3º ESO - LA POBLACIÓN ESPAÑOLA

 Para dejar terminado el tema de la población y para que tengáis trabajo en caso de que mi sustituto tarde algunos días en llegar os dejo un último trabajo sobre la población española.

Yo le propondré al nuevo profesor que, si lo entregáis todos y lo hacéis con interés y lo mejor posible, os considere el trabajo como evalaución de esa parte del tema y así no tengáis que hacer examen.

Como veis, el trabajo consiste en aplicar lo que ya hemos estudiado a la población española. Para hacer alguno de los ejercicios necesitaréis los datos que habéis utilizado para hacer la pirámide.

Y como final, para cerrar el tema, tenéis que recoger las conclusiones en el resumen que también os adjunto con huecos para rellenar. Aprovechad las clases en las que no tenéis profesor para hacerlo.

Por lo demás, os aconsejo que aceptéis el trabajo y el esfuerzo con un espíritu más positivo, ya que, a la larga, va a ser lo que os ayude a aprender y a crecer y os deseo que tengáis un buen curso y los mejores resultados.¡¡Ánimo!!

POBLACIÓN ESPAÑOLA- Actividades

 POBLACIÓN ESPAÑOLA - Resumen

2º ESO - MAPA POLÍTICO DE ESPAÑA

 El viernes, si terminamos el tema de los germanos, repasaremos el mapa político de España. Para eso tenéis que traerlo hecho. 

Podéis comprar uno en la papelería. Tenéis que pedir un mapa mudo de España con comunidades autónomas y provincias. Pero, por si no os da tiempo de comprarlo, podéis imprimir el que os pongo en la imagen adjunta (imprimidlo tan grande como el folio, si no, no lo veréis bien).

A la clase del viernes tenéis que venir con el mapa hecho. Tenéis que poner el nombre de las 17 comunidades autónomas con sus capitales y todas las provincias (poniendo el nombre de la capital y de la provincia, únicamente en los casos en que dichos nombres no son iguales, es decir, en las provincias del País Vasco). En clase lo corregiremos y comprobaré quién lo tiene y quién no y lo contaré como nota de trabajo.

1ºESO - MAPA DE ESPAÑA

 Hoy hemos hecho el examen y en los próximos días vamos a seguir con el tema del relieve y a empezar los mapas, Empezamos por el mapa físico de España, bueno en realidad de la Península Ibérica y los dos archipiélagos.

Si, ya lo sé, el mapa que os he dado no tiene las Canarias, pero también tenemos que estudiarlas. Lo que ocurre es que el mapa que había en el departamento era ese y teníamos que aprovecharlo. Os aconsejo que las dibujéis o al menos marquéis el lugar que ocupa cada isla en el archipiélago en relación con las demás islas.

Os pongo los accidentes geográficos que tenéis que colocar en el mapa. Ya sabéis mañana comprobaré quien lo tiene y pondré nota de clase, luego corregiremos relieve y ríos y el viernes corregiremos la costa y las islas.

 

MAPA DE LA PENÍNSULA IBÉRICA

 I – Relieve

Articulado en torno al macizo de la Meseta.

-          La Meseta dividida en dos partes: Submeseta Norte y Submeseta Sur.

-          Relieves interiores:

. Sistema Central

. Los Montes de Toledo

-          Rebordes montañosos:

. El Macizo Galaico con los Montes de León

. La Cordillera Cantábrica

. El Sistema Ibérico

. Sierra Morena

-          Cordilleras exteriores:

. Los Pirineos (pico Aneto, 2º más alto de la península)

. Cordilleras Béticas, divididas en Subética y la Penibética con Sierra Nevada y el pico de Mulhacen (el más alto de la península).

. Cordilleras Costero-Catalanas.

 

II – Ríos

-          Vertiente cantábrica: Bidasoa, Nervión, Nalón.

-          Vertiente atlántica:

. Miño y su afluente el Sil

. Duero: Afluentes: Pisuerga y Esla por la derecha y Adaja y Tormes por la izquierda.

. Tajo. Afluentes: Jarama, Alberche, Tietar y Alagón por la derecha y Almonte y Salor por la izquierda.

. Guadiana: Afluentes: Záncara y Cigüela por la derecha y Zújar por la izquierda.

. Guadalquivir: Afluentes: Guadalimar y Jándula por la derecha y Guadiana Menor y Génil por la izquierda.

-          Vertiente Mediterránea:

. Ebro: Afluentes: Aragón, Gallego y Segre por la izquierda y Jalón por la derecha.

. Turia, Júcar y Segura

 

III – Costas

1.- Costa cantábrica: desde el golfo de Vizacaya a la punta de Estaca de Bares 

2.- Costa atlántica: de Estaca de Bares a la punta de Tarifa, se puede dividir en:

. Costas gallegas: rías altas y rías bajas, separadas por el cabo Finisterre.

. Costas portuguesas: con el estuario del Tajo y los cabos de San Vicente y de Roca.

. Costa atlántica andaluza: formada por el arco del golfo de Cádiz.

3.- Costa Mediterránea: desde el estrecho de Gibraltar hasta el cabo de Creus, dividida en

. Costa bética: de Tarifa al cabo de Palos. Destaca el cabo de Gata

. Costa levantina, Termina en el Delta del Ebro. Incluye el cabo de la Nao

. Costa catalana: termina en el cabo de Creus.

4.- Islas

- Baleares: Mallorca, Menorca, Ibiza

- Canarias: Lanzarote, Fuerteventura, Gran Canaria, Tenerife, Gomera, La Palma, El Hierro

 

2º ESO - EXAMEN ROMA Y GERMANOS - Actividades 2

 Finalmente hemos retrasado la fecha del examen al martes, pero sigue valiendo la preparación del mismo tal como os la explicaba en la entrada anterior. Espero que, con todas las actividades corregidas, tengáis todo lo necesario para estudiar con facilidad.

Os recuerdo que las actividades cuentan el 30% de la calificación final y que estudiar el examen no os debe impedir seguir llevando el estudio y las tareas al día. Sin embargo, muy pocos de vosotros habéis entregado la primera parte de las actividades de los germanos. Como no las hemos corregido todavía, os daré la oportunidad de entregarlas el día del examen. Y para el día siguiente al examen, es decir el miércoles, tenéis que traer la segunda hoja de actividades que os pongo a continuación y así podremos corregirlas todas.

TEMA 1 - Actividades 2

Ánimo y recordad que con organización y constancia podéis sacar los mejores resultados

3º ESO - PIRÁMIDE DE EDADES Y PREPARACIÓN EXAMEN

 La semana que viene nos toca terminar el tema de la población y hacer el examen, así que este fin de semana toca organizar bien el trabajo para que nos dé tiempo de hacerlo todo.

- El primer día de clase terminaremos el tema (solo nos queda la estructura de la población por actividad profesional, que es corta, pero que no está en el libro). 

- El segundo día corregiremos el comentario de la pirámide de edades que os pongo a continuación y que tenéis que ir haciendo este fin de semana.

PIRÁMIDE DE EDADES 

- El último día (jueves para 3ºD y viernes para 3º C) haremos el examen del tema de la población.

Además de todo esto, el grupo de 3º D tiene que hacer todavía la actividad de las migraciones. Así que se os junta bastante trabajo y os toca organizaros bien.

Procurad empezar mañana mismo las actividades, para terminarlas el fin de semana y poder dedicar la semana a estudiar el examen. Para estudiar el examen conviene que apliquéis la siguiente estrategia:

1 - Dividir la materia a estudiar en partes asequibles para estudiar en menos de 45 min.

2 - Estudiar cada parte TRES veces:

*La primera se basa en la lectura comprensiva, repaso de los apuntes con el libro, resolución de dudas, etc. Esto debería irse haciendo cada día y ahora estaría ya hecho. Pero, si por lo menos habéis atendido en clase y habéis cogido apuntes no os tendría que costar tanto. 

*La segunda es la fase de memorización. Si hemos entendido los contenidos, aprendérnoslo tiene que ser fácil. Cada uno tiene su método, relacionado con su estilo de aprendizaje. Si vuestro estilo es visual os será útil organizar los apuntes con colores, ordenados con claridad y si vuestro estilo es auditivo, os servirá mejor repetir en voz alta los contenidos, contárselos a alguien o incluso grabarlos y escucharlos.

*La tercera fase es el repaso y se hace el último día. Se repasan los contenidos completos (todas las partes el mismo día), con los descansos necesarios entre cada parte.

Ejemplo: Dividimos el tema en cuatro partes (Evolución y distribución/Movimientos naturales/Movimientos migratorios/Estructura de la población)

- El sábado hacemos lectura comprensiva y repaso de las dos primeras partes (aprox. media hora cada una, es decir una hora)

- El domingo lectura y repaso de las dos partes restantes (otra hora aproximadamente)

- El lunes memorización de las dos primeras partes (El tiempo depende de cada uno). Se deben repasar también las actividades ya que habrá en el examen alguna pregunta práctica.

- El martes memorización de las dos últimas partes.

- El miércoles repaso de todo para los que hacen el examen el jueves. (15 o 20 min. de repaso para cada parte. En poco más de una hora estaría todo el examen repasado)

Parece mucho tiempo. Pero tened en cuenta que esta distribución es contando con que no se ha ido haciendo el trabajo que se tendría que haber hecho cada día. Por eso, si se trabaja al día, estudiar el examen cuesta muy poco.

Por último, aunque no hayamos terminado el tema, como ya nos queda poco, os adjunto la presentación para que os ayude a estudiar.

LA POBLACIÓN - Presentación

 

1º ESO - PREPARACIÓN EXAMEN TEMA 1

 El viernes tenemos el examen. Es una pena que el mal comportamiento de algunos nos haya impedido corregir las actividades que os hubieran permitido llevar mejor preparado el examen. Pero no creáis que los que se portan mal son solamente los cuatro de siempre. Los demás aprovecháis el alboroto para hablar, levantaros y perder la atención. Además, la mayoría no traéis las actividades hechas y no estudiáis a diario. Así que la solución pasa porque todos os comprometáis a atender en clase y a estudiar a diario. Eso permitiría que los que molestan se quedaran más aislados y los demás pudiéramos concentrarnos en lo que nos interesa. Pero si preferís apuntaros al alboroto, al final vais a salir perjudicados todos, como ha pasado con la fecha del examen.

Así que os toca centraros en estudiar para hacerlo el viernes lo mejor posible. Para eso os publico la presentación con la que hemos explicado, para que os sirva de base para estudiar. Pero recordad que los contenidos completos los tenéis en el libro, que  es lo que tenéis que utilizar para repasar y completar los apuntes. Y si los apuntes los tenéis mal, os toca utilizar principalmente el libro para estudiarlo todo.

LA TIERRA COMO PLANETA - Presentación

2º ESO - EXAMEN ROMA - GERMANOS - Actividades 1

 La semana que viene tenemos el examen del repaso de Roma y es importante que empecéis a estudiar cuanto antes. Para estudiar un examen deberíais:

- Tener los apuntes con el contenido que tenéis que estudiar completos claros y aseguraros de que los entendéis y que no tenéis dudas.

- Dividir el contenido en partes pequeñas que se puedan estudiar en un tiempo corto (la concentración en una tarea difícil como el estudio puede mantenerse un máximo de 25 minutos, así que esa debería ser la medida para dividir el contenido en partes)

- Estudiar cada una de las partes al menos tres veces en diferentes días:

  * La primera vez hay que hacer una lectura comprensiva, asegurándonos de que entendemos todo y consultando las dudas si las tenemos.

 * La segunda para memorizar, es la más importante y en la que hay que concentrarse con más intensidad. Es la fase de estudio propiamene dicho.

 * La tercera para repasar y fijar los contenidos para el examen. Debería hacerse el último día y debería hacerse de todo el contenido del examen a la vez.

Estudiar un examen no debe impedirnos seguir estudiando los contenidos que nos explican cada día ni hacer a diario las tareas. Así que este fin de semana tenéis que empezar las actividades de los germanos. Tenéis que entregarlas el miércoles, para poderlas corregir en la siguiente clase que tengamos después del examen.

GERMANOS-Actividades 1 

Y, por último, no olvidéis terminar las actividades de Roma los que no las habéis acabado, que el miércoles las corregiremos y así las tendréis para el examen.

Ánimo, que manteniendo un trabajo constante conseguiréis los resultados que queréis.

3º ESO - LA POBLACIÓN - Actividades 2

 Ya estamos en el tema de las migraciones y nos toca hacer la actividad correspondiente de repaso y profundización. La actividad tiene dos partes

1 - Para empezar os pongo varias historias de migración reales que tenéis que leer y analizar, indicando de qué tipo son, cuáles son sus causas y, basándoos en el contexto o en casos similares, hacer alguna referencia a las posibles consecuencias que afectan tanto a los migrantes como a sus países de origen o destino.

2 - La segunda parte consiste en que vosotros redactéis vuestra propia historia de migración. Puede ser un caso que conozcáis, directa o indirectamente, un caso que hayáis conocido en los medios de comunicación o incluso un caso inventado, similar a otros de los que hayáis oído hablar. Después de describirlo tenéis que hacer también el análisis: tipo, causas, consecuencias.

IMPORTANTE: Tenéis que hacer la redacción en una hoja en blanco (ni cuadros ni rayas) y firmar al final.

ACTIVIDAD SOBRE MIGRACIONES

Os añado también la imagen del crecimiento real, por si alguno no la pudo copiar en clase

 Recordad lo que os he aconsejado en clase. Tenéis que revisar los apuntes con el libro, completarlos y estudiar, al menos los conceptos básicos, para estar preparados para el examen. Luego hay que hacer las actividades (después de estudiar, no antes ni en lugar de...). Recordad que el trabajo y las actividades cuentan el 30% de la nota y que no entregarlas o hacerlas mal os puede bajar la nota final de la evaluación. Y recordad también que el secreto del éxito en el estudio es la constancia y la organización. Si os organizáis el trabajo en caso y lo hacéis con constancia, llevando el estudio y el trabajo al día, tenéis muchas posibilidades de terminar con éxito y obtener buenos resultados.

1º ESO - LA TIERRA COMO PLANETA - Actividades 3

 Aunque os está costando un poco entregar las hojas de actividades, seguimos avanzando en la explicación y ya estamos a punto de terminar el tema. Eso significa varias cosas:

- Que tengo que coger los cuadernos para corregirlos y ver cómo estáis cogiendo los apuntes para poderlos estudiar para el examen.

- Que tenemos que poner la fecha del examen que podría ser, si os parece bien, el viernes de la semana que viene.

- Que tenemos que hacer la última hoja de actividades, que espero corregir en clase el miércoles que viene, que es cuando ya terminaremos todo.

Recordad que es muy importante repasar los apuntes con el libro, estudiar todos los días, entregar las actividades que cuentan el 30% de la nota y atender en clase, como hacéis algunos, a pesar del alboroto de algunos. Ánimo, que veréis que si lo hacéis así, tendréis los resultados que deseáis.

TEMA 1 - Actividades 3

2º ESO - ROMA - Actividades 3

 Ya hemos corregido las actividades 1 en clase y el próximo día corregimos la segunda hoja. Así que os pongo las actividades 3, para corregirlas el viernes. Deberíais entregarlas mañana, a ser posible para que os las corrija antes de corregirlas en clase.

En general, estáis trabajando poco, pero los que lo trabajáis, lo hacéis muy bien. Así que espero que sigáis así y que los que os habéis quedado un poco atrás, os pongáis cuanto antes al día, porque cada día avanzamos y cuando llegue el examen no os va a dar tiempo de estudiarlo todo.

ROMA - Actividades 3

1º ESO - LA TIERRA COMO PLANETA -Actividades 2

 A pesar de lo difíciles que son las clases por culpa de algunos alumnos, vamos avanzando bastante rápido. Quizás avanzamos bien precisamente porque las clases son tan díficiles que no podemos pararnos a repasar y a contar cosas interesantes fuera de lo que hay que estudiar. Lo cual es una verdadera pena, ya que es lo que hace las clases interesantes y más entretenidas y es también lo que nos ayuda a estudiar mejor.

Aun así, algunos de vosotros seguís la clase con interés y buena actitud, por lo cual os felicito y agradezco vuestro esfuerzo, que veréis como al final tiene el premio de una buena calificación.

Para lograrlo tenéis que repasar cada día lo que vamos explicando en clase, así estaréis bien preparados para el examen. Y además, tenéis que hacer las actividades, así tendréis alta la nota de trabajo,que supone un 30% del total, y podréis preparar mejor el examen, ya que las preguntas del examen van a ser parecidas o incluso iguales a las de los ejercicios.

El viernes, como muy tarde, tenéis que entregar la primera hoja los que todavía no lo hayáis hecho. Y os pongo la segunda hoja para que la empecéis ya este fin de semana. Tendréis que entregarla la semana que viene, cuando hayamos terminado de explicar los contenidos necesarios para hacer las actividades.

LA TIERRA COMO PLANETA-Actividades2

2º ESO - REPASO ROMA - Actividades 2

 Mañana, jueves, tenéis que entregar las primeras actividades de Roma que os puse en la entrada anterior. Y a partir de mañana tenéis que empezar a hacer la segunda hoja que tendréis que entregar la semana que viene.

Acordáos de que tenéis que estudiar todos los días, repasar lo que se ha explicado en clase para poder seguir avanzando. Si no, tenemos que perder mucho tiempo de la clase repasando y avanzamos muy poco. Además repasando a diario, estáis mejor preparados para el examen.

Además tenéis que hacer las tareas y entregarlas, ya que cuentan el 30% de la nota y son muy parecidas a las preguntas que saldrán en el examen.

ROMA- Actividades 2

3º ESO - LA POBLACIÓN - I

 Hemos terminado la introducción de la asignatura y empezado el tema 1. Así que os pongo el Powerpoint que hemos visto en clase para que os sirva para repasar, pero no os olvidéis de completar los apuntes con ayuda del libro.

En segundo lugar os pongo las primeras actividades del tema de la Población. Son para ir haciéndolas poco a poco, a medida que vamos dando el tema y la semana que viene me las tenéis que entregar. Ya os diré el día, pero no antes de que terminemos de dar la parte del tema correspondiente a las actividades.

Os recuerdo la importancia de estudiar todos los días lo que se explica en clase, para tener claros los conceptos y poder seguir la explicación del día siguiente. Y también la importancia de hacer las actividades y entregarlas, ya que cuentan el 30% de la calificación final de la evaluación.

GEOGRAFÍA INTRODUCCIÓN - Presentación

LA POBLACIÓN - Actividades 1 

 Recordad, con organización da tiempo de hacerlo todo y hacerlo bien, así que ánimo.

1º ESO - LA TIERRA COMO PLANETA - Actividades 1

 Como estamos avanzando bastante bien en el primer tema, es hora de empezar las actividades de repaso. Es muy importante que las hagáis porque algunas de las preguntas del examen serán iguales o muy parecidas. Así os sirven de repaso, para aclarar las dudas y para preparar el examen.

Además hacerlas sirve para tener buena calificación en trabajo y estudio, que como sabéis, cuenta un 30% de la nota. Empezaremos a corregirlas el martes.

Podéis imprimir la hoja y rellenarla, o bien copiar las actividades y hacerlas en el cuaderno. Pero recordad que tenéis que hacerlas separadas de los apuntes, en una parte distitna del cuaderno.

TEMA I - Actividades 1

2º ESO - REPASO ROMA - Actividades 1

 Ya hemos repasado casi la mitad del tema de Roma, así que es hora de empezar a hacer actividades de repaso. Os pongo la primera hoja de preguntas.

Es muy importante que las hagáis porque son parecidas e iguales a algunas de las preguntas que saldrán en el examen. Empezaremos a corregirlas el martes que vienes.

Podéis imprimir la hoja y rellenarla, pero si no tenéis impresora, podéis copiarlas en el cuaderno. Acordaos, eso sí, de separar las actividades de los apuntes, que tienen que estar en una parte diferente del cuaderno.

 Actividades Roma 1

PMAR - ACTIVIDADES GEOGRAFÍA

 Hemos terminado la primera parte del tema de introducción sobre la economía. Ya solo nos queda hablar sobre los grados de desarrollo.

Así que vamos a hacer unas actividades que nos sirvan de repaso y para aclarar conceptos y dudas. Pero lo más importante es que repaséis lo estudiado y que vayáis aprendiendo las ideas para el examen.

Las actividades las corregiremos en clase y servirán también para calificar la parte de trabajo y estudio de la evaluación. Así que es importante que las traigáis hechas.

ACTIVIDADES-Introducción

 Os inserto también la imagen del resumen que hemos visto en clase. Espero que la podáis ver bien

 

 

3º ESO - ACTIVIDADES INTRODUCCIÓN

 Aunque todavía no hemos empezado con la introducción del tema, os cuelgo ya las actividades que vamos a ir haciendo a medida que lo vayamos explicando. Así que no os preocupéis porque estas actividades son para toda la semana que viene. Pero os las pongo ya porque así podéis ir adelantando algo durante el fin de semaña. Podéis, por lo menos echarles un vistazo y empezar a hacer las cuentas que váis a necesitar para obtener los datos que debéis representar (la densidad, o la proporción de población de cada continente). Si tenéis hecho eso, cuando vayáis a hacer la gráfica, veréis lo poco que os cuesta.

Ánimo y a empezar con ganas

ACTIVIDADES- Introducción

2º ESO - CIVILIZACIÓN ROMANA

 Vamos a comenzar el curso con un breve repaso de la historia de la antigua Roma, ya que algunos alumnos del grupo no la vistéis el curso pasado y es una base importante para poder estudiar la Edad Media este curso.

Tenemos que ver el tema rápidamente, porque no podemos retrasar demasiado el programa de 2º, si no os volverá a pasar lo mismo para el curso que viene. Así que es importante que pongáis de vuestra parte trabajando en clase y en casa.

Para trabajar en clase vamos a necesitar un resumen, que os va a ayudar y os va a evitar tener que copiar al dictado todo el rato. Pero eso sí, requiere que todos lo descarguéis y lo traigáis impreso, así podamos trabajar todos a la vez. Si alguno tiene problemas para imprimirlo, me lo dice (si es posible antes de la clase del viernes y yo se lo llevaré fotocopiado).

El resumen lo tenéis en el enlace adjunto. Podéis echarle un vistazo y ver si os suena alguna cosa e incluso tratar de rellenarlo. Así en clase podremos ir un poco más rápido y hacerlo más fácilmente.

LACIVILIZACIÓN ROMANA-Resumen

Recordad que estudiando un poco cada día os garantizáis el éxito.

 

BIENVENIDOS

¡Bienvenidos al nuevo curso 21-22 en el IES Gerardo Diego!

Me llamo Victoria Tesa y voy a ser vuestra nueva profesora de Geografía e Historia durante parte de este curso. Durante esos meses este blog va a ser una herramienta importante para que vosotros y vuestras familias estéis informados de todo lo referente a la asignatura. Aqui encontraréis información sobre lo que vayamos dando, sobre las actividades que tenéis que ir haciendo, sobre las fechas de los exámes, y sobre  los criterios de calificación y evaluación que se van a aplicar.

La asignatura de Geografía e Historia es una de las más interesantes y variadas. Se tratan muchos temas, se hacen muchas actividades distintas y sobre todo se aprende mucho. Pero, no os voy a engañar, es una asignatura en la que hay que trabajar bastante. Eso no quiere decir que os tengáis que pegar horas y horas estudiando la asignatura, sino que hay que estudiar poco rato, pero con constancia.

Mi recomendación es que estudiéis tantos periodos como horas de clase tenemos a la semana. Esos periodos varían de duración a medida que subimos de curso. Serían de entre 20 minutos (los de 1º) y media hora (para los de 3º) tres veces a la semana. Eso sí, un poco más cuando tengamos examen. Pero si hemos ido estudiando al día, repasar para el examen nos costará poco y no tendremos que estudiar todo de golpe en pocos días, con el consiguiente cansancio y con muy escaso rendimiento.

Otra cosa que también os recomiendo es que ese ratito que dediquéis a la asignatura lo hagáis con la máxima concentración, aprovechando bien el tiempo y veréis como se notan los resultados.

Así pues, os animo a que empecéis el nuevo curso con ganas y buenos propósitos de estudiar al día, porque es la mejor manera de obtener buenos resultados. 

¡Ánimo y buen curso a todos!

Como actvidad inicial vamos a estudiar como se cuentan los siglos y los milenios, para eso os he adjuntado un documento donde os lo explico en detalle. Podéis verlo en el enlace adjunto. Leedlo con cuidado y lo vemos en clase.

EL CÓMPUTO DE LOS SIGLOS Y LOS MILENIOS

 

ARTE GRIEGO Y ROMANO

 Y ahora os toca a los que habéis aprobado, os reitero mi enhorabuena y os aguro una buena trayectoria académica en el Larra y en lo que hagáis después.

Esta semana vais a tener varias actividades, casi una cada día, así que va a ser una manera distinta de venir al instituto, que seguro que es más divertida.

Lo que yo os voy a proponer no es tan entretenido. Quiero aprovechar vuestras ganas de aprender y vuestra gran capacidad de trabajo, para ver, aunque sea un poco, el tema final que nos queda sin dar, pero que para mí es el más interesante de todos, el arte griego y romano.

Es un tema de esos de los que apetece aprender, aunque no sea obligatorio y encontrar así el placer de aprender por aprender y no porque  queramos buenas notas, sino para adquirir una buena cultura general,

De este tema haréis lo que podáis en clase, escuchando los audios y rellenando el resumen. Si habéis oído los audios en casa, más podréis avanzar con los resúmenes en clase. Podréis poneros en grupo y os dejaré un portátil y podéis traer unos cascos por si necesitáis oír los audios. 

Ya sé que es un poco complicado, pero  los que han suspendido estarán repasando Geografía y vosotros tendréis que trabajar por vuestra cuenta.

Os pongo los resúmenes y los audios del arte griego y el romano

 ARTE GRIEGO-Resumen

A continuación os pongo las imágenes, que valen ya para todo el tema. Ya veréis qué bonitas y porque me he cortado un poco, que por mí os habría puesto un montón más. Pero para una introducción al arte clásico ya os vale.

ARTE GRIEGO-Presentación

Y terminamos con los audios. El primero me ha salido larguísimo y eso que me he cortado un poco. Pero es toda la arquitectura. Los siguientes, escultura y cerámica, son un poco más moderados. Pero, bueno, de todo esto luego tenéis que escribir muy poco en el resumen y, como es un tema muy interesante, no me he querido dejar cosas importantes

Arte Griego-Arquitectura

 Arte Griego-Escultura1

 Arte Griego-Escultura2/Cerámica

Y a continuación lo mismo del arte romano. También parece mucho, pero es para ir haciendo lo que podáis y poco a poco

 ARTE ROMANO-Resumen

A continuación, van las diapositivas. Parecen muchas, pero es podéis imaginar que son un pequeño resumen de todo lo que hay. Solo con las obras de arte romano que hay en España podría salir un tema inmenso. He procurado poneros ejemplos españoles, para que veáis los sitios que se pueden visitar no muy lejos de aquí.

ARTE ROMANO-Presentación

Y ahí van los audios. Un poquito largo, porque es toda la arquitectura, pero lo podéis escuchar cuando os apetezca y poco a poco.

Arte Romano-arquitectura

 No os asustéis porque os ponga dos audios de ecultura. Es que se me hacía un poco largo y separé retrato y relieve. Pero son cortos y entre los dos duran más o menos como la arquitectura.

Arte Romano-Escultura1

Arte Romano-Escultura2

 Termino con el último audio que es el de la pintura romana y que es corto y espero que interesante.

Arte Romano-Pintura

Me he pasado. Ya lo sé. Al final me ha salido todo un tema completo y larguísimo. Pero rellenar los resúmenes no es tanto. Y sobre todo os lo he puesto todo porque, como a mí me gusta tanto, me apetece que vosotros también lo disfrutéis. 

Eso espero, que hayáis descubierto que os gusta aprender cosas, incluso si no son para aprobar asignaturas y que se disfruta más de lo que tenéis a vuestro alrededor, cuanto más sabéis.

¡Buenas vacaciones1, que os las habéis ganado.