lunes, 29 de octubre de 2012

3º - EL PLANETA TIERRA II - Ficha 8

II – EL AGUA EN LA TIERRA

A – El ciclo del agua (libro)
• Evaporación
• Condensación
• Precipitación
• Circulación


B – Las aguas continentales

1 – Ríos
• Caudal
o Caudal absoluto
o Régimen: variaciones estacionales de caudal
 Regular
 Irregular
o Crecidas
o Estiajes
• Cauce – Curso
o Alto -Erosión
o Medio - Transporte
o Bajo - Sedimentación
• Cuenca hidrográfica
• Vertiente hidrográfica

2 – Lagos (definición-libro)

3 – Aguas subterráneas (libro)
o Acuiferos
o Manantiales

4 – Glaciares (libro)
o Icebergs
o Valles glaciares
o Fiordos


B – Los océanos y los mares
1 – Definicion (libro)
• Océano
• Mar

2 – Movimientos (libro)
• Corrientes marinas
• Mareas
• Olas


miércoles, 24 de octubre de 2012

4º - HISTORIA DEL ARTE - Vocabulario

REPASO DE HISTORIA DEL ARTE – Vocabulario

- Arte rupestre
- Arte mobiliar
- Venus paleolíticas
- Arte megalítico
- Menhir
- Dolmen
- Cromlech
- Ziggurat
- Mastaba
- Pirámide
- Hipogeo
- Arquitrabada
- Adintelada
- Ley egipcia de la frontalidad
- Órdenes
- Dórico
- Jónico
- Koré
- Kuros
- Canon
- Época arcaica
- Época clásica
- Época helenística
- Arco de medio punto
- Bóveda de cañón
- Cúpula
- Anfiteatro
- Arco de triunfo
- Basílica
- Pantocrator
- Mezquita
- Minarete
- Planta de cruz latina
- Planta de cruz griega
- Contrafuertes
- Girola
- Tribuna
- Portada
- Claustro
- Pintura al fresco
- Arco apuntado
- Bóveda de crucería
- Lonja
- Arbotante
- Retablo
- Pintura al temple


4º - LA EDAD MODERNA - POLÍTICA

IV – POLÍTICA

A – Siglo XVI
1 – Aparición del estado moderno:
El estado moderno caracterizado por:
• La monarquía autoritaria. El rey recupera su poder y somete a los nobles
• Debe consultar al Parlamento o Cortes (asamblea de los 3 estamentos)
• La unificación territorial y legislativa
• El control de la administración de justicia
Para ello el rey va a contar con los siguientes instrumentos:
• Una administración bien organizada y controlada por funcionarios al servicio del rey
• Un ejército propio.
• La diplomacia para resolver conflictos internacionales.
• Todo financiado gracias a la recaudación de impuestos.

2 – El imperio hispánico
• Los Reyes Católicos:
o Interior:
 Unificación territorial: Unen Aragón y Castilla y conquistan Granada y Navarra
 Unificación religiosa: Inquisición y expulsan a los judíos.
o Exterior
 Expansión territorial: América, Italia, Norte de África.
 Política matrimonial de sus hijos: alianzas con países europeos.
• Carlos I:
o Interior:
 Revueltas de las Comunidades y las Germanías
 Impuestos de Castilla y oro de América para financiar la política exterior.
o Exterior
 Emperador de Alemania (nieto de Maximiliano I)
 Guerras con Francia, protestantes alemanes y turcos.
• Felipe II:
o Interior:
 Hereda Portugal gran reino gobernado desde El Escorial.
 Rebelión de los moriscos y revuelta de Aragón.
o Exterior
 Vence a los turcos en la batalla de Lepanto.
 Conflictos religiosos en los Países Bajos.


B – Siglo XVII
1 – La monarquía absolutista
• El poder del rey no tiene limitación;
o Acapara los 3 poderes: ejecutivo, legislativo y judicial
o No convoca a las Cortes
• Se justifica porque el poder precedía de Dios.
• Refuerza el ejército y la administración
• Controla también la economía del país (mercantilismo)
• El principal ejemplo es Luis XIV de Francia

2 – La Guerra de los 30 años
• Originada como una guerra de religión (católicos y protestantes)
• Se convierte en una guerra por la hegemonía de Europa
• Paz de Westfalia: fin del dominio español  hegemonía de Francia.

3 – La monarquía parlamentaria inglesa
• Una guerra civil  República de Cronwell
• Restablecimiento de la monarquía absolutista
• Revolución de 1688  monarquía parlamentaria.
o El poder del rey queda limitado.
o Debe consultar sus decisiones al parlamento

4 – La decadencia española
• Felipe III, Felipe IV. Carlos II: gobiernan mediante validos
• Expulsión de los moriscos
• Problemas financieros
• Intentos de centralización: Rebelión de Cataluña y Portugal
• Derrota en las guerras exteriores  Pérdida del imperio



4º - REPASO DE HISTORIA DEL ARTE II

III – ARTE MEDIEVAL

A – Arte Bizantino
1 – Arquitectura
- Construcciones religiosas (Santa Sofía de Constantinopla)
- Basílicas y edificios de planta central.
- Importancia de la cúpula, o por el tamaño o por el número
2 – Mosaico
- Cubre las paredes de las iglesias de fuerte colorido irreal.
- Figuras abstractas y simbólicas: Pantocrator, Virgen con Niño…

B – Arte Islámico
1 – Arquitectura
- Materiales pobres cubiertos de decoración
- Mezquita: Sala de oración, patio porticado y minarete
- Arcos, bóvedas y cúpulas de formas complicadas
2 – Decoración
- No representan la figura humana. Arte abstracto
- Materiales variados y colorido vivo: azulejo, madera, yeso…
- Motivos vegetales y geométricos que se repiten de forma continua.

C – Arte románico
1 – Arquitectura
- Edificios construidos en piedra y con cubiertas también de piedra
- Arco de medio punto, bóvedas de cañón y arista y cúpulas
- Apoyos: muros gruesos, pilares y contrafuertes en el exterior.
- Algunos castillos, pero sobre todo monasterios e iglesias
- Iglesia de peregrinación: planta de cruz, tres naves, girola y tribuna.
2 – Escultura
- En las portadas de las iglesias y en los capiteles de los claustros
- Figuras sencillas y esquemáticas, no buscan la belleza ni la proporción
- Tratan de educar  la narración clara y el símbolo sencillo.
3 – Pintura
- Llenaba las paredes interiores de las iglesias. Pintura al fresco.
- Colores vivos y planos, sin volumen ni tercera dimensión
- Figuras simbólicas, sencillas y didácticas, igual que la escultura
- Temas de influencia bizantina: Pantocrator, Virgen con niño…

D – Arte gótico
1 – Arquitectura
- Edificios de gran altura y verticalidad
- El edificio principal es la Catedral, pero también el palacio, la lonja…
- Arco apuntado y bóveda de crucería
- Apoyos: pilares (interior), contrafuertes y arbotantes (exterior)
- Muros en los que se abren grandes ventanales con vidrieras.
2 – Escultura
- En las portadas de los edificios, pero también estatuas, tumbas etc…
- Más realista, expresiva, dinámica e individualizada que la románica.
- Figuras estilizadas y curvilíneas, delicadas y decorativas.
3 – Pintura
- Al temple sobre tabla (retablos: conjunto de tablas)
- Colorista, decorativa, lujosa y refinada. Sentido narrativo y didáctico.
- Figuras realistas, aunque estilizadas y con volumen.
- Forman escenas pero en escenarios irreales y sin perspectiva.
- Temas: Vida de Cristo, de la Virgen y de los Santos.

-

viernes, 19 de octubre de 2012

4º - GUÍA PARA EL ANÁLISIS Y COMENTARIO DE UN TEXTO HISTÓRICO



I – Introducción


a) Tipo de texto: Empezamos el comentario diciendo: “Se trata de un texto…” y un texto puede ser: jurídico (ley, sentencia o texto legal), histórico-literario (narración subjetiva), historiográfico (escrito por un historiador), circunstancial (objetivo), social, económico, político, artístico, etc. (si analiza alguno de estos aspectos).
b) Circunstancias: Respondería a la pregunta ¿Dónde y cuándo se escribió?
c) Autor: Respondería a la pregunta ¿Quién lo escribió?, diciendo, si lo sabemos, algo sobre quién era y cuáles eran sus intenciones al escribir el texto.
d) Destinatario: Responde a la pregunta ¿a quién va dirigido y qué se pretende obtener de esa persona?


II – Análisis

a) Aclarar los términos clave: Se relacionan y definen todas las palabras y nombres de personajes que son fundamentales para entender el texto y que aportan información para entenderlo.
b) Explicar las ideas principales: Decir lo mismo con otras palabras más claras comenzando por la idea principal.

III – Comentario


a) Poner el texto en el contexto histórico sobre el que habla, explicando cómo era en relación con lo que cuenta el texto.
b) Aplicar los conocimientos estudiados ampliando todo lo que sepamos sobre la época respecto al tema de que trata el texto.
c) Conclusión: valor o importancia del texto para conocer el tema estudiado.

Para poner en práctica esta guía, comentar el texto del ejercicio 7 de la página 31 del libro nuevo. Hacerlo en clase por grupos (2 ó 3 personas) durante la clase del lunes 22 de octubre.

lunes, 15 de octubre de 2012

3º - EL PLANETA TIERRA II - Fichas 3 a 7

Ficha 3 - EL PLANETA TIERRA II

COMPLETAR EL SIGUIENTES ESQUEMA (Para el 16 de octubre)

II - EL RELIEVE DE LA TIERRA

A – Europa
1 – Generalidades
a) Forma y tamaño:
b) Situación y otras características:
c) Límites:

2 – Costas
a) Morfología general
b) Accidentes

3 – Relieve: Principales conjuntos de relieve
a) Al norte
b) Al este
c) En el centro
d) Al sur

4 – Ríos:
a) Vertiente ártica
b) Vertiente atlántica
c) Ríos orientales
d) Vertiente mediterránea
e) Danubio


Ficha 4 - EL PLANETA TIERRA II

COMPLETAR EL SIGUIENTE ESQUEMA (Para el 19 de octubre)

II - EL RELIEVE DE LA TIERRA

B – África

1 – Generalidades
a) Forma y tamaño:
b) Situación y otras características:
c) Límites:

2 – Costas
a) Morfología general
b) Accidentes

3 – Relieve:
a) Características generales del relieve africano
b) Principales conjuntos de relieve
 Al norte
 Al este
 En el centro-oeste
 Al sur

4 – Ríos:
a) Vertiente Mediterránea
b) Vertiente atlántica
c) Ríos orientales
d) Diferencia entre los dos principales ríos de África


Ficha 5 - EL PLANETA TIERRA II

COMPLETA EL SIGUIENTE ESQUEMA (Para el 23 de octubre)

C – Asia
1 – Generalidades
a) Forma y tamaño:
b) Situación y otras características:
c) Límites:

2 – Costas: Muy diferentes entre sí
a) Costa ártica
b) Costa pacífica
c) Costa índica

3 – Relieve: Gran variedad de conjuntos de relieve
a) Al norte
b) En el centro
c) Al oeste
d) Al este
e) Al sur

4 – Ríos:
a) Vertiente ártica
b) Vertiente pacífica
c) Vertiente Índica
d) Ríos de zonas desérticas

Ficha 6 - EL PLANETA TIERRA II

COMPLETA EL SIGUIENTE ESQUEMA

D – América
I – GENERALIDADES
a) Forma y tamaño:
b) Situación y otras características:
c) Límites:

II – AMÉRICA DEL NORTE

1 – Costas
a) Costa Ártica
b) Costa Pacífica
c) Costa Atlántica

2 – Relieve: Esquema muy sencillo
a) En el este
b) En el centro
c) En el oeste
d) El escudo canadiense

4 – Ríos:
a) Vertiente ártica
b) Vertiente atlántica
c) Vertiente pacífica
d) Cuenca del Mississippi-Missouri
e) Los Grandes Lagos

II – AMÉRICA DEL SUR

1 – Costas
a) Costa Pacífica
b) Costa Atlántica

2 – Relieve: Esquema similar al de América del Norte
a) En el este
b) En el centro
c) En el oeste

4 – Ríos:
a) Vertiente pacífica
b) Vertiente atlántica
c) El Amazonas


Ficha 7 - EL PLANETA TIERRA II

COMPLETA EL SIGUIENTE ESQUEMA

D – Oceanía
I – GENERALIDADES

1 – Características generales
a) Dispersión de las tierras
b) Situación
c) Tamaño

2 – Grandes conjuntos territoriales
a) Melanesia
b) Micronesia
c) Polinesia
d) Australia y Nueva Zelanda

II – AUSTRALIA

1 – Costas
a) Características generales
b) Costa Norte
c) Costa Sur

2 – Relieve: Esquema muy sencillo
a) En el este
b) En el centro
c) En el oeste

4 – Ríos:
a) Características de la red hidrográfica
b) El Murria-Darling

III – NUEVA ZELANDA

1 – Costas
a) Las islas
b) Diferencia en sus costas

2 – Relieve:
a) Isla Norte
b) Isla Sur

4 – Ríos:
a) Características




3º - MAPA DE OCEANÍA

LOCALIZA EN EL MAPA DE OCEANÍA LOS SIGUIENTES ACCIDENTES (Para el 22 de ictubre)

I.-ASPECTOS GENERALES Y DIVISIÓN TERRITORIAL

- Los territorios de oceanía suelen ser divididos, mas o menos justificadamente, en cuatro grupos: a) Melanesia, b) Micronesia, c) Polinesia, y d) Australia y Nueva Zelanda.

A.- MELANESIA
- Islas volcánicas y coralinas situadas al norte de Australia: Nueva Guinea, Archipiélago de Bismarck, Islas Salomon, Nuevas Hébridas, Nueva Caledonia, etc.

- NUEVA GUINEA.:
- Relieve: Gran Cordillera Central (pico Sukarno: 5.029 m

B.- MICRONESIA
- Pequeñas islas al norte de Melanesia, agrupadas en archipiélagos: Carolinas, Marianas, Marshall, etc.

C.- POLINESIA
- Gran cantidad de archipiélagos de Pequeñas islas al este de Australia: Fidjí, Tonga, Samoa, Cook, Sociedad, Tuamotu, Espóradas, Hawai, etc.

D- AUSTRALIA Y NUEVA ZELANDA

II - AUSTRALIA

A - Litorial:

- Golfos: el de Carpentaria y la Gran Bahía Australiana.
- Penínsulas: la península del Cabo York y la Tierra de Arnhem.
- Islas: Tasmania.
- Mares: Mar del Coral con la Gran Barrera de Arrecifes de Coral.

B - Relieve:

1.- Penillanuras occidentales: macizos montañosos muy erosionados: Tierra de Arnhem, Macizo de Kimberley, Macizo occidental, Macizos Centrales y entre ellos, depresiones desérticos: Desierto de Barkly, Gran desierto de Arena, Desierto de Gibson, Gran Desierto Victoria.
2.-.Depresión Central: zona deprimida entre el golfo de Carpentaria y la Gran Bahía Australiana. Se divide en dos unidades mayores (cuenca del Eyre y cuenca del Murray-Darling), más otra menor en torno al golfo de Carpentaria.
3.-Cordillera oriental: recibe diferentes nombres: Cordillera Divisoria, Alpes Australianos, Montañas Azules, etc.

C - Hidrografría

- Ríos: El Murray y su afluente el Darling
- Lagos: Eyre.

III - NUEVA ZELANDA

- Costas: Dividida en Isla Norte e Isla Sur y otras menores (Isla Stewart).
Costas recortadas, más en la Isla Norte que en la Sur.
- Relieve: Accidentado: Alpes Neozelandeses
- Ríos: Waikato



3º - MAPA DE AMÉRICA

SITÚA SOBRE EL MAPA DE AMÉRICA LOS SIGUIENTES ACCIDENTES (Para el 19 de octubre)
(puede hacerse todo en un sólo mapa o bien hacer por separado los mapas de
América del Norte y del Sur)

A) AMERICA DEL NORTE Y CENTRAL

I.- LITORAL

1.- La costa pacífica:
- Golfo de California.
- Penínsulas de Alaska y California.
- Islas: Aleutianas, Vancouver.
- Estrechos: de Bering
2.- La costa atlántica:
- Peninsulas: Labrador, Nueva Escocia, Florida, Yukatán.
- Islas y archipiélagos: Groenlandia, tierra de Baffin, isla Victoria, Terranova, Bahamas y las Antillas: divididas en tres grandes unidades: Antillas Mayores (Cuba, Jamaica, Española, Puerto Rico), Antillas Menores (orientadas de norte a sur en el centro del arco) y Antillas Venezolanas y Holandesas (de este a oeste, a lo largo de la costa Venezolana).
- Mares y golfos: Bahía de Hudson, Golfo de San Lorenzo, Golfo de México, Mar del Caribe.

II.- RELIEVE

1.- Montañas occidentales: Montañas Rocosas, Cordillera de las Cascadas y Sierra Nevada. En México Sierra madre Oriental y Sierra Madre occidental. Mesetas centrales: Meseta de Columbia, Gran Cuenca (Nevada), Meseta del Colorado, Meseta Central Mexicana.
2.- Llanuras del Centro: delta del Mississíppi, meseta de Missouri.
3.- Escudo candiense:
4.- Montes Apalaches:

III.- HIDROGRAFIA

1.- Rios del Artico: Yukón, Mackenzie, Nelson.
2.- Ríos del Atlántico: San Lorenzo, Hudson.
3.- Ríos-. del pacífico: Fraser, Columbia, Colorado.
4.- Rios del Golfo de México: el Mississippi y sus afluentes (Ohio, Mísouri Arkansas...) y Río Grande.
5.- Lagos: los Grandes Lagos (Superior, Michigan, Hurón, Erie, Ontario). Otros: Lago del Oso, Lag* del Esclavo, Lago Winnipeg, Gran Lago Salado.

B) AMERICA DEL SUR

l.- LITORAL

Escasamente recortado:
- Islas: Galápagos, Malvinas, Tierra de Fuego
- Penetraciones marinas: Golfo de Venezuela, estuarios del Amazonas y del Río de la Plata).

II.- RELIEVE

1.- Cordillera de los Andes (Aconcagua)
2.- Macizos orientales: el Guayanés, el Brasileño y el Patagónico.
3.- Las llanuras: Llanos del Orinoco, llanura Amazónica, llanura Chaco-Pampeana.

III.- HIDROGRAFIA

1.- Vertiente atlántica: Magdalena, Orinoco, Amazonas (Marañón, Ucayali, Purós Madeira, Tapajoz, Xingú, Japurá, Rio Negro), San Francisco, Río de la Plata (Uruguay, Paraná-Paraguay).
2.- Vertiente pacifica: ríos cortos.
3.- Lagos: Titicaca, Poopo.


3º - MAPA DE ASIA



SITÚA SOBRE EL MAPA LOS PRINCIPALES ACCIDENTES DEL RELIEVE DE ASIA (Para el 16 de octubre)

I.- LITORAL

1.- La costa este:
. Penínsulas: Kamchatka, Corea, Indochina y Malaca.
. Islas y archipiélagos: Sajalín, Kuriles, Japón (Hokkaido, Honshu, Shikoku y Kyushu), Formosa, Filipinas, Borneo, Java y Sumatra.
. Mares: Okhotsk, Japón, Amarillo, y de la China Meridional.
3.- La costa sur:
. Penínsulas: la de Indostán y la península Arábiga
. Golfos y mares: Golfo de Bengala, Mar Arábigo; golfos Pérsico y de Omán y mar Rojo.
. Islas: Ceilán
3.- La costa mediterránea:
. Península: de Anatolia
. Islas: Chipre

III.- RELIEVE

-Cinco grandes conjuntos morfológicos:
1.- Tierras bajas del Norte llanura de Siberia que termina en relieves montañosos: Verjoyansk, Kolima.
2.- Mesetas y cordilleras de Asia Central y Occidental:
. Cadenas Montañosas Septentrionales: Altai, Sayán, Tian Shan.
. Karakorum-Himalaya
. Meseta del Tíbet
• Meseta de Pamir, núcleo del que salen diversas cordilleras: Karakorum, Kuenlum.
. Cuencas y mesetas desérticas: cuenca de Tarim y desierto del Gobi.
3.- Mesetas y montañas del Oeste: la meseta de Irán, entre los montes, Elburz y Zagros, y la meseta de Anatolia, entre los montes Pónticos y los Tauros. Entre ambas, el macizo de Armenia.
4.- Mesetas de Asia Meridional: mesetas de Arabia, India y parte de Indochina. Están bordeadas por llanuras aluviales (Mesopotámica, Indo-Gangeática).
5.- Montañas y llanuras de Asia oriental: Montes Kolima, Gran Jingan, Sijota Alin. Montañas de las islas del Pacífico: montes de Kamchatka, Kuriles, Japón, Formosa, Filipinas, Borneo

IV.- HIDROGRAFIA

- Cuatro grupos de rios:
1.- Rios de la vertiente ártica: Obi, Yenisey y Lena.
2.- Rios de la vertiente Pacífica: Amur, Huang-Ho, Yangze-Kiang, Rojo y Mekong.
3.- Rios de la vertiente Indica: Irawadi, Brahmaputra, Ganges e Indo.
4.- Rios del Asia árida: Eufrates, Tígris y Tarim.


jueves, 11 de octubre de 2012

4º - EPOCAS HISTÓRICAS - Vocabulario

REPASO DE LAS ÉPOCAS DE LA HISTORIA

Definir los siguientes términos de vocabulario

- Prehistoria
- Historia
- Paleolítico
- Neolítico
- Revolución urbana
- Teocracia
- Polis
- Democracia ateniense
- Feudo
- Vasallaje
- Estamento
- Privilegio
- Gremio
- Burguesía medieval
- Peste Negra
- Estado moderno
- Absolutismo
- Ilustración
- Despotismo ilustrado
- Liberalismo
- Democracia moderna

martes, 9 de octubre de 2012

4º - LA EDAD MODERNA - ECONOMÍA Y SOCIEDAD


III – ECONOMÍA Y SOCIEDAD

A – Siglo XVI
1 - Economía
• Aparición del capitalismo comercial:
o Máximo beneficio del comercio
o Llevado a cabo por la burguesía
o Uso de la moneda
• La llegada de oro y plata de América provoca la subida de los precios
• Nacimiento de la banca, los créditos, las letras de cambio…
• Nuevas formas de producción de la artesanía: trabajo a domicilio

2 – Sociedad
• La sociedad sigue siendo estamental
• La nobleza mantiene los privilegios
o No paga impuestos
o Sigue cobrando rentas a los campesinos
o Los reyes intentan someterla
• La burguesía se enriquece con el comercio y apoya el poder del rey
• Los campesinos se liberan del poder feudal.

B – Siglo XVII
1 – Economía
• Descenso de la llegada de metales preciosos de América  crisis económica
• Aparición de las manufacturas que hacen la competencia a los gremios.
• El Mercantilismo (sistema económico):
o La riqueza de un país se mide por la cantidad de oro y plata que posee.
o Para obtenerlos se fomenta la exportación y se limita la importación
o Se aplican medidas proteccionistas (tasa aduaneras)
o Se fomentan las manufacturas.

2 – Sociedad
• Descenso demográfico por las epidemias y las guerras
• La nobleza queda sometida a la autoridad del rey
• La alta burguesía además de riqueza consigue puestos políticos.
• La baja nobleza y la baja burguesía se arruinan con la crisis.
• La vida de los campesinos y los jornaleros empeoró por la crisis y los impuestos.

3º - EL PLANETA TIERRA II - Fichas 1 y 2

Ficha 1 - EL PLANETA TIERRA II

EL RELIEVE TERRESTRE

A - La estructura de la Tierra
1 – Las capas que forman la tierra
• El núcleo (definición)
• El manto (definición)
• La corteza (definición)

2 – La litosfera (libro)
• Definición (libro-apuntes)
• Las placas tectónicas y sus movimientos
• La formación del relieve
o La orogénesis: creación del relieve por
 Choque
 separación
 o hundimiento de las placas tectónicas
o Erosión
 Fases
1. Erosión
2. Transporte
3. Sedimentación
 Agentes
1. Viento
2. Agua
3. Hielo

Ficha 2 - EL PLANETA TIERRA II

B - Las formas de relieve
1 - Relieve Continental
• Cordilleras (libro)
o Viejas
o Nuevas
• Llanuras (libro)
o Sedimentarias
o Escudos y zócalos

2 - Relieve Oceánico (definiciones-libro)
• Plataforma continental
• Talud continental
• Llanura abisal
• Fosa oceánica
• Dorsal oceánica

3 - Relieve costero (definiciones-apuntes)
• Cabo
• Golfo
• Ría - fiordo
• Península
• Isla-archipiélago

lunes, 8 de octubre de 2012

3º - TEMA II - FICHAS DE VOCABULARIO

Tema 2 – Ficha de vocabulario 1

- Núcleo
- Manto
- Corteza
- Litosfera
- Placas tectónicas
- Orogénesis
- Erosión
- Cordillera
- Llanura
- Plataforma continental
- Llanura abisal
- Talud continental
- Fosa oceánica
- Dorsal oceánica


Tema 2 – Ficha de vocabulario 2

- Cabo
- Golfo
- Ría
- Fiordo
- Península
- Evaporación
- Condensación
- Curso de un río
- Caudal de un río
- Régimen hidrográfico
- Cuenca hidrográfica
- Vertiente hidrográfica
- Glaciar
- Acuífero
- Manantial
- Corriente marina


viernes, 5 de octubre de 2012

MAPA DE ÁFRICA

COLOCA EN EL MAPA DE ÁFRICA LOS PRINCIPALES ACCIDENTES DE RELIEVE DE ÁFRICA

I.- LITORAL
1.- Golfos y mares: Guinea (Atlántico), Gabes y Sirte (Mediterráneo), Adén y Mar Rojo (Indico).
2.- Penlnsulas: de Somalia (el "cuerno" de Africa).
3.- Islas: Madeira, Canarias, Cabo Verde, Malabo (Atlántico), Madagascar, Zanzibar (Indico).
4.- Cabos: Cabo Verde, Buena Esperanza

II.- RELIEVE
-Tres grandes unidades de relieve:
1.- Cordillera del Atlas, único sistema de origen alpino de Africa.
2.- Macizos y depresiones del centro y sur: antiguos macizos erosionados: Ahaggar, Tibesti, Camerún o Adamaoua y Drakensberg, entre los cuales se encuentran cuencas o depresiones: cubetas del Chad, del Niger, del Congo, del alto Nilo, del Kalahari, del Zambeze.
3.- mesetas y fosas tectónicas del Este: Cadenas de montañas de origen volcánico: Kenia, Kilimanjaro y Ruwenzori, alternan con un complejo sistema de fosas o grietas cubiertas de lagos Nyasa (Malawi), Tanganica, Eduardo, Alberto, Victoria, Rodolfo.

IV.- HIDROGRAFIA

- Principales-rios:
1.- Vertiente mediterránea: Nilo (el más largo del mundo)
2.-Vertiente atlántica: Senegal, Gambia, Volta, Nlger, Congo (el segundo río del mundo por su caudal), y Orange.
3.- Vertiente Indica: Limpopo y Zambeze.


MAPA DE EUROPA

LOCALIZA EN EL MAPA DE EUROPA LOS SIGUIENTES ACCIDENTES

I.- LITORAL
1.- Mares y golfos: Blanco, Báltico (golfos de Botnia, Finlandia y Riga),del Norte, Irlanda, Cantábrico (golfo de Vizcaya)y Mediterráneo (golfos de León y de Génova), Tirreno, Jónico (golfo de Tarento)y Adriático (golfo de Venecia), Egeo, Mármara, Negro y Azov.
2.- Islas: Islandia, Gran Bretaña, Irlanda, Baleares, Córcega, Cerdeña,
Sicilia, Creta, Chipre.
3.- Penínsulas: Kola, Escandinava, Jutlandia, Ibérica, Itálica, Balcánica, Crimea.
4.- Estrechos: Canal de la Mancha, Gibraltar, Mesina.


II.- RELIEVE
- Cuatro grandes conjuntos, de norte a sur:
1.- Montañas viejas del norte: Grampianos , Montes Escandinavos, Urales.
2.- Gran llanura europea:
3.- Mesetas y macizos del centro: Meseta Castellana, Macizo Central Francés, Vosgos, Selva Negra, Meseta de Bohemia.
4.- Montañas jóvenes del sur: Cordilleras Béticas, Pirineos, Alpes, Apeninos, Balcanes, Cárpatos, Cáucaso.

III.- HIDROGRAFIA
1.- Rios orientales: Pechora y Dvina (Artíco), Vistula y Oder (Báltico), Dniester, Dnieper y Don (Negro), Volga y Ural (Caspio).
2.- Rios atlánticos: Elba, Wesser, Rhin, Mosa y Támesis (Mar del Norte), Sena, Loira y Garona (Atlántico). Los ríos atlánticos de la península Ibérica (Duero, Tajo, Guadiana y Guadalquivir).
3.- Rios mediterráneos Ebro, Ródano, Po, Tiber.
4.- El Danubio: atraviesa la mayor parte de Europa Central hasta desembocar en el mar Negro.

martes, 2 de octubre de 2012

3º - RELACIÓN ENTRE LA LONGITUD Y LA HORA

Si sabemos que a cada 15º de longitud corresponde una diferencia de una hora, conociendo la diferencia de longitud entre dos puntos, podemos calcular la diferencia de hora entre ellos y al contrario, si conocemos la diferencia de hora entre dos puntos de la tierra podemos calcular la diferencia de longitud.

Pasos para resolver los problemas de longitud y hora

A – Si conocemos la longitud del punto A y del B y la hora del punto A y nos piden que calculemos la hora del punto B
- Hallamos la diferencia de longitud entre A y B, teniendo en cuenta si ambos están al mismo lado del meridiano de Greenwich o en lados distintos.
- Planteamos una proporción: Si a 15º corresponde una hora de diferencia, a los grados de diferencia que haya entre A y B corresponderán X horas de diferencia.
- Una vez obtenida la diferencia de hora, solo tenemos que sumarla o restarla a la hora del punto A (dependiendo de si éste está al E o al O)y obtendremos la hora de B.

B – Si conocemos la hora del punto A y del B y la longitud del punto A y nos piden que calculemos la longitud del punto B
- Hayamos la diferencia de hora entre A y B.
- Planteamos una proporción: Si a una hora corresponden 15º de longitud de diferencia, a la diferencia de hora entre A y B corresponderán Xº de longitud de diferencia.
- Una vez obtenida la diferencia de longitud, solo tenemos que sumarla o restarla a la longitud del punto A y obtendremos la longitud de B.


Ejemplo:

- ¿Qué hora será a 45º E cuando en Greenwich sean las 12 del mediodía?

a) Hayamos la diferencia de longitud 45-0 = 45
b) Establecemos la proporción: 15 es a 1 como 45 es a x / x = 3
c) El resultado (3) son las horas de diferencia entre Greenwich y el punto cuya hora queremos conocer
d) Al ser un punto al E del meridiano 0º, debemos sumar 3 a la hora de Greenwich: 12 + 3 = 15. Son, por tanto, las tres de la tarde.

Problemas para resolver:

1 - ¿Qué longitud tiene un punto en el que son las 18 cuando en Greenwich son las 12:30?

2 - ¿Qué hora es a 115º de longitud E cuando a 35º de longitud O son las 5 de la mañana?

3 - ¿Qué longitud tiene un punto en el que son las 13:45 cuando a 25º O son las 8:15?

4 - ¿A qué hora se pone el sol en Madrid (3º 65’ O) si en Barcelona (2º 10’ E) se pone a las 6:30?

4º - EDAD MODERNA I Y II


I – INTRODUCCIÓN

A – Precedentes (2ª mitad del siglo XV)
• Caída de Constantinopla en poder de los turcos  Cierre de las rutas comerciales con Oriente
• Invención de la imprenta (Gutemberg)  difusión de la cultura
• Descubrimiento de América  inicio de la E- Moderna

B – Características (libro nuevo)
• Grandes descubrimiento geográficos
• Concentración del poder en manos del rey
• Gran expansión del comercio e importante desarrollo de la artesanía
• Ascenso de la burguesía, aunque la sociedad sigue siendo estamental.
• Nueva cultura y nuevo arte basados en el hombre y no en la religión.


II – LOS DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS

A – Causas
• Cierre de las rutas comerciales con Oriente  necesidad de encontrar rutas nuevas.
• Necesidad de encontrar metales preciosos para acuñar moneda.
• Avances técnicos:
o Instrumentos de navegación: brújula, astrolabio
o Nuevas embarcaciones: carabela, nao…
• Tradición marinera en Castilla y Portugal

B – Expediciones

1 – Portugal
• D. Enrique el Navegante  Escuela Naval de Sagres
• Expediciones portuguesas:
o Bartolomé Dias: Cabo de Buena Esperanza
o Vasco de Gama: La India
o Cabral: Brasil

2 – Castilla
• Cristóbal Colón: Descubrimiento de América (12 de octubre, isla de Guanahaní)
• Otros viajes de Colón
• Otras expediciones y conquistas:
o Nuñez de Balboa: El Pacífico
o Magallanes y Elcano; primera vuelta al mundo
o Hernán Cortés; Conquista de México
o Francisco de Pizarro: Conquista de Perú.

3 – El Tratado de Tordesillas

C – Consecuencias
1 – Económicas
• Subida de precios por aumento de la demanda.
• Introducción de nuevos cultivos americanos en Europa (tomate, patata)
• Introducción de plantas y animales europeos en América (caballo)
• Aumento de la producción y el comercio, que se centra en el Atlántico.

2 – Demográficas y sociales
• Emigración de europeos a América
• En América: elevada mortalidad por la importación de enfermedades nuevas
• Mestizaje de españoles con la población indígena.

3 – Culturales
• Mayor conocimiento y nuevo concepto del mundo
• Imposición de la cultura europea a los indígenas (cristianización).