la Baja Edad Media (siglo XIV)
En un mapa mudo de Europa representa:
- Los reinos cristiano de la Península Ibérica
- El reino de Granada
- Los principales reinos cristianos de occidente
o Francia
o Inglaterra
o Sacro Imperio Romano Germánico
- El Imperio Bizantino
- Los turcos
- Alguno de los reinos que han surgido en Europa oriental

4º - CRONOLOGÍA DE LA EDAD MEDIA

 
Cronología de la Edad Media: 476-1492

A – Imperio Bizantino
- Inicio: caída del Imperio Romano de Occidente (476 dC.)
- Final: caída de Constantinopla en poder de los turcos (1453)
- Época de esplendor: reinado de Justiniano (527-565)
B – Islam
- Inicio: hégira de Mahoma (622)
- Etapas:
o Califato perfecto (632-661)
o Califato Omeya (661-750)
o Califato Abassí (750-1258)
- Fin: El imperio mongol toma Bagdad
- Los musulmanes en España: fechas importantes
o Invasión de la península: 711
o Proclamación del Califato de Córdoba. 929
C – Europa Occidental
- Reinos germanos: desde 476 a fines del siglo IX
o Imperio carolingio: de mitad del siglo VIII a finales del IX
- Feudalismo: siglos X y XI
- Ciudad medieval: siglos XII y XIII
- Crisis de la Baja Edad Media: siglos XIV y XV (peste negra 1348)

3º - ÁFRICA

 
SITÚA EN EL MAPA DE ÁFRICA LOS PRINCIPALES ACCIDENTES DE RELIEVE

I.- LITORAL
1.- Golfos y mares: Guinea (Atlántico), Gabes y Sirte (Mediterráneo), Adén y Mar Rojo (Indico).
2.- Penlnsulas: de Somalia (el "cuerno" de Africa).
3.- Islas: Madeira, Canarias, Cabo Verde, Malabo (Atlántico), Madagascar, Zanzibar (Indico).
4.- Cabos: Cabo Verde, Buena Esperanza

II.- RELIEVE
-Tres grandes unidades de relieve:
1.- Cordillera del Atlas, único sistema de origen alpino de Africa.
2.- Macizos y depresiones del centro y sur: antiguos macizos erosionados: Ahaggar, Tibesti, Camerún o Adamaoua y Drakensberg, entre los cuales se encuentran cuencas o depresiones: cubetas del Chad, del Niger, del Congo, del alto Nilo, del Kalahari, del Zambeze.
3.- mesetas y fosas tectónicas del Este: Cadenas de montañas de origen volcánico: Kenia, Kilimanjaro y Ruwenzori, alternan con un complejo sistema de fosas o grietas cubiertas de lagos Nyasa (Malawi), Tanganica, Eduardo, Alberto, Victoria, Rodolfo.

IV.- HIDROGRAFIA

- Principales-rios:
1.- Vertiente mediterránea: Nilo (el más largo del mundo)
2.-Vertiente atlántica: Senegal, Gambia, Volta, Nlger, Congo (el segundo río del mundo por su caudal), y Orange.
3.- Vertiente Indica: Limpopo y Zambeze.

COMPLETA EL SIGUIENTE RESUMEN

C – África

1 – Aspectos generales
a) Características:
- Tamaño:
- Forma aproximada:
- Altura media
- Localización
b) Límites
- Al Norte:
- Al Este:
- Al Oeste:
- Al Sur:

2 – Litoral: Costas en general:
a) Costa atlántica: marcada por:
b) Costa mediterránea:
c) Costa índica: Destaca:
3 – Relieve: En general:
a) Al norte:
b) En el centro y oeste
c) Al este:

4 – Hidrografía: Gran contraste entre dos zonas:
a) Vertiente mediterránea: Ríos escasos. La excepción es:
b)Vertiente atlántica: Ríos:
Destaca:

3º- ASIA

 
SITÚA SOBRE EL MAPA DE ASIA LOS SIGUIENTES ACCIDENTES DE RELIEVE

I.- LITORAL

1.- La costa este:
. Penínsulas: Kamchatka, Corea, Indochina y Malaca.
. Islas y archipiélagos: Sajalín, Kuriles, Japón (Hokkaido, Honshu, Shikoku y Kyushu), Formosa, Filipinas,Célebes, Borneo, Java y Sumatra.
. Mares: Okhotsk, Japón, Amarillo, y de la China Meridional.
3.- La costa sur:
. Penínsulas: la de Indostán y la península Arábiga
. Golfos y mares: Golfo de Bengala, Mar Arábigo; golfos Pérsico y de Omán y mar Rojo.
. Islas: Ceilán
3.- La costa mediterránea:
. Península: de Anatolia
. Islas: Chipre

III.- RELIEVE

-Cinco grandes conjuntos morfológicos:
1.- Tierras bajas del Norte llanura de Siberia que termina en relieves montañosos: Verjoyansk, Kolima.
2.- Mesetas y cordilleras de Asia Central y Occidental:
. Cadenas Montañosas Septentrionales: Altai, Sayán, Tian Shan.
. Karakorum-Himalaya
. Meseta del Tíbet
• Meseta de Pamir, núcleo del que salen diversas cordilleras: Karakorum, Kuenlum, Hindu-Kush
. Cuencas y mesetas desérticas: cuenca de Tarim y desierto del Gobi.
3.- Mesetas y montañas del Oeste: la meseta de Irán, entre los montes, Elburz y Zagros, y la meseta de Anatolia, entre los montes Pónticos y los Tauros. Entre ambas, el macizo de Armenia.
4.- Mesetas de Asia Meridional: mesetas de Arabia, India y parte de Indochina. Están bordeadas por llanuras aluviales (Mesopotámica, Indo-Gangeática).
5.- Montañas y llanuras de Asia oriental: Montes Kolima, Gran Jingan, Sijota Alin. Montañas de las islas del Pacífico: montes de Kamchatka, Kuriles, Japón, Formosa, Filipinas, Borneo

IV.- HIDROGRAFIA

- Cuatro grupos de rios:
1.- Rios de la vertiente ártica: Obi, Yenisey y Lena.
2.- Rios de la vertiente Pacífica: Amur, Huang-Ho, Yangze-Kiang, Rojo y Mekong.
3.- Rios de la vertiente Indica: Irawadi, Brahmaputra, Ganges e Indo.
4.- Rios del Asia árida: Eufrates, Tígris y Tarim.

COMPLETA EL SIGUIENTE RESUMEN

B– Asia

1 – Aspectos generales
a) Características:
- Tamaño:
- Forma aproximada:
- Altura media:
- Contorno:
- Localización:
b) Límites
- Al Norte:
- Al Este:
- Al Sur:
- Al Oeste:

2 – Litoral:
a) Costa ártica:
b) Costa pacífica: es
y tiene
que dejan entre sí
c) Costa índica: tres elementos:
que dejan entre sí

3 – Relieve: Cinco grandes conjuntos:
A )Al norte:
b) En el centro:
c ) En el oeste:
d )Al este:
e) Al Sur:

4 – Hidrografía: Predominan lo ríos
a) Vertiente ártica:
b) Vertiente pacífica:
-Curso
- Caudal
- Forman en su curso bajo:
c) Vertiente índica:
d) Ríos del Asia árida:

4º - Comentario de texto de Historia Antigua

 
Comenta el siguiente texto respondiendo a las preguntas de la guía

A los griegos que se hallaban en las Termópilas el primero que les anunció que iban a morir al rayar el día fue el adivino Megistias, pues lo había observado en las entrañas de las víctimas; posteriormente, hubo asimismo unos desertores que les informaron de la maniobra envolvente de los persas (esos sujetos dieron la alarma cuando todavía era de noche); mientras que, en tercer lugar, lo hicieron los vigías, que bajaron corriendo de las cumbres cuando ya alboreaba el día.
Los griegos, entonces, estudiaron la situación y sus pareceres discreparon: unos se negaban a abandonar la posición, en tanto que otros se oponían a ese plan. Finalmente, los efectivos griegos se separaron y mientras que unos se retiraron, dispersándose en dirección a sus respectivas ciudades, otros se mostraron dispuestos a quedarse allí con Leónidas (...)
Entretanto, al salir el sol, Jerjes efectuó unas libaciones y, tras aguardar cierto tiempo, poco más o menos hasta la hora en la que el ágora se ve concurrida, inició finalmente su ataque. Los bárbaros de Jerjes se lanzaron, pues, al asalto (pues era eso precisamente lo que le había recomendado Epialtes, ya que para bajar desde la montaña se necesitaba menos tiempo, y el trecho a salvar era mucho más corto que para subir a ella dando un rodeo).
Los bárbaros de Jerjes se lanzaron, pues, al asalto y en aquellos instantes, los griegos de Leónidas, como personas que iban al encuentro de la muerte, se aventuraron, mucho más que en los primeros combates, a salir a la zona más ancha del desfiladero (…) trabaron combate fuera del paso y los bárbaros sufrieron cuantiosas bajas, pues, situados detrás de sus unidades, los oficiales, provistos de látigos, azotaban a todo el mundo, obligando a sus hombres a proseguir sin cesar su avance. De ahí que muchos soldados cayeran al mar, perdiendo la vida, y muchísimos más perecieron al ser pisoteados vivos por sus propios camaradas; sin embargo, nadie se preocupaba del que sucumbía. Los griegos, como sabían que iban a morir debido a la maniobra envolvente de los persas por la montaña, desplegaron contra los bárbaros todas las energías que les quedaban con un furor temerario.
Llegó, finalmente, un momento en que la mayoría de ellos tenían ya sus lanzas rotas, pero siguieron matando a los persas con sus espadas. En el transcurso de esta gesta cayó Leónidas, tras un heroico comportamiento, y con él otros destacados espartiatas, cuyos nombres he conseguido averiguar, ya que fueron personajes dignos de ser recordados, y, asimismo, he logrado averiguar, en su totalidad, los nombres de los trescientos.
Como es natural, allí también cayeron muchos persas de renombre, entre quienes, concretamente, se contaban dos hijos de Darío. Por el cadáver de Leónidas se suscitó una encarnizada pugna entre persas y lacedemonios, hasta que los griegos, merced a su valentía, lograron hacerse con él y en cuatro ocasiones obligaron a retroceder a sus adversarios.
Esa fase de la batalla se prolongó hasta que se presentaron los persas que iban con Epialtes; pues, cuando los griegos se percataron de que dichos efectivos habían llegado, la lucha cambió radicalmente de aspecto: los griegos se batieron en retirada hacia la zona más estrecha del paso y, después de rebasar el muro, fueron a apostarse sobre la colina todos ellos juntos a excepción de los tebanos. (La colina está a la entrada, donde en la actualidad se alza el león de mármol erigido en honor de Leónidas.) En dicho lugar se defendían con sus dagas quienes tenían la suerte de conservarlas todavía en su poder, y hasta con las manos y los dientes, cuando los bárbaros los sepultaron bajo una lluvia de proyectiles, ya que unos se lanzaron en su persecución y, tras demoler el muro que protegía la posición, los hostigaban de frente, mientras que otros, después de la maniobra envolvente, los acosaban por todas partes (...)
Los griegos fueron sepultados en el mismo lugar en que cayeron, al igual que quienes murieron antes de que se retiraran los que habían sido autorizados a ello por Leónidas, y sobre sus tumbas figura grabada una inscripción que reza así:
Aquí lucharon cierto día, contra tres millones, cuatro mil hombres venidos del Peloponeso.
Como digo, esta inscripción hace referencia a la totalidad de los caídos, mientras que a los espartiatas en particular se refiere esta otra:
Caminante, informa a los lacedemonios que aquí yacemos por haber obedecido sus mandatos.
Heródoto, Historia, VII 219-228 (selección)

Guía del comentario

1 – Introducción
- ¿Qué tipo de texto es?
- ¿Quién es su autor?

2 – Análisis
- ¿Qué episodio histórico se narra en el texto?
- ¿Quiénes eran Leónidas, Jerjes y Epialtes?
- Resume brevemente los acontecimientos que se relatan

3 – Comentario
- ¿En qué guerras se sitúa este episodio?
- ¿En qué época se desarrollan?
- Narra muy brevemente el desarrollo y resultado de estas guerras
- Explica la importancia de sus consecuencias.

3º - EUROPA

 
LOCALIZA EN EL MAPA LOS SIGUIENTES ACCIDENTES

I.- LITORAL
1.- Mares y golfos: Blanco, Báltico (golfos de Botnia, Finlandia y Riga),del Norte, Irlanda, Cantábrico (golfo de Vizcaya)y Mediterráneo (golfos de León y de Génova), Tirreno, Jónico (golfo de Tarento)y Adriático (golfo de Venecia), Egeo, Mármara, Negro y Azov.
2.- Islas: Islandia, Gran Bretaña, Irlanda, Baleares, Córcega, Cerdeña,
Sicilia, Creta, Chipre.
3.- Penínsulas: Kola, Escandinava, Jutlandia, Ibérica, Itálica, Balcánica, Crimea.
4.- Estrechos: Canal de la Mancha, Gibraltar, Mesina.


II.- RELIEVE
- Cuatro grandes conjuntos, de norte a sur:
1.- Montañas viejas del norte: Grampianos , Montes Escandinavos, Urales.
2.- Gran llanura europea:
3.- Mesetas y macizos del centro: Meseta Castellana, Macizo Central Francés, Vosgos, Selva Negra, Meseta de Bohemia.
4.- Montañas jóvenes del sur: Cordilleras Béticas, Pirineos, Alpes, Apeninos, Balcanes, Cárpatos, Cáucaso.

III.- HIDROGRAFIA
1.- Rios orientales: Pechora y Dvina (Artíco), Vistula y Oder (Báltico), Dniester, Dnieper y Don (Negro), Volga y Ural (Caspio).
2.- Rios atlánticos: Elba, Wesser, Rhin, Mosa y Támesis (Mar del Norte), Sena, Loira y Garona (Atlántico). Los ríos atlánticos de la península Ibérica (Duero, Tajo, Guadiana y Guadalquivir).
3.- Rios mediterráneos Ebro, Ródano, Po, Tiber.
4.- El Danubio: atraviesa la mayor parte de Europa Central hasta desembocar en el mar Negro.


COMPLETA EL SIGUIENTE RESUMEN

A - Europa

1 – Aspectos generales
a) Características:
- Tamaño:
- Forma aproximada:
- Contorno:
b) Límites
- Al Norte:
- Al Este:
- Al Sur::
- Al Oeste:
2 – Litoral: Las costas de Europa son:
Y tienen:
a)Costa atlántica: Tiene:
Predominan los:
b) Costa mediterránea: Marcada por tres grandes elementos:
que crean entre sí:
y en ellos se encuentran:

3 – Relieve: La altura media es:
El relieve europeo se puede dividir en cuatro grandes conjuntos:
a) Al norte:
b) En el Este y centro
c) En el interior
d) Al sur

4 -Hidrografía:
a) Ríos orientales:
- Curso:
- Caudal:
- Ríos destacados:
o Hacia el Norte:
o Hacia el Sur:
b) Ríos atlánticos:
- Curso:
- Caudal:
- Ríos destacados:
o Ríos del mar del Norte:
o Ríos del Atlántico:
o Ríos de la Península Ibérica:
c) Ríos del Mediterráneo:
- Curso:
- Caudal:
- Ríos destacados
d) El Danubio: el más importante por:

4º GUÍA PARA EL COMENTARIO DE UN TEXTO

 
A) Introducción:
a. Naturaleza del texto: tipo de texto (historiográfico, circunstancial, histórico-literario, judicial, económico, político…)
b. Autor: breve reseña sobre él (tres o cuatro líneas como máximo).
c. A quién va dirigido
d. Finalidad

B) Análisis: aclaración de los términos del texto y resumen de las ideas que contiene
a. Personajes, fechas o datos históricos
b. Términos especializados o palabras poco usuales.
c. Resumen de las ideas del texto

C) Comentario: situación del texto en su contexto desarrollando el tema en el que se encuadra
a. Identificar el contexto del texto y el tema que hay que desarrollar.
b. Tener claro el esquema del tema y la organización de las ideas a desarrollar.
c. Redactar el tema, incluyendo referencias al texto. No debe limitarse a hablar solo del texto, ni salirse del contexto, desarrollando ideas que no tengan nada que ver.

D) Conclusión: comentario crítico y personal sobre la importancia del texto, como hecho histórico en sí mismo, como representativo de una ideología, por la información que aporta para entender un hecho histórico o una época, etc.

4º - RESUMEN DE HISTORIA ANTIGUA

 
I – MESOPOTAMIA

A – Localización geográfica
- Entre los ríos Tigris y Eufrates
- Máxima extensión: El imperio Persa (Desde la Meseta de Irán el Mediterráneo)

B – Cronología
- Límites cronológicos:
o Inicio: Aparición de la escritura cuneiforme(3300 a C.)
o Fin: Alejandro Magno conquista el Imperio persa (330 a C.)
- Periodos:
o Periodo sumerio-acadio – 3300-1800 a C.
o Periodo babilonio – 1800-1350 a C. (Hammurabi)
o Imperio Asirio – 1350-612 a C.
o Imperio neobabilonio – 612-539 a C.
o Imperio persa – 539-330 a C.

C – Economía
- Agricultura de regadío
- Artesanía y comercio (dependiendo del templo o del palacio)

D – Sociedad
- Estratificada en grupos cerrados
- Esclavista

E – Política
- Ciudades estado (reyes-sacerdotes): Sumer, Babilonia
- Imperios (reyes-guerreros): Acadios, Asiria, Persia…

F – Cultura
- Escritura cuneiforme
- Religión politeísta (dioses: astros)
- Religión persa: mazdeísmo

G – Arte
1 – Arquitectura
- Usan el arco y la bóveda
- Palacios (complejos conjuntos de edificios) y templos (ziggurat)
- Paredes decoradas con azulejos y relieves

2 – Escultura
- Estatuillas votivas de figuras humanas para los templos y las tumbas (sumerios)
- Rica orfebrería como ofrenda en las tumbas (sumerios y babilonios)
- Relieves conmemorativos de batallas y actos bélicos (asirios)
- Relieves con función decorativa y de propaganda del poder del rey en los palacios persas.

II – EGIPTO

A – Localización geográfica
- En el Valle del Nilo, rodeado por el desierto
- División: Alto Egipto (sur), Bajo Egipto (norte)

B – Cronología
- Límites cronológicos:
o Inicio: Unificación del Alto y el Bajo Egipto (3000 a C.)
o Fin: Conquista de Egipto por Roma (30 a C.)
- Periodos:
o Periodo predinástico (Tinita) – 3000-2800 a C.
o Imperio Antiguo – 2800-2040 a C.
o Imperio Medio – 2040- 1580 a C.
o Imperio Nuevo – 1580- 657 a C.
o Baja época (época saíta) – 657-330 a C.
o Época helenística – 330-30 a C.

C – Economía
- Agricultura rica debido a las crecidas del Nilo
- Artesanía y comercio (el Nilo es la vía de comunicación y transporte)

D – Sociedad
- Estructura piramidal en grupos cerrados
- Faraón, Sacerdotes, Funcionarios, guerreros, artesanos y campesinos libres, esclavos)

E – Política
- Poder teocrático del faraón

F – Cultura
- Escritura jeroglífica
- Religión politeísta (el dios principal es el sol con diferentes personificaciones: Osiris, Horus, Ra…)
- Creencia en la otra vida: momificación

G – Arte
1 – Características generales
-Al servicio de la religión (culto a dioses y muertos) y del Faraón
- Afán de perdurar eternamente.

2 – Arquitectura
- Grandiosidad y solidez: enormes bloques de piedra.
- Adintelada
- Templos gigantescos
* Estructura: Sucesión de espacios que van haciéndose más pequeños, más oscuros y con los techos más bajos. Desde el patio porticado al santuario.
* Elemento más característico: Sala como un bosque de columnas
- Tumbas: pirámides, mastabas e hipogeos.

2 – Escultura
- Estatuas hieráticas y frontales de dioses y faraones
- Estatuillas realistas y vitales de sirvientes
- Relieves de dioses y faraones en las paredes de tumbas y templos
- Ley de la frontalidad: Torso de frente, piernas y cara de perfil…

3 – Pintura
- En las paredes de las tumbas
- Solemnes y estáticos en las tumbas de los faraones
- Coloristas y llenos de vitalidad en las tumbas de los nobles
- Temas de la vida cotidiana (para recrearla para la eternidad)
- Ley de la frontalidad.

III – GRECIA

A – Localización geográfica
- En torno al Egeo:
o Península Balcánica y Peloponeso
o Isla de Creta e islas del Egeo
o Costa de Anatolia
- Colonias por todo el Mediterráneo: sur de Italia (Magna Grecia), península Ibérica (Ampurias)

B – Cronología
1 – Civilizaciones prehelénicas
- Límites cronológicos:
o Inicio: Construcción de los palacios cretenses y aparición de la escritura
o Fin: Primera Olimpiada
- Periodos
o Época Minoica (cretense) 2000-1400 a C. (Micenas conquista Creta)
o Época Micénica 1400 – 1100 a C. (Los dorios invaden Grecia)
o Siglos Oscuros 1100 -776 a C. (Primera Olimpiada)
2 – Civilización griega:
- Límites cronológicos:
o Inicio: Primera olimpiada (776 a C.)
o Fin: Macedonia conquista las polis griegas (338)
- Periodos:
o Época Arcaica 776 -500 a C. (Inicio de la democracia ateniense)
o Época Clásica 500 – 338 a C. (Filipo de Macedonia conquista las polis griegas)
o Época Helenística 338 – 160 a C. (Roma conquista Grecia)

C – Economía
- Agricultura poco productiva
- Comercio por el Mediterráneo: fundación de colonias
o Compran materias primas
o Venden productos elaborados

D – Sociedad
- Dividida en ciudadanos, no ciudadanos y esclavos

E – Política
- Polis: ciudades-estado independientes (con su propio gobierno y sus propias leyes)
- Instituciones: Asamblea (ciudadanos), Consejo (ancianos o aristócratas), magistrados.
- Democracia ateniense: Las decisiones las toma la asamblea (democracia directa)

F – Cultura
- Aparición de la filosofía, la ciencia, el teatro…
- Los griegos se sienten unidos por su lengua y su religión (olimpiadas)
- Religión politeísta: mitología

G – Arte
1 – Características
- Búsqueda de la perfección y la belleza ideal
- Belleza basada en la proporción y la medida

2 – Arquitectura
- Adintelada: elementos fundamentales las columnas y los entablamentos.
- Tres órdenes: dórico (liso), jónico (volutas), corintio (vegetal).
- Principal edificio: Templo
* Un pórtico de columnas rodeando la cella o naos
* Basamento escalonado, columnas (órdenes) y entablamento con frontón

3 – Escultura
- Figura humana: dioses, héroes y triunfadores en los juegos olímpicos
- Realismo idealizado, basado en la proporción perfecta: canon.
- Etapas:
. Arcaica: mujeres vestidas, hombres desnudos. Rigidez geométrica.
. Clásica: Canon perfecto (Policleto), belleza idealizada (Fidias)
. Helenística: Menos idealismo y más expresionismo y movimiento.

IV – ROMA

A – Localización geográfica
- Origen: la ciudad de Roma (costa oeste de la península Itálica)
- Expansión del Imperio: En torno al Mediterráneo
o Hasta las Islas Británicas por el oeste
o Hasta el Rhin y el Danubio por el Norte
o Hasta el desierto del Sáhara por el sur
o Hasta Mesopotamia por el este

B – Cronología
- Límites cronológicos:
o Inicio: Fundación de Roma por Rómulo y Remo (753 a C.)
o Fin: Caída del Imperio Romano de Occidente(476 d C.)
- Periodos:
o Monarquía – 753-509 a C.
o República – 509-27 a C.
o Imperio 27 a C.- 476 d C
.
C – Economía
- Explotación económica de las provincias
o Abastecen a Roma
o Sostienen al estado con sus impuestos

D – Sociedad
- Patricios (aristócratas) y plebeyos se enfrentan por la igualdad de derechos
- Ciudadanos (de Roma), no ciudadanos (de las provincias)
- Esclavista

E – Política
- Monarquía reyes etruscos (tiranía)
- República: El poder reside en el senado (oligarquía)
- Imperio: Poder absoluto del emperador apoyado por el ejército

F – Cultura
- Mezcla de cultura etrusca y griega
- El latín, lengua común del imperio y vehículo de romanización
- Religión: los dioses griegos se mezclan con el culto a los antepasados y los dioses familiares de los etruscos.

G – Arte
1 – Características
- Basada en el arte griego con influencias etruscas
- Belleza y pragmatismo al mismo tiempo
- Al servicio de la propaganda imperial

2 – Arquitectura
- Uso de los órdenes griegos (más el toscano y el compuesto)
- Uso también del arco y la bóveda
- Edificios de gran tamaño (multitudes)
- Construcciones de carácter práctico (ingeniería)
- Monumentos conmemorativos (arco de triunfo, columna conmemorativa)

3 – Escultura
- Continuación de la griega (estatuas de dioses)
- Carácter realista (retrato) y narrativo (relieve histórico)

4 – Pintura
- Sobre las paredes de las villas de Pompeya
- Arquitecturas fingidas y escenas mitológicas.