3º - EL PLANETA TIERRA II - Fichas 1 y 2

Ficha 1 - EL PLANETA TIERRA II

EL RELIEVE TERRESTRE

A - La estructura de la Tierra
1 – Las capas que forman la tierra
• El núcleo (definición)
• El manto (definición)
• La corteza (definición)

2 – La litosfera (libro)
• Definición (libro-apuntes)
• Las placas tectónicas y sus movimientos
• La formación del relieve
o La orogénesis: creación del relieve por
 Choque
 separación
 o hundimiento de las placas tectónicas
o Erosión
 Fases
1. Erosión
2. Transporte
3. Sedimentación
 Agentes
1. Viento
2. Agua
3. Hielo

Ficha 2 - EL PLANETA TIERRA II

B - Las formas de relieve
1 - Relieve Continental
• Cordilleras (libro)
o Viejas
o Nuevas
• Llanuras (libro)
o Sedimentarias
o Escudos y zócalos

2 - Relieve Oceánico (definiciones-libro)
• Plataforma continental
• Talud continental
• Llanura abisal
• Fosa oceánica
• Dorsal oceánica

3 - Relieve costero (definiciones-apuntes)
• Cabo
• Golfo
• Ría - fiordo
• Península
• Isla-archipiélago

3º - TEMA II - FICHAS DE VOCABULARIO

Tema 2 – Ficha de vocabulario 1

- Núcleo
- Manto
- Corteza
- Litosfera
- Placas tectónicas
- Orogénesis
- Erosión
- Cordillera
- Llanura
- Plataforma continental
- Llanura abisal
- Talud continental
- Fosa oceánica
- Dorsal oceánica


Tema 2 – Ficha de vocabulario 2

- Cabo
- Golfo
- Ría
- Fiordo
- Península
- Evaporación
- Condensación
- Curso de un río
- Caudal de un río
- Régimen hidrográfico
- Cuenca hidrográfica
- Vertiente hidrográfica
- Glaciar
- Acuífero
- Manantial
- Corriente marina

MAPA DE ÁFRICA

COLOCA EN EL MAPA DE ÁFRICA LOS PRINCIPALES ACCIDENTES DE RELIEVE DE ÁFRICA

I.- LITORAL
1.- Golfos y mares: Guinea (Atlántico), Gabes y Sirte (Mediterráneo), Adén y Mar Rojo (Indico).
2.- Penlnsulas: de Somalia (el "cuerno" de Africa).
3.- Islas: Madeira, Canarias, Cabo Verde, Malabo (Atlántico), Madagascar, Zanzibar (Indico).
4.- Cabos: Cabo Verde, Buena Esperanza

II.- RELIEVE
-Tres grandes unidades de relieve:
1.- Cordillera del Atlas, único sistema de origen alpino de Africa.
2.- Macizos y depresiones del centro y sur: antiguos macizos erosionados: Ahaggar, Tibesti, Camerún o Adamaoua y Drakensberg, entre los cuales se encuentran cuencas o depresiones: cubetas del Chad, del Niger, del Congo, del alto Nilo, del Kalahari, del Zambeze.
3.- mesetas y fosas tectónicas del Este: Cadenas de montañas de origen volcánico: Kenia, Kilimanjaro y Ruwenzori, alternan con un complejo sistema de fosas o grietas cubiertas de lagos Nyasa (Malawi), Tanganica, Eduardo, Alberto, Victoria, Rodolfo.

IV.- HIDROGRAFIA

- Principales-rios:
1.- Vertiente mediterránea: Nilo (el más largo del mundo)
2.-Vertiente atlántica: Senegal, Gambia, Volta, Nlger, Congo (el segundo río del mundo por su caudal), y Orange.
3.- Vertiente Indica: Limpopo y Zambeze.

MAPA DE EUROPA

LOCALIZA EN EL MAPA DE EUROPA LOS SIGUIENTES ACCIDENTES

I.- LITORAL
1.- Mares y golfos: Blanco, Báltico (golfos de Botnia, Finlandia y Riga),del Norte, Irlanda, Cantábrico (golfo de Vizcaya)y Mediterráneo (golfos de León y de Génova), Tirreno, Jónico (golfo de Tarento)y Adriático (golfo de Venecia), Egeo, Mármara, Negro y Azov.
2.- Islas: Islandia, Gran Bretaña, Irlanda, Baleares, Córcega, Cerdeña,
Sicilia, Creta, Chipre.
3.- Penínsulas: Kola, Escandinava, Jutlandia, Ibérica, Itálica, Balcánica, Crimea.
4.- Estrechos: Canal de la Mancha, Gibraltar, Mesina.


II.- RELIEVE
- Cuatro grandes conjuntos, de norte a sur:
1.- Montañas viejas del norte: Grampianos , Montes Escandinavos, Urales.
2.- Gran llanura europea:
3.- Mesetas y macizos del centro: Meseta Castellana, Macizo Central Francés, Vosgos, Selva Negra, Meseta de Bohemia.
4.- Montañas jóvenes del sur: Cordilleras Béticas, Pirineos, Alpes, Apeninos, Balcanes, Cárpatos, Cáucaso.

III.- HIDROGRAFIA
1.- Rios orientales: Pechora y Dvina (Artíco), Vistula y Oder (Báltico), Dniester, Dnieper y Don (Negro), Volga y Ural (Caspio).
2.- Rios atlánticos: Elba, Wesser, Rhin, Mosa y Támesis (Mar del Norte), Sena, Loira y Garona (Atlántico). Los ríos atlánticos de la península Ibérica (Duero, Tajo, Guadiana y Guadalquivir).
3.- Rios mediterráneos Ebro, Ródano, Po, Tiber.
4.- El Danubio: atraviesa la mayor parte de Europa Central hasta desembocar en el mar Negro.

3º - RELACIÓN ENTRE LA LONGITUD Y LA HORA

Si sabemos que a cada 15º de longitud corresponde una diferencia de una hora, conociendo la diferencia de longitud entre dos puntos, podemos calcular la diferencia de hora entre ellos y al contrario, si conocemos la diferencia de hora entre dos puntos de la tierra podemos calcular la diferencia de longitud.

Pasos para resolver los problemas de longitud y hora

A – Si conocemos la longitud del punto A y del B y la hora del punto A y nos piden que calculemos la hora del punto B
- Hallamos la diferencia de longitud entre A y B, teniendo en cuenta si ambos están al mismo lado del meridiano de Greenwich o en lados distintos.
- Planteamos una proporción: Si a 15º corresponde una hora de diferencia, a los grados de diferencia que haya entre A y B corresponderán X horas de diferencia.
- Una vez obtenida la diferencia de hora, solo tenemos que sumarla o restarla a la hora del punto A (dependiendo de si éste está al E o al O)y obtendremos la hora de B.

B – Si conocemos la hora del punto A y del B y la longitud del punto A y nos piden que calculemos la longitud del punto B
- Hayamos la diferencia de hora entre A y B.
- Planteamos una proporción: Si a una hora corresponden 15º de longitud de diferencia, a la diferencia de hora entre A y B corresponderán Xº de longitud de diferencia.
- Una vez obtenida la diferencia de longitud, solo tenemos que sumarla o restarla a la longitud del punto A y obtendremos la longitud de B.


Ejemplo:

- ¿Qué hora será a 45º E cuando en Greenwich sean las 12 del mediodía?

a) Hayamos la diferencia de longitud 45-0 = 45
b) Establecemos la proporción: 15 es a 1 como 45 es a x / x = 3
c) El resultado (3) son las horas de diferencia entre Greenwich y el punto cuya hora queremos conocer
d) Al ser un punto al E del meridiano 0º, debemos sumar 3 a la hora de Greenwich: 12 + 3 = 15. Son, por tanto, las tres de la tarde.

Problemas para resolver:

1 - ¿Qué longitud tiene un punto en el que son las 18 cuando en Greenwich son las 12:30?

2 - ¿Qué hora es a 115º de longitud E cuando a 35º de longitud O son las 5 de la mañana?

3 - ¿Qué longitud tiene un punto en el que son las 13:45 cuando a 25º O son las 8:15?

4 - ¿A qué hora se pone el sol en Madrid (3º 65’ O) si en Barcelona (2º 10’ E) se pone a las 6:30?

4º - EDAD MODERNA I Y II

I – INTRODUCCIÓN

A – Precedentes (2ª mitad del siglo XV)
• Caída de Constantinopla en poder de los turcos  Cierre de las rutas comerciales con Oriente
• Invención de la imprenta (Gutemberg)  difusión de la cultura
• Descubrimiento de América  inicio de la E- Moderna

B – Características (libro nuevo)
• Grandes descubrimiento geográficos
• Concentración del poder en manos del rey
• Gran expansión del comercio e importante desarrollo de la artesanía
• Ascenso de la burguesía, aunque la sociedad sigue siendo estamental.
• Nueva cultura y nuevo arte basados en el hombre y no en la religión.


II – LOS DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS

A – Causas
• Cierre de las rutas comerciales con Oriente  necesidad de encontrar rutas nuevas.
• Necesidad de encontrar metales preciosos para acuñar moneda.
• Avances técnicos:
o Instrumentos de navegación: brújula, astrolabio
o Nuevas embarcaciones: carabela, nao…
• Tradición marinera en Castilla y Portugal

B – Expediciones
1 – Portugal
• D. Enrique el Navegante  Escuela Naval de Sagres
• Expediciones portuguesas:
o Bartolomé Dias: Cabo de Buena Esperanza
o Vasco de Gama: La India
o Cabral: Brasil

2 – Castilla
• Cristóbal Colón: Descubrimiento de América (12 de octubre, isla de Guanahaní)
• Otros viajes de Colón
• Otras expediciones y conquistas:
o Nuñez de Balboa: El Pacífico
o Magallanes y Elcano; primera vuelta al mundo
o Hernán Cortés; Conquista de México
o Francisco de Pizarro: Conquista de Perú.

3 – El Tratado de Tordesillas

C – Consecuencias
1 – Económicas
• Subida de precios por aumento de la demanda.
• Introducción de nuevos cultivos americanos en Europa (tomate, patata)
• Introducción de plantas y animales europeos en América (caballo)
• Aumento de la producción y el comercio, que se centra en el Atlántico.

2 – Demográficas y sociales
• Emigración de europeos a América
• En América: elevada mortalidad por la importación de enfermedades nuevas
• Mestizaje de españoles con la población indígena.

3 – Culturales
• Mayor conocimiento y nuevo concepto del mundo
• Imposición de la cultura europea a los indígenas (cristianización).

3º - TEMA I - EL PLANETA TIERRA I - Fichas 3 y 4

Ficha 3 – EL PLANETA TIERRA I

SOLSTICIOS Y EQUINOCCIOS

SOLSTICIO DE VERANO (21 de junio)
- Rayos del sol perpendiculares: Al trópico de Cáncer
- Radiación solar, temperatura y estación en el Hemisferio Norte: Mayor radiación solar y más calor --> verano
- Radiación solar, temperatura y estación en el Hemisferio Sur: Menor radiación solar y menor temperatura --> Invierno
- Duración del día y de la noche en ambos Hemisferios:
.H.N.: El día más largo del año
.H.S.: El día más corto y la noche más larga del año
- Duración del día y la noche en las zonas polares:
.En el C.P. Ártico 24 h. de sol (sol de medianoche)
.En el C.P. Antártico 24 h. de noche


SOLSTICIO DE INVIERNO (23 de dic.)
- Rayos del sol perpendiculares: Al trópico de Capricornio
- Radiación solar, temperatura y estación en el Hemisferio Norte: Menor radiación solar y menor temperatura --> Invierno
- Radiación solar, temperatura y estación en el Hemisferio Sur H.S.: Mayor radiación solar y mayor temperatura verano
- Duración del día y de la noche en ambos Hemisferios:
. H.N.:El día más corto y la noche más larga del año
. H.S.: El día más largo del año
- Duración del día y la noche en las zonas polares:
. En el C.P. Ártico 24 h. de noche
. En el C.P. Antártico 24 h. de sol (sol de medianoche)


EQUINOCCIO DE PRIMAVERA (21 de marzo)- EQUINOCCIO DE OTOÑO (23 de sept.)
- Rayos del sol perpendiculares: Al Ecuador
- Radiación solar, temperatura y estación en el Hemisferio Norte: Igual radiación que en el sur, Temperaturas moderadas:
. El 21 de marzo --> primavera
. El 23 de septiembre --> otoño
- Radiación solar, temperatura y estación en el Hemisferio Sur: Igual radiación solar que en el Norte. Temperaturas moderadas:
. El 21 de marzo --> otoño
. El 23 de septiembre --> primavera
- Duración del día y de la noche en ambos Hemisferios: El día y la noche tienen la misma duración (12 horas) en ambos hemisferios
- Duración del día y la noche en las zonas polares:
.E. P.: Empieza un día de 6 meses en el Polo Norte y una noche de 6 meses en el Polo Sur.
.E. O.: Al contrario

Ficha 4 – EL PLANETA TIERRA I

LA RED Y LAS COORDENADAS GEOGRÁFICAS

A – La red geográfica (definición)
1 – Paralelos (definición)
• Características (libro)
• Principales paralelos
o Ecuador (definición)
o Trópicos (definición-apuntes)
 De Cáncer
 De Capricornio
o Círculo Círculos Polares (definición-apuntes)
 Polar Ártico
 Círculo Polar antártico
2 – Meridianos (definición)
• Características (libro)
• Meridiano de referencia: M. de Greenwich

B – Las coordenadas geográficas
1 – La Latitud (libro)
o Definición
o Valores
2 – La Longitud (libro)
o Definición
o Valores

C – Los husos horarios
1 – División de la tierra en franjas horarias :los husos horarios (libro)

2 – Diferencia entre la hora solar y la hora oficial.(apuntes)