PIRÁMIDES DE EDADES

 
1 – Elaboración
- Se traza un doble eje de coordenadas (a un lado los hombres, al otro las mujeres)
- En los ejes verticales se ponen los grupos de edad de cinco en cinco años (0 a 4. 5 a 9, 10 a 14…). A partir de los 80 se juntan en un solo grupo (80 o más)
- En los ejes horizontales los tantos por ciento.
- Los datos que nos dan los reflejamos en los ejes en forma de barras horizontales.

2 – Interpretación
- La base de la pirámide nos indica la natalidad y la proporción de población joven.
- Separamos los grupos de edad y vemos la proporción de cada uno
- La inclinación de los lados y la anchura de la cúspide nos habla de la esperanza de vida
- El perfil de la pirámide nos permite deducir la historia reciente de la población (crisis demográficas y baby.boom)
- La diferencia entre un lado y otro nos muestra el equilibrio entre hombres y mujeres.
- Entrantes o salientes poco marcados sobre todo si están desequilibrados pueden indicar migraciones
- La forma general de la pirámide indica el tipo de población, el grado de desarrollo etc.

3 - Tipos de pirámides
a) Triangular o de pagoda: Base ancha y cúspide estrecha:
- Alta natalidad, alta mortalidad infantil y baja esperanza de vida
- Tipo de población: joven
- País no desarrollado
b) De campana: base más estrecha y cúspide más ancha
- La esperanza de vida es más elevada, la mortalidad infantil ha disminuido mucho y la natalidad empieza a controlarse
- Población madura o estacionaria
- País en vías de desarrollo o de desarrollo reciente
c) En as de picas: Base moderada, entrante marcado seguido de un saliente
- País que estando en desarrollo o desarrollado sufre una crisis de natalidad (provocada generalmente por una guerra)
- La crisis va seguida de un baby-boom indicado por el saliente.
- Calculando los años en que se produjeron ambos acontecimientos podemos ver en la historia del país cuál fue la causa.
- La base y la cúspide indicarán el grado de desarrollo del país en ese momento.
d) De bulbo o urna: Base estrecha y cúspide ancha
- Natalidad muy baja y controlada hace tiempo
- Alta esperanza de vida
- Población envejecida o regresiva
- Países desarrollados

DATOS DEMOGRÁFICOS

 
Con los siguientes datos calcula la tasa de natalidad, la tasa de mortalidad y la tasa de mortalidad infantil y explica cuál será el grado de desarrollo de cada uno:

PAÍS A: 15.400.000 habitantes
Nacimientos: 693.000
Fallecimientos: 231.000
Niños fallecidos en el primer año: 80.388


PAÍS B: 81.800.000 habitantes
Nacimientos: 654.400
Fallecimientos: 818.000
Niños fallecidos en el primer año: 2290

PAÍS C: 28.900.000 habitantes
Nacimientos: 606.900
Fallecimientos: 144.500
Niños fallecidos en el primer año: 48.552

PAÍS D: 196.700.000 habitantes
Nacimientos: 2.950.500
Fallecimientos: 1.180.200
Niños fallecidos en el primer año: 59.010

PAÍS E: 46.200.000 habitantes
Nacimientos: 508.200
Fallecimientos: 369.600
Niños fallecidos en el primer año: 1.779

LA POBLACIÓN - Vocabulario

 
- Demografía
- Censo
- Natalidad
- Tasa de natalidad
- Tasa de fecundidad
- Tasa de mortalidad infantil
- Mortalidad
- Tasa de mortalidad
- Esperanza de vida
- Ecúmene
- Anecúmene
- Densidad
- Crecimiento vegetativo o natural
- Crecimiento real
- Movimiento migratorio
- Inmigración
- Emigración
- Población activa
- Población inactiva
- Pirámide de población
- Población joven
- Población envejecida

ORGANIZACIÓN DEL DESTUDIO DE GEOGRAFÍA DURANTE LAS NAVIDADES

 
Estas vacaciones muchos de vosotros debéis preparar el examen de recuperación del examen de climas y a vez repasar la geografía de España que se ha explicado en las últimas semanas.

El secreto para preparar con éxito un examen sin dejar de estudiar lo que se va dando en clase es la organización.

Debemos dividir el contenido a estudiar en partes asequibles y estudiar una cada día

Se debe estudiar cada parte tres veces. Una es la lectura comprensiva, organización de ideas y resolución de dudas. La segunda vez es la memorización comprensiva, el estudio a fondo, al final del cual deberíamos ser capaces de repetir lo estudiado como si nos lo preguntaran en el examen. La tercera vez es el repaso final, que se hará el día anterior al examen

En principio, este programa es para hacer la recuperación el lunes 13 de enero a 7ª hora:

A - Revisión, lectura comprensiva, organización de ideas, resolución de dudas
- 21 de diciembre: América (Generalidades, costas y ríos) – Mapa de América (costas y ríos) – Gª de España: Generalidades y el origen del relieve.
- 22 de diciembre: América (relieve) – Mapa de América (relieve) – Relieve de España y mapa de relieve.
- 23 de diciembre: África (generalidades, costas y ríos) – Mapa de África (costas y ríos) – Relieve de España y mapa de relieve.
- 26 de diciembre: África (relieve) – Mapa de África (relieve) – Ríos de España y mapa de ríos
- 27 de diciembre: Oceanía (generalidades y costas) – Mapa de Oceanía ( islas y costas) – Ríos de España y mapa de ríos.
- 28 de diciembre: Oceanía (relieve y ríos) – Mapa de Oceanía (relieve y ríos) – Costas y mapa de costas de España
- 29 de diciembre: Climatología (1ª parte) – Mapa de América del norte – Climas de España (factores, clima oceánico)
- 30 de diciembre: Climatología (2ª parte) – Mapa de América del sur – Climas de España (Clima mediterráneo y del interior)
- 31 de diciembre: Climas cálidos – Mapa de África (costas y ríos) – (Clima de montaña y subtropical)
- 2 de enero: Climas templados – Mapa de África (relieve) – Repaso de climogramas de España en Internet.
- 3 de enero: Climas fríos – Mapa de Oceanía – Hacer mapa político de España.
- 4 de enero: Buscar en Internet y otras fuentes información para el trabajo del cambio climático y resumirla
- 5 de enero: Terminar la síntesis y pasar a limpio el trabajo del Cambio climático.

B – Estudio en profundidad
- 7 de enero: América. África (generalidades y costas) – Mapa de América
- 8 de enero: África (relieve y ríos). Oceanía – Mapa de África
- 9 de enero: Climatología – Mapa de Oceanía
- 10 de enero: Climas cálidos/templados – Mapa de América/África
- 11 de enero: Climas templados/fríos – Mapa de África/Oceanía

C - Repaso final
- 12 de enero: TODO (el día anterior al examen)

Esta organización es únicamente una sugerencia. Cada uno debe hacerse la suya y adaptarla cada vez que no se cumpla el plan por cualquier motivo.

Aunque parece mucho, ya que cada día son varias cosas, en realidad son cosas cortas que no deberían costarnos más de media hora siempre que nos concentremos bien en lo que estamos haciendo, sin distraernos ni estar pensando en otras cosas.

Podemos aprovechar el tiempo para estudiar y al mismo tiempo disfrutar y descansar.

¡FELICES VACACIONES!

GEOGRAFÍA FÍSICA DE ESPAÑA - Climas

 
V – CLIMAS

A – Factores (apuntes)
1 – De la temperatura
a) La latitud: Sur de la zona templada norte  clima templado-cálido
b) la altitud: elevada:
• Baja la temperatura media
• Zonas ce clima de montaña
c) La situación de la península respecto al mar  contraste entre costa e interior

2 – De la precipitación
a) Las borrascas que afectan a la península Ibérica
• Borrascas del Frente polar (otoño y primavera)
• Borrasca térmica (esporádicamente en verano)
b) Los anticiclones que afectan a la península Ibérica
• Anticiclones tropicales (verano)
• Anticiclón térmico continental (invierno)


B – Tipos de clima (completar el cuadro de la hoja)

1 – Clima oceánico
o Localización
o Clima
• Temperaturas
• Precipitaciones
o Medio físico
• Formaciones vegetales
• Características

2 – Clima mediterráneo
o Localización
o Clima
• Temperaturas
• Precipitaciones
o Medio físico
• Formaciones vegetales
• Características

3 – Clima del interior
o Localización
o Clima
• Temperaturas
• Precipitaciones
o Medio físico
• Formaciones vegetales
• Características

4 – Clima de montaña
o Localización
o Clima
• Temperaturas
• Precipitaciones
o Medio físico
• Formaciones vegetales
• Características

5 – Clima tropical
o Localización
o Clima
• Temperaturas
• Precipitaciones
o Medio físico
• Formaciones vegetales
• Características

GEOGRAFÍA FÍSICA DE ESPAÑA - Ríos y Costas

 
III – RÍOS

A – Vertiente Cantábrica
1 – Características generales
a) Curso:
b) Caudal y régimen:
2 – Principales ríos:

B – Vertiente Atlántica
1 – Características generales
a) Curso:
b) Caudal y régimen:
2 – Principales ríos:
a) Miño
o Nacimiento
o Desembocadura
o Afluentes
b) Duero
o Nacimiento
o Desembocadura
o Afluentes por la derecha
o Afluentes por la izquierda
c) Tajo
o Nacimiento
o Desembocadura
o Afluentes por la derecha
o Afluentes por la izquierda
d) Guadiana
o Nacimiento
o Desembocadura
o Afluentes por la derecha
o Afluentes por la izquierda
e) Guadalquivir
o Nacimiento
o Desembocadura
o Afluentes por la derecha
o Afluentes por la izquierda


C – Vertiente Mediterránea
1 – Características generales
a) Curso:
b) Caudal y régimen:
2 – Principales ríos:
3 – Ebro
o Nacimiento
o Desembocadura
o Afluentes por la derecha
o Afluentes por la izquierda



IV – COSTAS

A – Costa Cantábrica
1 – Límite
2 – Características
3 – Principales accidentes

B – Costa Atlántica
1 – Límites
2 – Subdivisiones
a) Costa gallega
o Límites
o Características
o Principales accidentes
b) Costa Portuguesa
o Límites
o Características
o Principales accidentes
c) Costa Atlántico-Andaluza
o Límites
o Características
o Principales accidentes

C – Costa Mediterránea
1 – Límites
2 – Subdivisiones
a) Costa Bética
o Límites
o Características
o Principales accidentes
b) Costa Levantina
o Límites
o Características
o Principales accidentes
c) Costa Bética
o Límites
o Características
o Principales accidentes

GEOGRAFÍA FÍSICA DE ESPAÑA - Relieve

 
I – GENERALIDADES (completar por el libro)

A – La España peninsular
1 – Forma y situación
2 – Límites

B – La España insular
1 – El archipiélago balear
a) Localización
b) Islas que lo componen
2 – Las islas Canarias
a) Localización
b) Islas que lo componen

II – EL RELIEVE

A – El relieve peninsular

1 – La formación del relieve (apuntes)
a) El plegamiento alpino: actúa sobre
- Rocas silíceas (era Primaria) y da lugar a:
o Montañas rejuvenecidas de estructura fracturada
o Restos de la penillanura primaria
- Rocas calizas (era Secundaria) y da lugar a:
o Montañas jóvenes de estructura alpina o plegada.
b) La erosión y sedimentación (era Terciaria y Cuaternaria)
- Se depositan Rocas arcillosas que forman:
. Llanuras sedimentarias


2 – Los accidentes de relieve (completar con la tabla de los ejercicios)
a) Meseta
o Localización
o Materiales y estructura
o Características

b) Relieves interiores
1. Sistema Central
o Localización
o Materiales y estructura
o Características

2. Montes de Toledo
o Localización
o Materiales y estructura
o Características

c) Cuencas interiores
1. Valle del Duero
o Localización
o Materiales y estructura
o Características

2. Valle del Tajo
o Localización
o Materiales y estructura
o Características

3. Valle del Guadiana
o Localización
o Materiales y estructura
o Características

d) Rebordes montañosos de la Meseta
1. Macizo Galaico
o Localización
o Materiales y estructura
o Características

2. Cordillera Cantábrica
o Localización
o Materiales y estructura
o Características

3. Sistema Ibérico
o Localización
o Materiales y estructura
o Características

4. Sierra Morena
o Localización
o Materiales y estructura
o Características

e) Relieves exteriores
1. Pirineos
o Localización
o Materiales y estructura
o Características

2. Montes Vascos
o Localización
o Materiales y estructura
o Características

3. Cordilleras Béticas
o Localización
o Materiales y estructura
o Características

4. Cordilleras Catalanas
o Localización
o Materiales y estructura
o Características

f) Depresiones exteriores
1. Valle del Ebro
o Localización
o Materiales y estructura
o Características

2. Valle del Guadalquivir
o Localización
o Materiales y estructura
o Características


B – El relieve de las islas (libro-apuntes)

1 – Islas Baleares
a) Formación del relieve
b) Materiales y estructura
c) Principales accidentes
2 – Islas Canarias
a) Origen del relieve
b) Materiales y estructuras
c) Principales accidentes