3º - GANADERÍA Y PESCA

 
LA GANADERÍA

Suele ser una actividad ........................................... de la agricultura, excepto en las zonas de la tierra donde las características del ..................................................... no permiten el cultivo.
Al igual que la agricultura se divide en aquella que se dedica al ................................................, es decir, ganadería de ............................................... y aquella que se destina a ............................., es decir, ganadería de ........................................
La primera se da en los países................................................ y la segunda en los ................................

A) Ganaderías de subsistencia

Necesitan amplias zonas de ........................... y por tanto son ganaderías .........................................
1 – Ganadería sedentaria: suele coexistir con la agricultura ...................................................... ya que aprovecha el ....................................... para pastar, al mismo tiempo que ........................... las tierras.
Suelen ser especies muy resistentes, sobre todo ganadería ...........................
Se da sobre todo en África en zonas de clima …………………………….

2 – Ganadería nómada: Se da en los países de clima ........................................ y consiste en que los ................................, que suelen organizarse en .................................., con sus rebaños de ................. ó ......................................, ........................................ continuamente en busca de ................................ Se localiza sobre todo en ……………………………………………………………………………...

B) Ganadería de mercado

Se da en los países ..................................., por lo que utilizará todo tipo de ........................................, para lo que necesitará muchas .............................. de cara a la obtención del máximo ........................

1 – Ganadería intensiva: Es la más abundante en .................................................. Por disponer de poco espacio para ........................ suele ser ...................................... en ......................... donde el ganado se alimenta con ................................ preparados industrialmente.
Predomina el ganado ................................, ........................... y .................................. Las................ de animales se ...................................... para especializarse en determinada producción, por ejemplo ....................... .....................................................................................
A veces se da un sistema mixto en el que el ganado pasa el …………….…………al ……………. ..................... y el .......................... en ……………….…………... y se llama .....................................

2 – Ganadería extensiva: Se da en los países .................................... pero con amplio espacio para ........................... , por lo que el ganado no está ……………………………… , requiere menos ...................................... ya que los equipamientos son más ……………………..
Predomina el ganado ……………..…….. destinado especialmente a la producción de …..………
La producción es extensiva pero se destina al .............................. Se da en países de ................................... tardía, como .............................., ................................ o ..............................
En los países ……………………….……. subsiste un tipo de ganadería tradicional, llamada trashumante que complementa a la ……………………… y que consiste en el .................................. ............................. de pastores y ganados de los pastos de .............................. a los de ........................







LA PESCA

Es una actividad del sector ............................... que consiste en el aprovechamiento de los ................ ................................................... Estos recursos se explotan sin realizar tareas que contribuyan a su reproducción, por lo que es una actividad .............................................

A) Tipos de pesca
1 – Pesca artesanal: Se da en las zonas ..................................................., con técnicas ........................ y barcos ........................ Se realiza cerca de .............................. con .............................. tradicionales.
La producción es ............................ y se dedica fundamentalmente al .................................................
2 – Pesca industrial: Busca una ................................ elevada ya que se destina a ...............................
Utiliza barcos ...................... con ...................................... y precisa ........................................... para desembarcar las capturas. Para lo cual precisa de elevadas ........................... Se divide en:
- Pesca de bajura: Los barcos son más ................................., pescan .................................. y sus salidas son ......................... Por lo que traen ..................................... que se vende en .........................
- Pesca de altura: Es la que se lleva a cabo ......................................................... Se practica con ..................................... que utilizan ................................... y que pasan ..................................... en ......................................... Por lo que deben llevar sistemas para ..................................... el pescado.
El sistema más moderno de la pesca de altura utiliza ........................................ que son verdaderas fábricas flotantes, que no vuelven a puerto ......................................., incluso .................. Se acompañan de ........................................................... que son las que ...................... y luego llevan las ...................................... al ..........................................donde se procesan para su ...........................

B) Localización de la pesca
1 – Factores de localización: Los ......................... se sitúan en lugares con determinadas condiciones
a) Zonas en la que la plataforma continental es .................................... Es decir .................................. ................................................................................................................................................................
Por eso las aguas son poco .......................................... y no demasiado .........................
b) Zonas de contacto entre corrientes marinas ............................... y .......................... Allí hay mayor .................................... de especies.
c) Zonas donde hay abundante ........................... que consiste en ......................................................... .................................. que sirve de .............................. a muchos peces, por lo que está en la base de la ................................................................... marina.

2 – Principales zonas pesqueras: Estas condiciones se dan fundamentalmente en
- El Océano Atlántico:
• ....................................................................................
• .........................................................................................
• .........................................................................................
• .........................................................................................

- El océano Pacífico:
• .........................................................................................
• ..........................................................................................
• ..........................................................................................

C) Problemas de la pesca
Además de la contaminación de las aguas, cada vez mayor por los vertidos de barcos e industrias, existen varios problemas específicos de la pesca:
1 – El problema de la aguas jurisdiccionales:
Planteado por países ......................................... pero con costas ........................................................... que veían como las potencias ................................ explotaban sus recursos.
Estos países con el acuerdo de ......................................................... decidieron ampliar sus aguas territoriales ( es decir ............................................................................................................................ ...........................................................................) a 200 ..........................
Esto afectó especialmente a países tradicionalmente pesqueros pero con escasa ................................. ........................... en sus costas o calderos ...................................., como por ejemplo, ........................
La solución a este problema ha sido reducir la ........................................ por un lado y llegar a .................................. con países con mejores condiciones pesqueras y recursos menos explotados.
2 – La sobreexplotación:
Ha sido producida por el aumento del ...................................................... y el uso de técnicas muy ............................. pero muy ................................., como por ejemplo las redes de ............................. que ............................. los ............................................... destruyendo la vida de la zona.
Está poniendo en peligro la .................................... de algunas especies y agotando los ......................
Las soluciones son difíciles y se están aplicando con excesiva lentitud. Consistirían básicamente en:
- Acuerdos internacionales para prohibir determinados sistemas de pesca, especialmente ..................
- Respetar las ......................................................: permanecer unos meses al año sin pescar para permitir la ................................................... y ..................................................... de las crías.
- Desarrollar más la ......................................... que consiste en la .................................................. de peces en espacios acotados llamados .......................................
En cualquier caso hay que tener claro que los recursos del mar son ............................ y que es necesario establecer un sistema de explotación ................................. menos ....................................... y que garantice la supervivencia de la riqueza de los mares para el futuro.

3º - Esquema de la estructura agraria

 
ESQUEMA DE LA ESTRUCTURA AGRARIA DE LA AGRICULTURA……………………………………………..

1 – Factores físicos:
a) Clima…………………………..………………
b) Relieve………………………………………..
c) Suelo…………………………………………..

2 – Factores humanos:
a) Densidad………………………………………….
b) Tecnología……………………………………….
c) Propiedad………………………………………..
d) Explotación………………………………………

3 – Paisaje agrario:
a) Habitat………………………………..
b) Parcelas:
a. Tamaño……………………………
b. Forma……………………………….
c. Límites……………………………..

4 – Sistema de cultivo:
a) Por el aporte de agua ………………………………………….
b) Por la variedad …………………………………………………….
c) Por el rendimiento ………………………………………………

5 – Sistema económico: …………………………………………………………….

3º - EL SECTOR PRIMARIO

 
I – EL SECTOR PRIMARIO. INTRODUCCIÓN
A – Actividades que incluye
B – Importancia histórica

II – LA AGRICULTURA

A – Estructura agraria¡
1 – Factores físicos
a. Clima
 Temperaturas
 Precipitaciones
b. Relieve
c. Suelo
 Espesor y textura
 Nutrientes y PH

2 – Factores humanos
a. La densidad de la población
b. Desarrollo tecnológico
c. Propiedad
 Privada
o pequeña
o mediana
o grande
 Colectiva
o Cooperativa
o Comunal
o Estatal

d. Explotación
 Directa
 Indirecta

3 – El paisaje agrario
a. El habitat
• Disperso
• Intercalar
• Concentrado
o Pueblo calle
o Pueblo nuclear
o Pueblo radial
b. La red viaria
• Caminos rurales
• Vías pecuarias
c. Las casas rurales
• Materiales
• Adecuación al medio
• Tipos
o Casa bloque
o Casa disociada
d. Las parcelas
• Tamaño
o Pequeñas
o Medianas
o Grandes
• Forma
o Regular
o Irregular
• Límites
o Abiertas
o Cerradas

4 – Sistemas de cultivo
a. Aprovechamiento del agua
• Regadío
• Secano
b. Variedad de especies
• Monocultivo
• Policultivo
c. Rendimiento
• Intensiva
• Extensiva

5 – Sistema económico
a. De subsistencia
b. De mercado

B – Tipos de agricultura

1 – De subsistencia
a. Características
• Técnicas arcaicas
• Baja productividad
• Autoconsumo
• Países menos desarrollados
b. Tipos
• Itinerante por el fuego
• Monzónica

2 – De mercado
a. Características
• Técnicas modernas
• Alta productividad
• Comercialización
• Países desarrollados
b. Tipos
- Modernizadas
 Europa Occidental
• Estructuras tradicionales
o Bocage
o Openfield
• Dificultades de modernización
• Proceso de modernización
o Mecanización
o Especialización y fin del autoconsumo
o Concentración de la propiedad
o Reducción de la mano de obra

 Mediterránea
• Estructuras tradicionales
• Problemas para la modernización
• Modernización y situación actual
• El caso español

- Especulativas
 De países nuevos
 De plantación

4º - LA I GUERRA MUNDIAL Y LA REVOLUCIÓN RUSA

 
• Las rivalidades de finales del XIX (paz armada)  estallido de la Gran Guerra
• La dureza de la guerra provocará en Rusia el estallido de la Revolución.
• La guerra produjo una gran cantidad de cambios políticos, económicos y sociales.


I – LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

A – Causas
• Rivalidades territoriales:
o Austria-Hungría y Rusia en los Balcanes
o Francia y Alemania por Alsacia y Lorena
• Rivalidades económicas y coloniales (crisis marroquíes)
• La política de Bismarck  dos bloques de alianzas:
o La Triple Alianza: Austria- Hungría, Alemania e Italia
o La Triple Entente: Gran Bretaña, Francia y Rusia
• El estallido lo provocó el asesinato del heredero del Imperio Austro- Húngaro en Sarajevo

B – Países beligerantes
• La Triple Alianza: se unen el Imperio Otomano y Bulgaria y se separa Italia  Potencias centrales
• A la Triple Entente se unen Serbia, Rumanía, Italia, Japón, Grecia y Portugal y más tarde Estados Unidos  Los aliados

C – Fases
• La Guerra de Movimientos: Alemania avance rápido (plan Schlieffen)
o Por Bélgica y el norte de Francia (batalla del Marne)
o Por el este frenando a los rusos
• La Guerra de Posiciones:
o Estabilización de los frentes (trincheras)
o Guerra marítima (submarinos)
o Grandes batallas de desgaste (Verdún)
• Cambios decisivos:
o Triunfo de la Revolución Rusa  Retirada de Rusia de la Guerra
o Entrada en la guerra de Estados Unidos junto a los aliados.
o Guerra marítima y aérea
o Otros frentes
• Fin de la Guerra:
o Ofensiva aliada por los dos frentes (este y oeste)
o Revolución interna en Alemania
o Caída del Imperio Austro-Húngaro
o Firma del armisticio y Paz de París

D – Los tratados de paz
• Los 14 puntos de Wilson
o Programa de paz del presidente de EE.UU.
o Propone una paz justa
o No fueron respetados
• La Paz de París
o Un tratado con cada uno de los países vencidos
o Condiciones muy duras (espíritu de venganza)
 Pérdidas territoriales
 Desmilitarización
 Indemnizaciones
• La Sociedad de Naciones
o Organismo internacional para evitar futuras guerras
o Dominado por los vencedores

E – Las consecuencias de la guerra
• Pérdidas demográficas
o Muchos muertos y mutilados
o Desequilibrio de población
• Pérdidas económicas
o Destrucción de campos, ciudades, industrias…
o Endeudamiento de los países participantes
• EE. UU se convierte en la primera potencia mundial
• Modificaciones territoriales
o Nuevo mapa de Europa
 Se reducen los antiguos imperios
 Aparecen países nuevos
o Redistribución de las colonias
• Cambios sociales
o Incorporación de la mujer al trabajo  emancipación
o Empobrecimiento de gran parte de la población


II – LA REVOLUCIÓN RUSA

A – Causas
• Situación atrasada y mísera de los campesinos rusos
• Gobierno autocrático de los zares
• Industrialización desigual  proletariado urbano (malas condiciones)
• Creación del partido socialista  bolcheviques y mencheviques

B – Precedentes
• La guerra ruso japonesa en 1905  crisis
• Revolución de 1905  Duma
• Creación de los soviets
• Desastres militares de la I Guerra Mundial

C – Fases
• Revolución de febrero
o El zar abdica  Gobierno provisional
o La guerra continúa
o Regreso de Lenin del exilio (Tesis de abril)
o Los soviets adquieren gran importancia
• Revolución de Octubre
o Planificada por los bolcheviques
o Toma del Palacio de Invierno
o Gobierno bolchevique: Consejo de Comisarios del pueblo (Lenin)
o Salida de la guerra (Paz de Brest-Litovsk)
o Primeras medidas económicas

D- Guerra Civil y formación de la URSS
• Estalla la guerra entre
o El Ejército Rojo (Trostky)
o El Ejército Blanco con ayuda extranjera
• Se crea la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas
o Aspectos políticos: Constitución de 1924
 Estado federal al que se federan otros países
 Partido único (PCUS) que controla los soviets
 Instituciones: El Soviet supremo, el Congreso de los Soviets y el Consejo de los Comisarios del Pueblo y el Presidium.
o Economía comunista
 El estado controla los medios de producción
 Se establece la economía planificada
 Tras la guerra la Nueva Política Económica permite la iniciativa privada
o La sucesión de Lenin
 Enfrentamiento entre Trostki y Stalin  Trostki se exilia
 Dictadura de Stalin
• Vuelta a la economía planificada
• Represión de cualquier oposición

4º - TRABAJO SOBRE LA I GUERRA MUNDIAL Y LA REVOLUCIÓN RUSA

 
A – Eje cronológico que represente por un lado las fases de la I Guerra Mundial y las principales batallas y por otro la Revolución Rusa y los principales acontecimientos anteriores y posteriores a la misma.

B – El mapa de Europa anterior y posterior a la I Guerra Mundial, comentando los cambios que ocurren entre ambos.

C – Comenta el siguiente texto
“Ciudadanos del Estado ruso:
Un gran acontecimiento se ha producido. El antiguo régimen ha sido derrocado gracias al poderoso impulso del pueblo ruso. Ha nacido una Rusia libre y nueva. Este gran derrocamiento corona numerosos años de combate.
El acta promulgada el 17 de octubre de 1905 por la presión de las fuerzas populares sublevadas había prometido a Rusia libertades constitucionales. Estas promesas no fueron cumplidas. La Duma -portavoz de las esperanzas populares- fue disuelta. La segunda Duma corrió la misma suerte. Incapaz de quebrantar la voluntad popular, el gobierno decidió, mediante el acta de 3 de junio de 1907, quitar al pueblo parte de sus derechos a participar en la obra legislativa, previamente concedidos. Durante nueve largos años fue privado progresivamente de los derechos que había conquistado. Una vez más el país se hundió en un abismo de absolutismo y arbitrariedad. Todos los intentos de hacer entrar en razón al gobierno fueron inútiles, y la gran conflagración mundial a la que el enemigo arrastró a la madre patria la sorprendió en un estado de degradación moral, de indiferencia por el futuro de la patria, ajeno al pueblo y hundido en la corrupción.”
Declaración del Gobierno Provisional. En Izvestia. 7 de marzo de 1917.
1 – Análisis
a) ¿A qué gran acontecimiento se refiere? ¿En qué circunstancias se ha producido?
b) ¿Qué había ocurrido en octubre de 1905?
c) ¿Qué es la Duma? ¿Qué explica el texto sobre lo ocurrido en los últimos años?
d) ¿Cómo describe la situación que había en el país cuando estalla la guerra?
2 – Comentario
a) Situación en Rusia anterior a los acontecimientos del texto
b) Describe el acontecimiento a que se refiere el texto
c) Qué ocurrió a continuación y cómo culminó el proceso iniciado en este momento?

4º - EL GRAN CAPITALISMO Y EL IMPERIALISMO

 
I – EUROPA DEPUÉS DE 1870
• Economía: La II Revolución Industrial y el desarrollo del gran capitalismo
• Sociedad: El fracaso de la I Internacional y la transformación de los movimientos obreros
• Política: Tensiones entre los países europeos que llevarán a la I Guerra Mundial
• El colonialismo: desarrollo de los imperios coloniales.
• España: La Restauración borbónica. El fin del imperio colonial.

II – EL GRAN CAPITALISMO

A – La II Revolución Industrial
1 – Nuevas fuentes de energía
• Electricidad
o Inventos: bombilla (Edison). Centrales hidroeléctricas (Berges)
o Aplicaciones: alumbrado, comunicaciones, transportes, industria…
• Petróleo
o Inventos: refinerías. Motores de explosión (Daimler y Benz) y de combustión interna (Diesel)
o Aplicaciones: combustible para vehículos y maquinaria industrial
2 – Sectores industriales
• Eléctrica: fabricación de material eléctrico
• Automóvil: producción en cadena
• Química: petroquímica, medicamentos, dinamita…
• Metalurgia: diversificación de productos

B – El nuevo sistema financiero
1 – Nuevas fuentes de financiación
• La banca: préstamos e inversiones
• Sociedades anónimas: La Bolsa
2 – Concentración industrial
• Formas de concentración
o Vertical
o Horizontal
• Tipos de asociaciones y empresas
o Trust
o Cartel
o Holding
o Monopolio

C – Expansión de la industrialización
1 – Países europeos
• Inglaterra: se adapta a las novedades más lentamente que otros países
• Alemania: importancia de la industria pesada. Apoyo del estado y concentración financiera.
• Otros países (Francia, Rusia): se industrializan más lentamente
• España: Industrialización desigual e inversión extranjera
o Industria textil en Cataluña
o País Vasco: siderurgia e industria naviera.
2 – Nuevos países industrializados
• Estados Unidos: alto grado de industrialización gracias a la inmigración, la tecnología y el ferrocarril.
• Japón: Industrialización gracias a la iniciativa estatal y a la apertura al exterior

D – Consecuencias
• Cambios en el modo de trabajar: producción en cadena
• Aparición del consumismo: Producción en masa  reducción de precios  extensión del consumo a niveles sociales más bajos (publicidad, crédito…)
• Necesidad de materias primas e inversión imperialismo
• Expansión del comercio internacional y el transporte.


II – IMPERIALISMO

Conquista y ocupación de tierras (colonias) en Asia, África etc. por parte de países desarrollados (metrópolis) para su explotación económica y control político.

A – Causas
• Desarrollo del capitalismo  necesidad de materias primas y se inversión
• Control de lugares estratégicos
• Presión demográfica en los países industrializados
• Intereses científicos y culturales
• Progreso en los medios de transporte y vías de comunicación (Canal de Suez)

B – Los imperios coloniales
• Gran Bretaña: Creó el mayor imperio del mundo: gran parte de Asia, África, Oceanía…
• Francia: Posesiones en África y ciertas zonas de Asia (Indochina)
• Otros: Alemania (África del Sudoeste), Portugal (Mozambique, Angola), Italia (Libia), Holanda (Indonesia), Bélgica (Congo). España (Sahara).

C – Consecuencias
• Económicas: explotación de las materias primas de las colonias  desigualdad de desarrollo.
• Políticas: rivalidades que conducirán a la Primera Guerra Mundial
• Demográficas: disminución de la mortalidad en las colonias  aumento de la población (sin reequilibrio demográfico)
• Sociales: discriminación racial
• Culturales: Imposición de la cultura occidental sobre las culturas indígenas.

3º - LA ACTIVIDAD ECONÓMICA

 
I – LA ECONOMÍA

A – Conceptos básicos
1 – Economía:
- Origen del término
- Definición
2 – Macroeconomía y microeconomía

B – Los Bienes económicos

1 - Tipos
a. Productos
i. Materias primas y alimentos
ii. Elaborados
iii. Semielaborados
b. Servicios
2 – Características
a. Limitados
b. Mercancías

C – La actividad económica

1 – Recursos que utiliza
a. Naturales
b. Humanos
c. Capital
- Fijo
- Circulante
2 – Sectores económicos
a. Primario
b. Secundario
c. Terciario

II – LOS AGENTES ECONÓMICOS

A – La empresa

1 – Definición

3 – Funcionamiento
a. Financiación
b. Planificación
c. Producción
d. Distribución

2 – Tipos
a. Públicas
b. Privadas
- Individuales
- Colectivas o sociedades
. Cooperativas
. Limitadas
. Anónimas (por acciones)

B – Los trabajadores
1 – El mundo laboral
a. Los trabajadores están sometidos a las leyes del mercado
b. Perciben un salario
c. Condiciones laborales: horario, vacaciones…
d. Pagan impuestos y cotizan a la seguridad social
2 – Tipos de trabajadores
a. Por cuenta propia (autónomos) o por cuenta ajena
b. Funcionarios o contratados
c. Según la cualificación profesional
d. Por sectores económicos
3 – Cambios en el mundo del trabajo
a. Con el desarrollo aumenta la población activa
b. Incorporación de las nuevas tecnologías (TIC)
c. Mejores condiciones de trabajo, pero mayor flexibilidad.
d. Diferencias entre hombres y mujeres
e. Diferencias entre países.

C – Los consumidores (familias)
1 – Obtención de sus recursos  Nivel de renta  demanda
2 – Consumo  IPC  Inflación

D – El Estado
1 – Sector público
2 – Impuestos
3 – Servicios públicos
4 – Leyes que regulan la economía: Liberalismo <> Intervencionismo


III – LA ECONOMÍA EN EL MUNDO
A – Los sistemas económicos
1 – Economías planificadas e intervencionistas
a. Propiedad pública de los medios de producción
b. El estado planifica la economía

2 – Economía de mercado o capitalista
a. Capital y medios de producción privados
b. Iniciativa privada
c. El mercado decide los precios: ley de la oferta y la demanda

B – La globalización
1 – Tecnologías de la comunicación  Mercado mundial

2 – Empresas multinacionales

3 – Organizaciones supranacionales
a. Áreas de libre comercio
b. Mercados comunes
4 – Organismos internacionales
a. ONU
b. OMC
c. Banco mundial
d. FMI